初一话题作文关于冬天的雪的范文4篇.doc

初一话题作文关于冬天的雪的范文4篇 我走了，走向另一个地方，身后的荣华富贵已经成为过眼烟云。动荡于仕与耕之间已有十余年，我已厌倦了也看透了官宦生活，望庭间三径就荒，松菊犹存，前面的青山绿水吸引了我，“五斗米”又安能让我折腰？ 当青涩的我从书塾中走出，走向洵阳，留下我的幼稚足迹，本以为自己能走出一条多彩的仕途，然而江州祭酒，镇军参军，彭泽令，也不过如此，看着那一步一步在黄土地里挪动的佝偻的身影，看着千百年来仅仅翻动了一犁深度的贫瘠的土地，当真正认识到自己的角色，我迷惘，我痛苦，我泪眼长啸，斥问苍穹没有任何回音，有的仅仅是田间劳碌的百姓，衣衫褴褛的幼儿，穷愁潦倒的寡妇，瘦骨嶙峋的老人，我于朦胧的泪光中悲哀地看着一切，苍山如海，残阳如血，漫野的蓬勃，漫野的荒凉，一盏苦酒浓稠了我心中的绞痛与无奈? 我于心不忍，不忍将自己乞媚的双手伸向百姓几近消逝的血肉，从天而降的士人大夫，我应接不暇，他们只想享受太平，却不知世界上竟有难以想像的万丈深渊。难道，我竟忍心这样去获得青云直上的坐骑？ 我再也无法忍受，心中那灵魂铿锵的金石交鸣之声回荡在我的耳畔，走吧，走吧，离开这里，到另一个地方去，我退出，我去忍受贫穷，我宁可饥困而归土，也决不陷身于罪恶的浊流之中苟且偷生！ 我决然转身，一切世俗的虚幻云消雾散，少无适俗韵，性本爱丘山，我要走到另一个地方去，那个我真正向往的世界，在那里，有实实在在的生活，有自食其力的慰藉，有锄豆收粮的惬意，有修篱种菊的闲适，有心远地偏的豁朗，有恬淡真切的满足? 斜阳晚钟，飞鸟还林，雾气浸润着山野，我独步穿过杂草丛生的羊肠小道，衣角上沾满了细碎的草屑，我用手捋捋衣襟，满手都是沁人心脾的草香。我笑笑，继续前行，路一转，静静伫立的五棵垂柳引入眼帘? 衣沾不足惜，但使愿无违。我走向了那个荒园，那个我真正的归宿。 【指导老师点评】 陶潜淡泊的隐世之情在小作者大气的笔下熠熠生辉，语言古典简练，短短几百字就将陶潜的一生展现在我们眼前。他毅然放弃功利的崇高精神让小作者感动，通过这篇文章也让我们重新了解陶渊明，跟着他更跟着作者的文章去另一个地方，随性而活。 那是一个暑假，学业的繁重让我陷入莫名的烦躁中。突然，电话铃响了。我的好友打来了我那期待已久的电话：“走，出去爬山吧！” 我们来到了山脚下，那里人很多，好似一团一团的乌云积压在山边。我和好友终于挤上了山腰，可我却不愿再爬了，这里没有丝毫山间的清新，人与人之间挤压的不愉快被无限的放大。他也看出了我的不愉快，说：“走，到另一个地方去。” 我们穿过一层层人网，沿着洒满花香的小径，穿过一片小树林，走向了一条蜿蜒小道，接着来到了一个小山洞。洞内稀稀落落的零散着斑驳暗淡的阳光。走到另一边，是一块山崖，可以看到一条长长的溪流，蜿蜒而下。 可是很快天就阴了，接着又洒下了密密麻麻的雨滴。看着山下的世界，很久没有在这样的高度看自己居住的地方。车道纵横，密聚的房舍，看起来都像玩具。因为距离远，人与人之间积压的不愉快也不明显。因为在雨中，下面的世界显得更美，有一丝朦胧，也有一丝神秘。雨滴清脆的拍打着岩石，在城市间迸溅出一朵又一朵绝美的烟花。 我也不记得过了多久雨才停，雨后的空气愈发清新，我贪婪的呼吸着。我静静地站在洞口，伫立着，这里，可以感觉到山脉的起伏，看到小溪蜿蜒而去，听到林间阵阵松涛。 我究竟有多久没有听见林间的风声了？我究竟有多久没看过山林松溪了？我究竟有多久没见过这般美好的景色了？ 我对着山林间大声的吼叫着，没有人回答我，只有山林那边传出阵阵回音。 我静静的等着答案，等到夕阳落了山，看到天地间最后一点红光在山的那边隐去，想到近来的烦躁心绪，我想我已经得到了答案在繁忙的间隙放松自己。 走，到另一个地方去。去到自然的怀抱中，去到一个个美丽的地方。另一个地方，在等待着我们，等待着我们翻阅它们珍藏着的美。 抬起脚，走，去另一个地方，去搜寻这世间的美丽吧！ 【指导老师点评】 作者从自己的一次爬山的经历入手，结合生活实际进行写作。让人觉得自然亲切。文章语言流畅连贯，有文学的美感，再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。如果在结尾部分多用些笔墨写自己的领悟，文章会更耐人寻味。 天上不知何时升起了一只风筝，几只寂寞的鸟儿围着它盘旋，不知道这是不是爷爷在远方带给我的问候? 爷爷，我很好。你留给我的财富，我一直宝贝在心。 遇到挫折时，困惑迷茫交织的心需要寻找一个落脚点，休息一下自己，然后才能重新拾起自信，发现挫折也是一种美。这时我会对自己说：走，到另一个地方去。 眼前是一望无垠的大海，身后是杂草丛生的墨绿，中间有一条小路一直蜿蜒向远方。爷爷坐在海滩上，我脱掉鞋，到海岸边去踩那清凉湿咸的海水。天刚蒙蒙亮，过了一会儿，云彩逐渐散开，天际边出现一条红线，紧接着冒出一个红点，一轮耀眼的光芒缓缓上升，映红了海平面那一边的天际线。天逐渐亮堂。我在海滩上边跳便拍手，指着那轮日出朝爷爷喊着：“快看，好漂亮啊！”“是啊，很美。”“但这还不是日出最美的地方。你知道日出最美的地方在哪吗？”“不知道耶。”静静的海滩上只有爷孙两人坐在一起安静的欣赏着日出。爷爷的声音不紧不慢的传来，“日出的美在于它脱胎于最深的黑暗。” 一直心浮气躁静不下心来做事时，我需要寻得一个放松心灵的地方，洗涤自己的心灵，然后才能继续沉稳的做事。这时我会对自己说:走，到另一个地方去。 在河水旁，我绕有兴致的学着爷爷穿鱼饵。爷爷熟练的把鱼饵穿上，然后把鱼竿往远处伸去，让鱼线浸入到水中，浮标露在水面上。我也装模作样的学着爷爷把鱼竿放进了水里，开始了无聊冗长的做雕像的体验。还没多久呢，就坐不住了，再加上我一条鱼都没钓到，对钓鱼失望透极的我就更加心浮气躁了。静不下心来就钓不到鱼，钓不到鱼我就很失望，一失望就静不下心来，就这样陷入了死循环中。爷爷把我的一切小动作都看在眼里。后来，我只记得爷爷跟我说：“想想亲手钓到一条鱼的喜悦，静下来，鱼竿就在你自己手中。” 走，到另一个地方去。在那里，寻得直面挫折的勇气美，寻得静心做事的沉稳美，寻得自信，寻得从容，寻得支撑自己的力量，并凭借此迈开一步,一步，又一大步！ 【指导老师点评】 文章结构线索非常清晰，遇到挫折时到另一个地方去，心浮气躁时到另一个地方去，既写到自己的成长，又暗含了对爷爷的怀念。小作者的心思细腻，文笔优美，是一篇值得学习的佳作。 雄鹰告别峭壁，飞去另一个地方搏击长空；蒲公英告别花朵，飘去另一个地方探索生命的奥秘。那段日子，那片蓝天下，我告别了城市的灯红酒绿和喧嚣浮躁，投身于另一种不一样的田园生活。走，到另一个地方去。 刚刚迈进家乡的小巷，一股乡村特有的纯朴气息便扑面而来，似一位久别重逢的故友与我撞了个满怀，那么亲切，那么真实。与城市中单调的水泥街道截然不同，乡村里的土路总饱含几分趣味。路旁时不时拥几朵野花，或者团一簇青草，大自然的气息一下子滋润心田。院里的土墙还是那么高吧？其间栽的那株石榴树结果了吗？缕缕炊烟仍在瓦片铺成的屋顶上悠然荡漾吗？不同于城市，不同于那里匆忙的生活，这里完全是另一个地方。 漫步于一条条似曾相识的小径，走进了田地之中。故乡的土是肥沃的，它养育出的生命是那样的健壮有力！红通通的辣椒，如月牙儿一般挂在枝头，锃亮的表面反射着太阳金色的光茫。充实，饱满，不禁让人怀疑用轻戳一下会不会使它迸发炸裂，将满腔的热情释放于天地间。站立在它旁边的苹果树，早已用圆润通红的苹果将自己细心装扮了一番。那苹果，如同羞涩的姑娘第一次见陌生人时微红的面颊一般，染上了大自然那一抹特有的色彩。成熟的麦子谦虚地把头垂向地面，那涨鼓的金黄的麦穗，便是它用时间对生命作出的诠释，恰如一位位朴实的乡村人。顽皮的风杂夹着远方的笛声拂过，成片的麦子便愉悦地载歌载舞，有的弯腰鞠躬问好，有的抬头仰面大笑。上下翻腾，好不热闹！不同于林立的高楼，这金色的海洋只会出现在另一个地方。 夜晚，坐在熟悉的庭院里，耳畔不时荡漾起几声鸟鸣，乡村里静得似乎能听见微风掠过石阶的声息。抬头仰望苍穹，终于见到了记忆深处的璀璨星光。闪烁着，恰似一首歌颂自然协奏曲。在城市中，不知是空气中的猖獗的尘霾遮掩了星光，还是那浮夸的世俗扫尽了群星的兴。如此夺目之夜空，只存在于另一个地方。忘却繁杂世事，避开浮躁与喧嚣，怀着对自然的真挚，携一身轻盈，靠近值得珍惜的美景，领悟生活的惬意和生命的美丽。 走，到另一个地方去。 【指导老师点评】 这篇文章用富有灵性与诗意的文字，为我们展现了故乡迷人的风景，表达；了他在这样的风景里所感悟到的人生意蕴。清新淡雅是通篇文章的主要写作风格，对景物细致描写的部分，细腻而温婉，朴实又丰富。文中对于比喻和拟人的运用恰当而纯熟，将辣椒比作月牙儿，将苹果比作姑娘的面庞，将麦子比作朴实的乡人，将风比作了顽皮的舞者；不仅体现了作者丰富的想象力，更能使读者在这样的描写里，感受到作者对家园深深热爱与眷恋。 文章最后提到了作者在景色中所领悟到的哲理，即人们应当学着拥抱自然，感受自然，不要被城市里浮华的气息所完全覆盖。这是由对景物的感受与思考中得来的，是一次感悟的升华，也呼应了题目与文章主旨，使文章的叙述更为完整，更具魅力。（指导教师：严晓婕） 1.Differencesbetweencountriesarebeinglessevidentrecently.Peoplecanseethe samefilms,brands,fashion,advertisementsandTVchannels.Towhatextentdodisadvantageoutweighadvantages? Asaresultoftheaeleratingprocessofglobalizationinvariousaspects,youngpeopleindifferentcountriesaremorelikelytoenjoythesamemusic,films,ortelevisionprograms,whichinvariablyresultinsomesimilarities. Somepeoplemayclaimthatitismoreacursethanablessingfortheworld.Oneargumentmonlyraisedthatthisprocesswillbedamagingtotheglobediversity.Whenlocalsarebombardedwithforeignproductsorculture,theymaygraduallyabandontheirtraditionalvaluesorwaysoflife,sothiswouldhaveanegativeimpactontheirnationalorculturalidentitiesinthelongrun.TheyevenquotenumerousexamplessuchastheEskimoinIcelandandMosuoethnicgroupinSouthwestChinatoillustratetheirpointofview. Whilethisisparticularlytrueofsomeminoritycultures,Iwanttopointoutthattheyarestillspecialcasesinsteadofthegeneralrule. Generallyspeaking,sharingsomethingacrosstheglobecancontributetoadeepermutualunderstandingbetweendifferentnations.Forexample,apieceofcountrymusicbyJohnDenvermaywellshedlightonthepeacefuldailylifeofAmericanswhileapopsongbyCuiJianmayintroducetoWesternersamuchmorefamiliarChina.Whatismore,anexperienceofsomealienculturesmayencouragemoreappreciationofthelocalones,ratherthanassimilationormalfunction. Thereisoverwhelmingevidenceonthiswhenweconsiderjapan,orChina,oreventheUS,whichtendtoincorporatetheinternationalelementsintothelocal. Toconclude,Iamquiteoptimisticabouttheprospectofanincreasinglysimilarworld.Ofcourse,someminoritygroupsmaybeputatadisadvantagefortheycannotreceiveequalattentionasthesuperpowers.SoIalsoadvocat 2.Somepeopleregardtheincreasingbusinessandculturalcontactbetweencountriesasa positivedevelopment.Others,however,feeltheseleadingtolossofnationalidentities.Discussbothviewsandgiveyouropinions. Theclosermunicationbetweendifferentcountrieshasbeenaconspicuoustendencyinrecentyears,bothineconomicandculturalaspects.Somepeopledoubtthecontinuallyconnectionswillcausevanishingofacountrysidentities.Inmyview,theresultofinternationalinteractiondependsonthesituationindifferentnations. Infact,theinternationalcontactisadefinitelymutualbenefitforcountries.Duetotheeconomicallymotivated,bothstatesandentrepreneursareinterestednotonlyinthedomesticmarketbutalsointheoverseamarket.Thecloserconnectionopensuphugepotentialopportunitiesforbusinesscorporations.Besides,themoreculturalcontacts,thebetterunderstandingofotherpeoples.Culturalmunicationcanalterpeoplesattitudetowardsanothercultureandembracedifferentvalues,whichwillpromotemulti-culturalunderstanding andevenremoveculturalbarriers. Admittedly,thecross-nationalinteractionwillalsoimposeanegativeinfluenceonnationalidentities,especiallytothoseweakcountriessuchasPacificislandcountriesandsomeminicountriesinEuropeandAfrica.Itseemsthatintheseweakcountries,thelocalshavebeemorefamiliarwithexoticcultures,whichreflectstheforeignculturalinvasiontosomedegree.Forinstance,themainstreamvalueofteenagersinthesecountrieshasbeenmainlyshapedbyHollywoodblockbustersinsteadoftheirtraditionalliteratureorotherartisticworks. Inmyopinion,whethercloserglobalmunicationwillcausedemiseofnationalidentitiesrelyondifferentcountries.American,aswellasCanadaandAustralia,ismarkedbytheirhighpopulationmobility,orimmigrants,tobemoreexactly.Thecultureinthesenationsisbasedonotherculturesindeed.Therefore,theyweledifferentcountriesanditcannotbeaproblemtothem.Also,somecountries,likeChina,IndiaandBritish,havetheirownuniqueethnicidentityandculturalconfidencewhichefromtheirlonghistory.Globalcontactwillalsobeaeptabletothem,too.Onlytotheweakcountries,thelocalgovernmentshouldtakestepstoprotecttheirvulnerablecultures. Inconclusion,thepositiveandnegativeinfluenceofglobalmunicationreallycoexists.However,theouteofclosercontactisbetterorworseisdeterminedbydifferentcountries. 3.Duringthe20thcentury,contactsbetweendifferentpartsoftheworlddevelopedquickly, hankstoairtravelandtelemunication.Towhatextentdoyouthinksocietiesbenefitsfromincreasedcontactandcloserrelationshipbroughtaboutbyinternationaltourismandbusiness. Overthepastseveraldecades,thegrowthofinternationaltradehashelpeddifferentnationstostrengthentherelationship.Meanwhile,itseemstobeanunavoidabletrendthatanumberofcountries,especiallythoseenjoyabundanttourismresources,havebeensupportingandexploitingsightseeingindustry.However,perhapsnothinghasreceivedmorepraiseandabusethantheprosperityoftheinternationaltradeandtourism.Personallyspeaking,thefrequentcontactandintimaterelationshipbroughtaboutbytheinternationaltourismandbusinesscouldbenefiteverymunityinmorewaysthanone. Seenfromthepositiveperspective,internationaltradegreatlyconducestoallparticipants.Moreprecisely,theboominginternationaltradecanperfectlyintegratedifferentcountriesresources,whichhelpsmanynationstoshareresourcestoachievethegoalofplementingeachothersstrengths.Likewise,theprosperityofinternationaltourismhasbenefitedmanynationsandeveryindividualtraveler.Tobemorespecific,thedevelopmentofglobaltourismcouldgenerateimmenseeconomicvalue.SouthAfricacouldserveasaperfectexample,whichusedtopoverty-strickenandlesswell-knownplace.Astourismbooms,itnowbeesoneofthemosteye-catchingscenicspots.Whentouristsdotheirsightseeing,theywillbuylocalsouvenirs,dineinrestaurantsandseekhotels,hence,theprosperityoftourismspursnationaleconomyand createsjobopportunities.Asforeveryindividual,thecloserrelationshipamongdifferentcountriesprovidesthemwithagoldenchancetosavorhappiness,expandmindandenjoylife. Itiscertainlytruethatthedownsidesofdevelopinginternationaltourismorbusinessshouldneverbeignored.Foronething,whenitestotourism,millionsofflowingsightseersmighttriggeraseriesofdestructionofthenaturalenvironmentofthosehotscenicspots.Foranother,culturaltabooinducedbytheprosperityoftourismmayaggravatetheconflictsbetweenlocalsandvisitorsandevencausessomefraudsandhostilities.Onthesideoftheinternationaltrade,thefiercepetitionsderivingfromforeigncountriesmightimposeaneconomicburdenonstate-ownedenterprises.Evenworse,internationalspeculationsandrisksinvariablyensue. Inclosing,thedevelopmentoftheinternationaltradeandtourismcanbeadouble-edgedweapon,whichcanbeusedforequallygoodorevil.Mystandisthatglobaltourismandtradecanpromoteanationsdevelopmentinmanyrespectssolongassomepropermanagements,regulationsandguidancecanbeensured. 4. Knowledgeispower,Francisbaconwrotelongago.Educationhasakeytoplayinonesgrowthandanationsdevelopment. Educationisthedrivingforceofproductivity.Keepingthisinmind,numerouscountriesandgovernmentsarepayingcloserattentiontothecultivationoftalents.Peoplediffergreatlyintheirviewsastohowtowiselyallocateeducationalbudget,somepeopleassertthatinsteadofsupportingothersubjects,nationalinvestmentinscienceisdesirable.AsIseeit,governmentshouldplaceequalstressonbothscienceandarts. Granted,plentyofevidenceandargumentscouldbeeasilyfoundtoprovethatitisadvisableforanationtosubsidizescience.Forastart,thepetitionamongdifferentcountries,tosomeextent,amountstothepetitionofgiftedpeople.Scienceandtechnologyisthestimulatingfactorofthedevelopmentofproductivity.Largeamountsoftalentscouldinjectnewlifeintoanationsprosperity.Besides,inparisonwithartstudents,thosewhoarebetterequippedwithscienceknowledgesuchasputer,businessandaountingcouldcreatemoremercialvalue. Nevertheless,itisrathersuperficialtosimplysaythatnationalbudgetshouldbeonlyrestrictedtoscienceinvestment.Themightinessofanationinvolvesmanyaspectsandthecultivationofgoodcitizensortalentsistorealizeonesprehensivedevelopment.Theconstructionofacountryneedsenterprisers,mathematiciansandscientist,yet,onnoaountcanweignoretheimmensevalueofartists,writers,musicians.Inadditiontosciencesubjects,literature,history,philosophy,music,artandPEshouldalsobeetheaimofeducation.Literaturestrengthensonesculturaldeposit,historydeepensonesinsightintolife,philosophyfostersonesanalyticalthinking,musicmouldsonestemperament,artcultivatesonesartisticeyeandPEenhancesoneshealthindex.Inthesesenses,artstilldeservesenoughattachmentandsupport.Arttalentsareindispensabletothebettermentofacountry. Overall,Ire-affirmmyconvictionthateducationshouldnothavetoomuchutilitarian, conversely,itneedstorendermoreconcernsoveronesspiritualgrowthandcharacter-training.Idealeducationalpolicyshouldplaceequalsignificanceonscienceinvestmentandothersubjects. 小学生描写冬天作文-冬天的夜晚 晚上七点左右，我做完了作业，和爸爸妈妈去楼下公园散步。我们来到公园，冬天的夜晚显得那么安静。公园里散步的人明显少了很多，偶尔有几个人从我们身旁走过，也是那样匆匆忙忙。抬头看周边的居民楼，只有很少几户人家还在吃着晚餐，大多数的人家都拉拢了窗帘，可能已经躺在床上睡着了，也可能正躲在暖暖的被窝里看电视。再看旁边的马路，车子也不像以前那样来来往往，川流不息，而是一辆车子开过以后，要好一段时间，第二辆车子又行驶过来了。 冬天的夜晚的确有些寒冷，西北风呼呼地刮过光秃秃的树梢，只吹得大树、小树在寒风中瑟瑟发抖。西北风还不停地朝我进攻，把我的脸蛋吹得冰冰冷，把我的鼻子吹得红彤彤。走在铺满鹅卵石小道上的我，不得不把手套、帽子、围巾都戴上，可是冬天的风真淘气，又把我的帽子摘了下来，好像跟我玩着快乐的游戏。 虽然，冬天的夜晚是那么冷，那么静，但是我还是很喜欢冬天的夜晚。 描写家乡冬天的作文：我爱家乡的冬天 你要问我哪的冬天最美？我可以自豪的告诉你，我的家乡冬天最美。我爱我家乡的冬天。 冬天到了，雪花纷纷飘落下来，地上一会就白了，锦绣山河变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地留下一串脚印。看！一群孩子在那儿嬉戏，打雪仗、堆雪人、掷雪球， 那欢乐的叫喊声震落了数上的积雪。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。 冬夏常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团。偶尔“嘎吱”一声，树木的枯枝被压断了。风爷爷吹起落在地上的雪娃娃，告诉它们不该这样调皮。雪娃娃才不听呢，继续飞舞着、玩耍着。这时，一束阳光照在雪娃娃身上，哈！太阳公公出来了。一会儿，大地睁开朦胧的睡眼，看到自己的身上这样白，开心的笑了。 冬天，不仅大地喜欢，家乡的人们更喜欢。他们建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和开心的情怀家乡的冬天有特色的不仅仅是雪，你听，冬天虽然那么冷，但市场上的吆喝声却时时不断 描写冬天的作文：冬 春，虽生机勃勃，却过于华丽；夏，虽热闹非凡，却过于炎热；秋，虽硕果累累，却过于繁忙。冬。 冬色题记 盼望着，盼望着，冬天的旋律响了，冬哥哥的脚步近了。山白起来了，树披上了银装。 为了迎接冬哥哥的到来，天空中下起了雪。你瞧，雪花从天空飞下来的样子各不相同：有的像蝴蝶一样，轻柔地慢慢飞下；有的像顽皮的小孩子，她们在嬉戏着，打闹着；还有的像文静的小姑娘，自己孤独地缓缓下。远看，一阵风拂过，雪就像世说新语 中的“未若柳絮因风