学校中学课外实践活动方案.doc_第1页
学校中学课外实践活动方案.doc_第2页
学校中学课外实践活动方案.doc_第3页
学校中学课外实践活动方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校中学课外实践活动方案 当今的许多中小学生严重缺乏感恩意识连最起码的父母的养育之恩老师的教育之恩都不懂得感激中华民族文明五千年感恩、行孝是我们中华民族文明史乃至全人类各民族文明史共具有的最广泛的人文教育基础上海市中小学生守则增加了“学会感恩”等条款填补了以往教育内容的一个空白 不懂得感恩就失去了爱父母的感情基础爱祖国得先让孩子们爱集体、爱自己身边的人只有不忘父母之恩、人民之恩、祖国之恩才不至于负大义如果连自己的父母都不爱又可能将来爱事业、爱国家谈“感恩教育”绝非追赶时髦只为是我们这一代教育者该深思的问题而已 作为我校九年四段式德育分层递进、培养学生责任意识的一个重要抓手我校本学期的课外实践活动以“学会感恩、懂得孝顺”为本次活动的主线 一、活动主题：五湖之汀看甪直孝感动天二十四 二、活动目的 1、了解甪直文化古镇的历史、人文、古迹 2、“孝”是中华民族优良的传统美德而当前中学生“亲情”、“感恩”意识缺乏为了让学生在活动中感悟什么为“孝”如何感悟“亲情”、学会“感恩” 3、让学生感悟孝道学会感恩 三、活动方案 第一阶段：宣传准备阶段（第910周） 1、各班级通过网络、书籍查找资料了解甪直古镇的人文古迹、历史；语文组教师通过语文课为学生介绍甪直古镇的著名文人、作品 2、了解二十四孝以故事的形式讲二十四孝的故事 3、搜集古今有关“孝德”的人物和故事（尤其是学生身边的优秀榜样） 4、设计问卷对学生和家长进行调查通过调查了解学生“孝”的现状 第二阶段：活动实施阶段（第1112周） 1、参观甪直古镇亲身感受古镇的历史文化、实地了解人文古迹等 2、参观张陵公园内的二十四孝故事展览馆 3、在校园网站开设师生论坛： 1）讲“孝道”是否过时 2）“孝道”的现实意义 4、各班召开孝敬父母主题班会 1）通过介绍自己名字的含义讲父母对自己的期待 2）父母的艰辛和爱自己的故事 3）“为什么要孝敬父母”、“如何孝敬父母”、“自己孝敬父母了” 4、给自己的父母写一封信题目自定 5、收集古今有关“孝”的故事汇编成册编成校本教材 6、“父母在我心中”征文比赛； 第三阶段：总结表彰阶段（第14周） 1、学校有关部门对此次主题活动过程中表现出色的个人和班级进行表彰； 2、在以上活动的基础上收集各方反馈进行全面总结使“懂得感恩懂得孝敬”教育成为我校创建九年四段式德育分层递进、培养学生责任意识的一个重要抓手 附问卷内容：（学生与家长） 1、对父母讲话态度恭敬语气亲切； 2、听从父母的教导和正确的意见； 3、上学时要和父母说再见放学回家要告诉父母我回来了； 4、平时出入家庭要和父母打招呼告诉父母地点、时间免得亲人挂念； 5、吃饭时要等父母一起吃好菜要先让父母吃为父母盛饭； 6、父母下班要为父母倒茶让父母休息； 7、记住父母的生日到时向父母表示祝贺并做一件让他们高兴的事； 8、父母不舒服
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论