含有小括号的混合运算集体备课情况记录表.doc_第1页
含有小括号的混合运算集体备课情况记录表.doc_第2页
含有小括号的混合运算集体备课情况记录表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黄麓镇张疃小学教研组集体备课情况记录表时间第 六 周 星期 五 2013 年 10 月 11 日年 级四年级中心发言人王邦武参加人员备课内容苏教版小学四年级数学上册，第34、35页含有小括号的混合运算教学目标1、结合解决问题的过程，认识综合算式和小括号；掌握带括号的混合运算顺序并能正确计算。2、经历由分布列式到综合算式解决实际问题的过程，体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题并感受解决问题方法的多样化。3在学习过程中，进一步体会数学思考的严谨性和数学结论的确定性，培养对数学的积极感情。教学重难点重点：含有小括号的混合运算的运算顺序。难点：体会小括号的作用，列带有小括号的算式解决问题现实问题。集体备课具体内容摘要高信明：教学例题时，可以先出示情景图和问题，让学生思考怎样解决。学生很可能全列出分步算式解答，先求出买一个书包后还剩多少钱，再求出剩下的钱可以买几本笔记本。这时老师可以启发学生思考：怎样把这两道分步式合并成一道综合式？张四保：如果学生在合并成综合式时把综合式列成：“50-205”，则可以让学生联系前面学过的运算顺序思考：这样列式应该先算哪一步？再让学生联系分步算式思考：解决问题时应该先算哪一步？这样的综合算式列得对不对？怎样列式才能先算减法？王万志：由于例题教学的重点并不在怎样使用小括号正确列出综合算式，而在于认识小括号，掌握小括号的作用，所以教师要及时告诉学生：这里要先算减法，列综合算式时必须在减法这部分添上小括号。黄治国：教师出示完整的综合算式让学生观察，认识符号“（ ）”叫小括号，并再次指出今后凡见到算式里有小括号，就要先算小括号里面的。然后，可以让学生独立做“试一试”中的两道题，教师要注意学生能否注意先算括号里面的。评讲后，再引导学生归纳出含有集体备课达成的共识小括号的混合运算的运算顺序。王邦武：这部分内容教学含有小括号的混合运算两步式题的运算顺序。括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用。例题继续从购物的情境中提出问题，学生探索和理解运算顺序的基础依然是日常生活经验和对问题中数量关系的把握。教材引导学生自己实际问题，列算式解决在学生列综合算式产生疑问时，引出小括号让学生认识，使学生体会小括号有改变原来运算顺序的作用，理解含有小括号的混合运算的运算顺序。接下来，让学生在“试一试”中运用刚学习的知识进行计算，再次感知在有小括号的算式里应该先算小括号里面里面的，并总结出相应的运算顺序。“想想做做”分两段安排。第一段，主要巩固含有小括号的混合运算的运算顺序；第二段通过计算、比较和解决简单的实际问题，整合两步混合运算的不同情况，同时渗透某些运算性质。还渗透了用去尾法取近似值的方法。做“想想做做”的第1题时，仍然要先说出每道题的运算顺序再计算，以巩固刚学过的知识。第3题要通过比一比，算一算，进一步认识小括号的作用，从而培养自觉审题的好习惯。第4、5题可以
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论