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小学校长挂职培训活动体会 这学期我刚调到一所小学校担任校长一职因此有幸得到机会参加了晋江市名校长讲堂活动就我而言只是把它看成一项需要完成的任务因为一向不对各类的讲座培训之类的抱有太大的兴趣再说句实话就我个人的观察而言见惯了大大小小的会议、讲座的同行们其实也大多数如此当然我希望这只是我的妄加猜测我绝不排斥学习更不怀疑这类培训能让许多同行(尤其是年轻老师)从中受益良多但每个人都有自己学习的方式就我以往有限的一点个人经验来说靠个人读书思考所得来的收获其实要大得多既然参加活动便斗胆来谈谈个人的一些感想 讲堂上我市三位曾在北京中关村四小挂职锻炼的校级领导干部分别做了走进中关村四小等专题讲座全面深入地诠释了各自在北京中关村四小挂职锻炼中的所见所闻所思所感以及在落实拓展中的多元实践与深度思考精彩的演说配合着图文并茂生动详细的多媒体课件展示毫无疑问发言者无疑都是经过认真而充分的准备更可喜的是从讲述中我感受到到了富有个性化的理性及人文思考、学习领会后的勇于实践我想这样的学习精神与态度有理由得到同行们更多的好评与肯定 每逢听讲座都会有意无意地记下几句印象深刻的话有时听到几句感到受用的话能感到一种由衷的欣慰和振奋以下便是我记在笔记上的几句话:“各类检查都不是教育的本质教育的本质是人的发展作为校长或教师要始终把这个放在心中最温柔最重要的位置”“做一个有教育理想工作激情道德操守管理能力的人要学会做一个悲观的积极主义者”在这样的场合带着诚挚而坚定的语气说出来而且出自一个教育局长之口这令我感到有些意外和惊喜我喜欢听到这样的话虽然有很多人未必听得进去但是对于那些怀有共同信念和教育追求的同行来说这样的话语便能产生某种精神上的激励和共鸣反观自己每天在日复一日琐碎的事务中疲于奔命有时也迷失在扑天盖地的各类评比、检查中甚至于学会了应付了事将错就错得过且过的心态日渐滋生心中的教育理想和信念早已被令人失望的现实击得粉碎这样的话语能让我回想起很多同行从教之初对这份职业怀有的激情可是一个教育者面对现实的各种冲击要始终怀有教育理想、保持工作激情这真是一件很不容易的事 会后大家津津乐道的是四小得天独厚的人文教育环境、优质顶尖的学习资源比如:随时可以聆听来自国内外著名专家名师的讲座参与各种形式的学习沙龙学生大多来源于高薪高文凭的家庭等(学生的父母一半以上为硕士以上文凭)著名教育家吴非说:如果不懂得敬重知识不懂得敬重思想不懂得爱只图功利只是因为作为一项任务任何阅读都有可能是无聊的我想说的是:如果没有一种学习的心态如果没有独立思考的精神没有实践改革的勇气和决心没有一种想使个人、学校变得更好的愿望再好的学习资源(所谓高端培训之类)也只是浪费此外我们也应该想到:越是高素质的家长对子女教育的要求便越高对学校的眼光更加挑剔对老师的教育教学水平更是一种考验和挑战我相信在名校林立的北京中关村四小能够脱颖而出绝不是一件容易的事因为机会总是与挑战、压力并存的还有我们在羡慕别人丰富的学习资源的同时是否想过在现今科技发达的信息时代我们身边丰富的书籍、便捷的网络甚至于随身携带功能强大的手机等难道我们还能说这些学习资源还少这些随处可见的学习资源我们利用了多少所以问题的本质不在于资源或学习机会的缺乏而是我们愿不愿意利用资源换言之在于我们是否有强烈的学习愿望 记起不久前在电视上看过的一个访谈节目央视著名主持人朱军在谈起自己的成长经历时说过这样一件事当时刚进中央电视台栏目组时电视台栏目组在策划一个节目作为旁听者的朱军在听完一遍之后就将节目策划内容完整都记了下来显示出了良好的个人职业素质因此出乎意外地受到领导的赏识而临时得到主持栏目的机会后来他把握机会迅速在主持人的道路上一路走红过后我时常回味起他描述当时情景的样子他说感觉当时整个身心是一种开放待吸收的状态注意力高度集中每个细节每句话都能快速理解并牢记在头脑所以学习接受能力特别强他的天赋当然让人惊叹但我觉得他的成功更在于机会来临之前充分的准备及强烈的学习欲望这个例子让我更加深信这一句话:机会永远属于有准备的人所以当面对足够丰富的学习资源和机会时我想我们应该首先问问自己我真的做好准备了 一个好校长就是一所好学校在谈到有关好学校、好校长的各种场合这句话经常被很多人提到这次也不例外单从字面上来说难免有失偏颇学校毕竟是一个大家庭如果没有一批出色的领导班子、教师集体单靠校长一个人能行当然相较于一般教师来说校长拥有有更多的行使权相对来说影响力也更大这也是事实所以如果为了特意显示出一个校长对于一所学校的重要性其实也无可厚非我便是这样的来理解但是我想我们没有必要过于纠结于字面上的意思至少可以说一个好校长也许未必能够成就一所好学校但一所好学校的背后必定有一个好校长 尽管这次的外出挂职培训以及学习成果的推广活动也许卓有成效但我们更应该看到对于广大基层领导、校长及一线教师来说这样宝贵的学习机会却是有限得很所以我坚持认为相对于各类外在的进修培训对于广大一
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