（文艺学专业论文）新时期社会问题报告文学研究.pdf

摘要 作为一种由新闻和散文共同孕育而成的文体，报告文学具有强烈的现实干预 性和社会批判性，这一点在揭露社会问题、批判社会现实的新时期社会问题报告 文学身上得到了最充分最鲜明的体现。因此，着眼于新时期社会问题报告文学的 研究，无论是对进一步理解报告文学这一文学样式，还是更深入地认识新时期的 社会现实，都有极大的意义。转型期的社会现实和生存状态、改革中的政治空气 和学术风气、时代赋予的全球视野和开放意识、文学传统及文体本身的发展等因 素共同构成了社会问题报告文学的文化生态。社会问题报告文学创作主体的话语 背景、思潮背景、自我意识的觉醒、文体意识及担当意识的强化，不仅让他们揭 露社会问题成为可能，而且更好地促使他们对社会的关注和对问题的思考。根据 所反映的社会问题的不同，又可把社会问题报告文学作品大致分为三种类型：结 构性社会问题报告文学、变迁性社会问题报告文学和越轨性社会问题报告文学。 新时期社会问题报告文学的价值主要表现于非虚构性的回归与张扬、文化批判性 与启蒙价值的彰显、社会学和未来学价值的融入、跨文体性的充分体现以及非叙 事性话语的综合运用，从而使报告文学文体规范得以全面凸显，也使得报告文学 表现出了较强的文体活力和较大的艺术张力。 关键词：新时期；社会问题报告文学；文化生态；创作主体；作品类型； 思想价值；艺术价值 a b s t r a c t a sas o r to fs t y l e ，r e p o r t a g ei sf o r m e db yn e w sa n dp r o s e ，i tp o s s e s s e si n t e n s e l y r e a l i s t i ci n t e r f e r e n c ea n ds o c i a l ，c r i t i c i s m s u c hc h a r a c t e r i s t i ci sd i s t i n c t l yr e p r e s e n t e d b yr e p o r t a g eo ns o c i a lp r o b l e mi nn e wt i m e ，w h i c hc a nd i s c l o s es o c i a lp r o b l e ma n d c r i t i c i z es o c i a lr e a l i t y s ot h es t u d yo fr e p o r t a g eo ns o c i a lp r o b l e mi nn e wt i m ei sv e r y v a l u a b l ei nu n d e r s t a n d i n gt h er e p o r t a g ea n dr e c o g n i z i n gs o c i a lr e a l i t yi nn e wt i m e t h e f a c t o r s ，s u c ha ss o c i a lr e a l i t ya n dl i v i n gc o n d i t i o n si nc h a n g i n gt i m e ，p o l i t i c a la n d a c a d e m i ca t m o s p h e r ei nr e f o r mt i m e ，g l o b a lv i e wa n do p e nc o n s c i o u s n e s si nt i m e ， l i t e r a t u r et r a d i t i o na n dt h ed e v e l o p m e n to fs t y l e ，m a k eu pt h ec u l t u r a le c o l o g yo f r e p o r t a g eo ns o c i a lp r o b l e mi nn e wt i m e t h eb a c k g r o u n do fw o r da n di d e o l o g i c a l t r e n d ，t h ed i s i l l u s i o no fc o n s c i o u s n e s so fh i m s e l f , t h ei n t e n s i f i c a t i o no fs t y l es e n s ea n d t h ea w a r e n e s so fr e s p o n s i b i l i t y , a l lo ft h o s en o to n l ym a k et h ec o m p o s i n gs u b j e c to f ，r e p o r t a g eo ns o c i a lp r o b l e ms u c c e s s f u l l yd i s c l o s es o c i a lp r o b l e m s , b u ta l s oe x p r e s s t h e i ra t t e n t i o no ns o c i e t ya n dt h et h o u g h to ns o c i a lp r o b l e m s c o n s i d e r i n gt h e d i s t i n c t i o no fs o c i a lp r o b l e m s ，t h ew o r k so fr e p o r t a g eo i ls o c i a lp r o b l e m 伽b e d i v i d e di n t ot h r e ec a t e g o r i e s ，w h i c ha x es t r u c t u r a lr e p o r t a g eo ns o c i a lp r o b l e m , t r a n s i t i o n a lr e p o r t a g eo ns o c i a lp r o b l e ma n da b e r r a n tr e p o r t a g eo i ls o c i a lp r o b l e m t h er e g r e s s i o na n dp r o m i n e n c eo fu n f i c t i o n a l i t y , t h ec r i t i c i s mo fc u l t u r ea n d e m b o d i m e n to fe n l i g h t e n m e n tm e r i t , t h ea f f i l i a t i o no fs o c i o l o g i c a la n df u t u r o l o g i c a l m e r i t ，t h ee v i d e n te m b o d i m e n to ns t y l e a c r o s s ，t h ec o m p o s i t eu s eo fu n - n a r r a t i v e w o r d , a l lo ft h o s ee x p r e s st h ev a l u eo fr e p o r t a g eo ns o c i a lp r o b l e mi nn e wt i m e t h e y a l s om a k et h es t y l en o r mo fr e p o r t a g ee v i d e n t , a n dm a k er e p o r t a g ee x p r e s si t sa c t i v e s t r e n g t hi ns t y l ea n dp o w e r f u lt e n s i o ni na r t k e yw o r d ：i nn e wt i m e ；r e p o r t a g eo ns o c i a lp r o b l e m ；c u l t u r ee c o l o g y ； c o m p o s i n gs u b j e c t ；t h ec a t e g o r yo fw o r k s ；i d e o l 蟛c a lm e r i t ；a r tm e r i t 学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1 、坚持以搿求实、创新嚣的科学精神从事研究王作。 2 、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成 果。簪 3 、本论文中除号l 文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4 、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已 经发表或撰写过的研究成果 5 、其他蠲恚对本研究所徽的贡献均邑在论文中作了声明并表示 了谢意。 作者签名； 爨期： 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京觜范大学有关保窘、使用学位论文的规定，学 校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子舨和纸质敝；有权将学位论文用于非赢利强的的少量复制并允许论 文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索：有权将学位论文的标题和摘要汇编出版保密的学位论文在 解密嚣适用本规定。 作者签名：丝 豫 期。 绪论 “社会问题报告文学 这一名称本身已十分准确而鲜明地强调了此类报告文 学的文体价值与力量：干预现实，关注社会，揭露问题，并试图寻求疗救和解决 的方法，对国家治理起一种积极的促进作用。尽管报告文学关注社会现实、揭露 社会问题，在其诞生之日即已开始，但这种揭露和批判主要还是体制之外的。报 告文学真正对同一体制内的社会问题进行深刻反映与披露，则是从改革开放后开 始的，而且此类报告文学得以蓬勃发展并正式命名也是在改革开放之后。本文在 此谈及的“社会问题报告文学 ，也就把时域限定为我国新时期( 从改革开放 开始n - 十世纪结束) 。 一。 新时期社会问题报告文学所呈现的文体精神与力量是立足于中国社会现实 的基础之上的。改革开放后，中国进入转型社会，经济建设取得了重大成就，但 随之而来的新老问题也层出不穷，于是大量的反映这些社会问题的报告文学也相 应出现了。但令人遗憾的是，尽管新时期社会问题报告文学的创作已成恢宏之势， 但对应的研究却明显滞后，注重对某一文本的分析或着重从社会学、政治学角度 进行研究也往往是大多数研究者所常用的方法。尽管佘树森和陈旭光的中国当 代散文报告文学发展史、王晖的百年报告文学：文体流变与批评态势和 现 实与虚构一当代文学文体批评论以及丁晓原的 ，上海远东出版社，1 9 9 8 年版，导论 3 现了差距和矛盾。在社会结构内部的诸要素之间，传统因素与现代因素之间的位 置与关系还没有理顺，带有转型时期特征的新旧要素的矛盾冲突较为明显，也使 得新时期的社会问题较为突出：贫困问题、婚姻问题、教育问题、生态问题、人 才流失问题、社会犯罪问题、官员腐败问题等等。面对新时期里出现的诸多社会 问题，强调以追踪现实、真实地体现时代要求、表现社会本质为己任的报告文学 作家不可能熟视无睹，无动于衷。于是，应社会之要求、和时代之呼声，新时期 我国文坛上以宏观全景手法反映诸种社会问题的报告文学就大量出现了。对这类 报告文学，我们称之为“社会问题报告文学( 简称问题报告文学) 。 报告文学作为一种具有非虚构性、文化批判性等特征的文体，它在我国的诞 生和发展恰恰经历了政治风云变幻、社会现实突变的二十世纪，这就注定了报告 文学与现当代中国政治文化的紧密联系。特别是在改革开放的新时期之前，政治 文化的制导直接决定了报告文学的主类型和演化状态。一方面，政治的风雷激荡 与社会特殊的文体需要，使报告文学的发展充满着活力；另一方面，报告文学一 味认同和屈从于反理性的浮夸政治、专制政治，而使报告文学成了政治神话的解 说词或政治阴谋的传声筒，这样就不仅破坏了报告文学的非虚构性的文体规范， 而且在客观上以此支撑了失范的主流政治话语。历史进入新时期后，社会生活发 生了重大的质变，改革开放促成了现实多样性的存在。虽然政治话语的强势依然 存在，但经济、文化等由于改革变得多质而丰富了，文学也被演绎得多姿多彩。 时代对作家自主写作的某种默认，使走向自由的作家能够以自己的方式进行创 作。这时候，具有启蒙意义的社会问题报告文学，正是报告文学这一文学样式以 独立的话语方式参与政治的结果，是新时期报告文学中最具价值的一种类型。同 时，文化领域积极倡导“双百方针和“三不主义0 坚决摒弃文艺从属于政治 的口号，因为这个口号造成了对文艺的横加干涉，长期的实践证明它对文艺的发 展利少害多。因此，新时期思想的解放、政治环境的宽松、国家对文艺的松绑、 对文艺政策的正确制定和对自由的学术风气的倡导，都为社会问题报告文学的创 作和传播提供了可能和空间，也引导着报告文学向着健康有益的方向发展。 - 新时期的解放思想、改革开放使中国人的参照系不再是中国本身，而是横向 上的世界性比较和参照，并在这样的全球视野下真正认识到中国在全球大坐标系 中的位置。这种开放意识之下的全球比照是痛苦而警醒的，它让国人真正意识到 当前中国社会的落伍与窘境。新时期人们更多的是以冷静的批判的眼光看待自 我，看待中国现实社会，这种状态下，社会转型期客观存在的社会问题也因此更 为人们所发现和察觉。同时，随着全球信息一体化进程的全方位推进以及各种现 代传播媒介的发展，使国人得以更全面更深刻地了解中国和世界。而外来理论成 果和学术思想的引进，也开阔了长期封闭的中国学术界的视野，为人们看中国看 世界提供了新的视角和方法，也促使人们更敏锐更直接地认识到中国当前所存在 的社会问题以及解决这些问题的紧迫性和必要性。这些都牵引着新时期社会问题 报告文学的成长和发展。 、 。 中国近现代风云变幻的社会现实所造就的现实主义创作传统在新时期，特别 在新时期社会问题报告文学中得以进一步地强化和发扬。作为一种现实性极强的 文体，报告文学在经过此前的一段曲折后终于回到了文体的本质立场上来。新时 期社会问题报告文学是一种富有时代感的文学创作，往往都敢于直面社会生活中 的阴暗面，勇于揭露非人道现象和丑恶腐败现象。这种真实而大胆地反映现实矛 盾的创作，是对一段时期内只能歌颂不能暴露的虚假的现实主义的有力反驳。现 实主义传统在新时期开始恢复，而这又对新时期社会问题报告文学的创作产生了 积极的反作用。 。第二节社会问题报告文学的创作主体。 就创作而言，在作家的精神结构中，有一个与文体创作关系尤为紧密的方面， 即作家的文体意识。文体内存的活力是由创作主体及其所表现出的文体意识共同 造就的，创作主体的自觉决定着文体意识的自觉。“所谓文体意识，即一个人在 长期的文化熏陶中形成的关于文体的或明确或朦胧的意识。一。社会问题报告文 学作家有着强烈的文体意识，对事实的尊重是这一文体写作的基本原则，而这种 尊重需要作家禀具独立自主的理性精神与无私无畏的话语勇气。广大作家生存的 话语背景、思潮背景、自我意识的觉醒、文体意识及担当意识的强化，不仅使社 会问题报告文学展现社会问题成为可能，而且更促使他们以自己的眼光观察世 界、以自己的头脑感悟现实、以自己的方式表达对社会的关注和对问题的思考。 “作家的自主性正在生成，写作由屈从于某种号令的被动态，变为作家参与现实 咱东风： 文体演变及其文化意味 ，云南人民出版社，1 9 9 5 年版，第9 9 页。 5 的一种主动方式，由一种代言人式的社论体制作，变为具有个人风格的有意味的 仓i j 作。 。，二 如果说，“五四一新文化运动的重要意义在于人的发现，那么新时期的重大 历史功绩之二就是人的解放。“文革一后，逐渐展开的拨乱反正使社会由非常态 渐趋常态，人的尊严和权利开始得到重视，人的自由和民主开始得到恢复。随着 解放思想、改革开放的不断深入，人的生存空间和精神世界得到了拓展，人表达 自身思想和实现自身价值的可能性得以体现，这就为新时期社会问题报告文学作 家的创作提供了根本的前提。1 9 7 9 年1 0 月3 0 日，在北京召开了3 2 0 0 人参加的 为期1 7 天的第四次全国文学艺术工作者代表大会，会上邓小平强调：“文艺这种 复杂的精神劳动，非常需要文艺家发挥个人的创造精神。写什么和怎样写，只能 由文艺家在艺术实践中去探索和逐步求得解放。在这方面，不要横加干涉。党对 文艺工作者的领导，不是发号施令，不是要求文学艺术从属于临时的、具体的、 直接的政治任务，而是根据文学艺术的特征和发展规律，帮助文艺工作者获得条 件来不断繁荣文学艺术事业，提高文学艺术水平，创作出无愧于我们伟大人民、 伟大时代的优秀的文学艺术作品和表演艺术成果。一。 新时期这种文艺大政方针 的调整、自由开放的话语背景从整体上解除了庸俗的文艺政治学对作家的束缚， 极大地激活着创作主体的精神世界。同时新时期的舆论前提和政治导向也为作家 的地位认同、言语自由和创作独立提供了必要的条件。 进入新时期，中国社会形成了关于真理标准讨论的浪潮，这是对“文革 的 一种拨乱反正，旨在呼唤一种尊重实践、实事求是的思想作风。而对作家，特别 是新时期社会问题报告文学作家来说，尊重事实、正视现实、反映现实正是其必 不可少的一种精神和品德。因而对崇真求实的倡导，为恢复报告文学创作的现实 主义传统、为报告文学作家反映社会问题、揭示社会矛盾提供了思想理论的支撑。 同时，新时期西方现代文化的涌入以及本土各种文艺思潮的兴起，开阔了作家的 视野，为他们从另一个角度看中国、看世界提供了新的工具。他们能够在接受西 方文化新成果的同时，广泛与社会接触，在对社会问题的具体揭露中体现新思想， 也使得社会问题报告文学具有了较强的学术性，社会问题报告文学作家很多时候 就是借助作品为读者提供了新的观察世界的方法。与此同时，对新时期社会问题 叮晓原：文化生态与报告文学，上海三联书店，2 0 0 1 年版，第1 1 6 页 。邓小平：邓小平文选) ，人民出版社，1 9 8 3 年版，第1 8 5 页 6 报告文学作家而言，创作中主体意识、批判意识的加强，创作形态的变化，艺术 手法的多样等无不与西方文化的影响有关。 新时期，社会问题报告文学作家的自主性正在生成，写作已经变为作家参与 现实的一种主动方式，变为具有个人风格的有意味的创作。社会问题报告文学作 家自我意识的回归，不仅要有一种相对自由的写作环境，更需作家拥有一颗自由 的心灵。只有写作主体拥有心灵的自由，写作本身才会成为真正意义上的自主性 行为。作家对于自我意识的确立，不仅表现在他们对于创作自主性的追寻，而且 更体现在他们使命感的确认上，这种确认体现于他们对报告文学文体性及功能性 认识的深化。于是，以社会问题报告文学作为一种载体，创作主体很好地实现了 自我意识与文体意识的融合。这种融合于新时期社会问题报告文学，至少包含两 个方面的基本内容：一方面，作家以社会问题报告文学作为向外表达自我心声的 一种方式，他们始终关注现实，介入现实，具有强烈的社会责任感与使命感。从 某种意义上说，作家选择报告文学这一文体进行创作，也就相应地选择了责任与 使命。另一方面，作家必须拥有发现问题、揭露问题以及从事创作所必需的自主 权，以“我 的方式去承担社会责任与使命。由此来看，社会问题报告文学作家 实现了社会性与自我性的融合，他们将承担社会责任与实现自我价值结合起来， 使得新时期社会问题报告文学不仅呈现出特有的文体意义，也充分展现出作家自 我的精神。无论是入妖之间、 中国的“小皇帝 、 国殇还是l ：丐帮漂流 记、阴阳大裂变等，都以一种强烈的社会责任感和历史使命感对重大的社会 问题率先作出迅疾而深刻的反映和批判，搿象一把犀利的解剖刀，剥落了被种种 假面掩盖着的流弊和隐恶。一回。 社会问题报告文学创作主体的精神品格，他们的话语方式以及他们作为新时 期知识分子的担当意识，对报告文学创作产生着深刻的影响。从一定意义上说， 社会问题报告文学可以视为当代知识分子的一种写作方式，这里强调的是知识分 子的社会关怀精神，现实批判意义和对批判性的秉持性。 萨伊德曾将知识分子解释为“是有能力向公众以及为公众来代表、具现、表 明讯息、观点、态度、哲学或意见的个人。一。知识分子作为人类普通精神的代 言人，这就决定着社会问题报告文学创作主体必须是独立自持的，必然需要批判 。陆贵山：中国当代文艺思潮概论 ，中国人民大学出版社，1 9 8 9 年版，第1 0 6 页 雪丁晓原：文化生态与报告文学 ，上海三联书店，2 0 0 1 年版，第2 4 页 7 那种反理性、反人性等负面的现象。他们希望成为社会及时代的批判者与代言人， 希望用报告文学的形式，把对社会生活的认知、观察、思考，以文学作品的方式 拓展出来，在社会上起启蒙作用，使社会问题报告文学的价值存在于与现实真实 的、直接的关系之中。社会问题报告文学作家具有强烈的社会担当意识，承担着 社会的和艺术的双重任务。作为以人类基本价值守护为使命、以人类人文关怀和 启蒙性、批判性为担当的知识分子，社会问题报告文学创作主体自我实现的方式 有很多种，但不用怀疑，以现实报告为基本特征、以社会批判为重要价值取向的 社会问题报告文学正是其中最为直接最为重要的一种表现方式。从很大程度上 讲，社会问题报告文学正是创作主体实现当代知识分子担当意识的一种极具社会 现实意义的独特文体。 8 第二章新时期社会问题报告文学的作品类型 社会问题报告文学作家们清醒地把握住了时代提供的契机和广大读者热切 关注社会问题的心理需求。他们具有崭新的价值观念、广阔的视野和活跃的思考 能力，对改革有着强烈的参与意识，希望通过自己的思考和探索来与读者一同寻 求解决问题的途径与方法。显然，社会问题报告文学也就必然成为最富有时代使 命感与社会责任感的文学样式。根据所反映的社会问题的不同，又可把社会问题 报告文学作品大致分为三种类型：结构性社会问题报告文学、变迁性社会问题报 告文学和越轨性社会问题报告文学。( 目前，对社会问题的分类尚无统一的标准， 事实上也很难对其进行绝对的划分。在此之所以这样归类，是为了便于对社会问 题报告文学作品的认识和研究。) 第一节结构性社会问题报告文学 结构性社会问题主要不是个人原因造成的，而是某些制度性、政策性的因素 或社会结构内各组成要素的潜在因素造成的。这类社会问题引起了新时期社会问 题报告文学作家的较大关注，涌现了大量的反映此类问题的报告文学作品。其中， 反映以下这些社会问题的报告文学作品较为引人注目。 第一、教育问题报告文学。新时期，报告文学对教育问题的反映首先体现于 对高考问题和贫困大学生问题的关注和揭示。进入新时期，国家对“文革栉进行 了深刻而沉痛的反思，特别是对“文革给我国科学文化及人才培养所带来的严 重损失有了清醒的认识。同时，世界性的科技浪潮和先进国家科技兴国的事实也 给我们带来了许多启示。在这种背景下，着力强调科学的力量和文化建设的重要 性已成必然需要。随着“科学技术是第一生产力刀、“科教兴国抑等方针政策的提 出以及国家对人才的尊重和需求，教育被放到了一个非常重要的位置上来。而高 考制度的恢复，既为国家提供了选拔人才的重要途径，同时也给许多学生创造了 选择理想职业甚至是改变一生命运的机会。于是，无论是社会，还是家庭，都给 高考倾注了太多的关注。这种现象既是国家重视教育、重视人才的结果，同时又 反作用于教育和各种人才的培养。当社会还处于各种转型之下，人们对很多事物 还缺乏较为深刻的理性观察和思考时，这种反作用就容易导致许多教育问题的出 9 现。这方面的代表作品有陈冠柏的 ：黑色的七月关于中国高考问题的思索 和何建明落泪是金。类似作品还有韩静雯的 1 9 8 7 ，高考考生的父亲母亲们 和张桦、刘凯的：高考落榜者也献给并未落榜的人们等。 。 作品黑色的七月开始就写到：“在七月的日历上，由于高考招生的幽灵 游荡而变得云谲波诡 ，从而充分体现出作家所提出问题的严峻性。作品中写到 很多不同经历的考生、不同经历的家长、不同经历的老师，以及招生过程中的条 子战、招生办和录取学校的种种行为与心态等，全方位、多视角、深层次地向我 们展示了围绕黑色七月高考所发生的一系列事件和问题。 作品落泪是金从“失泪大学城 、“生存自救歌 、“感受阳光和挚爱 、 “中国大学希望工程咏叹 四个部分就贫困大学生这一特殊群体如何在求学 路上实现自救和他救的问题进行了探讨，展现了他们为了跨进大学校门而表现出 的努力与奋斗、挣扎与迷茫以及郁闷与徘徊。作品还就如何加强对贫困大学生的 世界观人生观和价值观的教育问题、大学如何收费和贷款问题以及如何对冷门院 校进行扶助的问题展开了思索和探讨。“物质贫困并不可怕，重要的是不要被精 一神的贫困所拖垮力“每一代人都有不同的苦难经历，任何怨天尤人都是不合情的 理念。只有把眼泪铸成金子，你的人生足迹才会落地有声! 这些写在作品“后 记里的话正是作家对贫困大学生的鼓励和期盼，也是作品命题“落泪是金一的 深刻寓意之所在。 如果说，反映高考问题主要是把某一特定时刻特殊环境下所积聚的问题暴露 出来，那么对学生日常学习生活中特别是在心理上精神上所存在问题的揭示则是 对新时期教育问题的另一角度的反映。随着各种新潮文化和外来思想的影响，新 时期下出生成长的新一代对自我的确认，对个性的张扬，都是他们的老师、父母 以及社会习惯思维所无法轻易想象和理解的。于是，孩子与家长的代沟产生了， 学校和社会所认为的“叛逆 出现了。探讨此类教育问题的报告文学作品以孟晓 云的“中学生三部曲 ：多思的年华一中学生心理学、我们和你们和 你 在哪里失去了他为主要代表。 作品多思的年华主要从“老师 、“父母一、“学生一、“早恋一四个角度， 以中学生自述的方法来展现中学生的心理状况，从而向社会学校和家长们提出了 如何理解尊重爱护学生和孩子，以帮助他们树立正确的人生观世界观和价值观， 1 0 从而培养出身心健康发展的新一代的严峻问题。剐门和你们不仅谈了对学生 的理解，而且着重谈了对教师的理解以及如何实现双向交流和协调的问题。“谨 以此文献给愿走进教师世界的中学生和愿走进中学生世界的教师 ，这是这部作 品的题记，从中可见作家创作的良苦用心。你在哪里失去了他则着重从家庭、 学校等角度入手，探讨了孩子与家长、学生与教师这两代人如何更好地实现沟通、 增进理解、消除代沟的问题。 。 在有的社会问题报告文学把关注教育问题的视角重点放于学校时，也有一部 分社会问题报告文学却把视角重点放在了家庭，意在侧重揭示家庭教育问题。这 类作品以涵逸的中国的“小皇帝 为主要代表。 作品l ：中国的“小皇帝 从历史的、肘代的、人类的角度严肃地提出和探 讨了独生子女的教育问题。“我们应该怎样缔造历史? 一作品这样的引子就鲜明 而直接地揭示了提出问题的意义与解决问题的紧迫性。作品中无论是揍同学巴掌 后寻求报复的明明、做“八岁大寿 的铭铭、被哄着吃饭和拍着睡觉的圆圆、善 于和爸爸对峙的含含、学拳练武的敏敏，还是离家出走的彤彤、服毒自杀的女学 生以及成阶下囚的田宇、被捕的三好学生孙建，这些幼小而稚嫩的生命以及发生 在他们身上的一些事犹如一把把铁锤重重地敲击着我们的心坎。同时，作品对独 生子女教育问题的探讨又不仅仅局限于家庭，也对学校和社会提出了希望，希望 学校和社会应注重把学生培养成全面发展的新人，“被成绩禁锢的、封闭的心灵 只能越来越小，越来越小的心灵是承受不了任何风雨的。 这是作者写在作品里 的话，作品正是基于对下一代灵魂的培育和呵护这样的高度来揭示问题的。 与此同时，还有一些社会问题报告文学则把观察的重点转向了人民教师，对 新时期教师地位与教育前景作出了深刻的思考。这方面的作品主要有苏晓康、张 敏的神圣忧思录中小学教育危境纪实。作品通过北京市教育界一系列发 人深省的事例揭示了严重的教育问题，从而呼吁全社会对教育事业及教师的关心 和重视。作品揭示了教育面临的两难问题：一方面家长拼命地把孩子送进重点学 校，希望接受良好的教育；另一方面家长和孩子又都不愿意报考师范院校，对教 师这一职业存在着严重偏见。作品在对教师进行歌颂赞扬的同时又对教师处境艰 难、所受待遇不公等问题进行了揭示，从而发出保护我们的人民教师、守护我们 的教育事业的呼喊，并郑重提出警示：“神圣被亵渎了，我们将为此付出代价! 。 另外，此类作品还有对教师和科技人员专业技术评聘工作作出思考的胡平的 神 州“大拼搏和梁秉的 当代误区等。 我国当前还是一个发展中国家，家大底子薄，经济区域差距明显，各地方发 展很不平衡，这也直接导致了国家教育的不平衡。对这类教育问题，新时期社会 问题报告文学也进行了反映。代表作有黄传会的 “希望工程 纪实和 中国 山村教师。 作品r 希望工程 纪实写到了五个少女的灰色故事、红土地发出的呼唤、 找回失学孩子自己孩子却先后失学的小学校长、孩子们在寒风中站在稻草田里听 课的情形，同时又批评了教育决策的失误、封建意识和官僚腐败等因素给“希望 工程 带来的影响，从而引发人们深沉的思考。 中国山村教师是r 希望工程修 纪实的姊妹篇，是作家采访山东、湖南、贵州、四川4 省1 8 县的乡村教师后 得出的情况报告。作品批判现实、干预生活，对教师工资严重受拖欠、农民因贫 穷只能以“白条一“绿条打充学费、而官僚们却大肆吃喝挥霍的现象进行了深刻 的揭露，在对教育给予关注的同时也对腐败问题进行了披露。此类作品还有梅洁 的西部的倾诉，作品用真情实感诉说了中国西部女童严重失学的状况，并对 造成这种状况的根源进行了深刻的追问。一 新时期，随着国家对教育的重视以及越来越多的家庭把孩子送进学校，我国 的教育呈现出前所未有的发展态势。但在此过程中，政府及相关教育主管部门对 教育的宏观监控却缺乏应有的力度，从而导致教育丧失了其应有的的纯洁性和神 圣性。反映这方面问题的报告文学以朗忠的 还孩子一片净一中小学教育弊 端直击为代表。 作品还孩子一片净土涉及到了中小学教育中许许多多的敏感问题：多如 牛毛的各种考试、巧立名目的各种收费、形形色色的各式办班、。三好生力幕后 的利益关系、庄严考场背后的暗箱操作、素质教育口号下的弄虚作假、学生的座 位所显示的家长权势的高低这些都在警示全社会：还孩子一片净土。 新时期报告文学反映教育问题的还有探讨大学生生活和思想的张晓林、张德 明的中国大学生来自复旦大学的报告和探讨灵魂教育的窦洪涛的灵魂 风景线中国：社会教育的危机以及反映性教育的罗达成的少男少女的隐 秘世界与青春的骚动等。 第二、三农问题报告文学。我国是一个农业大国，农村、农民、农业这“三 农问题一直是深切关联国计民生的重大问题，也一直是牵动人心引人注目的关 键问题。进入新时期，随着国家工业化和现代化进程的推进以及市场经济的发展， 第一产业内的农村、农民和农业在新的时代环境下受到了极大的挑战，并引发出 了许多问题。新时期社会问题报告文学对这些问题从不同角度不同层次进行了揭 露和反映。 ， 霍达的民以食为天以深沉的忧患意识和冷静的笔触展示了当时我国农村 很多地方还没能根本上解决吃饭问题的事实。作品从当时的宣传导向、政策误导、 农民本身的小农意识以及农村农业固有的难题等角度揭示了问题的症结，对一些 干部身上存在的冒进风、浮夸风、专制风进行了抨击，在揭示粮食问题严峻性的 同时表现了解决问题的紧迫性和现实性。马役军的黄土地、黑土地以宏观的 视角对当时存在的土地问题进行了思考。作品指出，“地大物博错误认识的指 导、相关部门瞒报耕地、胡乱开发征用土地、坟墓牌坊大量占用土地、农民对土 地强烈的私有意识以及保护土地的法律制度与管理机制的欠缺等，是造成我国土 地问题严峻的一系列原因，对贫穷落后、腐败现象、地方保护及改革中出现的混 乱与失误进行了揭露，倡导对相关的政治体制经济体制及法制进行改革和完善， 呼吁人们珍惜土地资源、严格执法、避免土地使用的盲目与浪费。“真正解决中 国土地问题，一要靠政策，二要靠法制。管理是一个手段，关键是教育，让这片 黄土地、黑土地的真正主人中国九亿农民，认识土地，了解土地，把土地的 命运与自己的命运紧紧连在一起。一，这些写在作品里的话，可看作是作者为我们 解决问题开出的一剂良方。李超贵的中国农村大写意凭着对中国农村、农民 的一片深情，先后采访1 1 个省市，行程数万里，在占有大量第一手资料的基础 上，采用大写意大落笔手法，以宏观视角多层次地向人们展示中国农民在向贫困 宣战的同时还存在着很多急待解决的问题：粮棉生产的效益低、工农业产品剪刀 差还在扩大、农民收入增长缓慢、农民负担居高不下、大量耕地被占、农村资金 外流、投入严重不足、发展缺乏后劲等等，以引起人们的注意。类似的作品还有 卢跃刚的乡村八记等。另外还有作品着眼于自然灾害这一特定形势下的农村、 农民和农业的命运，把在特殊时期所暴露的一些问题揭示出来，这方面以马俊的 丰收不在田野和张玉林的l ：中国粮荒为代表。 第三、腐败问题报告文学。进入新时期，随着建设重点往经济方向的转移， 国内出现了经济建设的高潮。但在此过程中，对民主法制建设和政治思想教育却 缺乏了应有的重视，党内出现了比较严重的腐败现象，极大地损伤了党的形象和 人民群众对党的感情。面对这样的严峻现实，许多社会问题报告文学都以极为深 重的笔墨揭露存在的腐败现象，以引起人们的关注。 新时期，首先把目光投置于腐败问题的是刘宾雁的人妖之间。作品围绕 黑龙江省宾县燃料公司经理兼党支书王守信这一典型，通过对她一靠文革的动乱 时代、二靠以权代法封建专制的党政负责人、三靠腐化变质的某些部门而成为全 国特大贪污犯的过程、背景及环境的描写，揭露了党的干部中存在的封建特权、 以权代法等腐败现象；从而呼吁民主法制建设和各种体制的改革。 此后，出现了大量揭示民主法制缺失，腐败问题严峻的问题报告文学作品。 麦天枢的土地与土皇帝以大量具体事实，揭露了原山西省劳模、全国人大代 表、定襄县横山村党支书李计银如何欺压百姓、横行乡里，做不折不扣的土皇帝 的丑恶行径。李计银靠虚伪的手段入党，靠机会主义当上村支书，为骗取全省售 粮七连冠竟让乡亲去外村买粮造假、自家再卖粮给百姓作口粮以从中牟利，为了 在定襄小城镇建设中出风头，居然让7 2 户零散人家一夜之间全部集中到以他为 中心的中心村来、以至逼得不少人冻、饿、病、疯，他还私自物色流氓死党组成 治保会，随意抓捕、刑讯、毒打百姓，并称自己就代表党中央、治保会就代表国 务院公安部。作品通过对这样一个私欲极度膨胀、私权意识极度强烈、置人民利 益国家利益于不顾的干部形象的揭示，把党内存在的腐败现象严峻地展现于人们 面前，振聋发聩、发人深思。卢跃刚的 大国寡民为我们展示了一桩硫酸毁身 案的真相，在揭露案件的过程中深刻地披露了作为凶手的烽火村当家人王保京及 其儿子如何害人并为隐瞒罪行而实施的种种丑恶行经。从历史的社会的伦理的角 度透视中国民主法制建设中存在的严重问题，从而呼吁一个真正民主、法制健全 的社会出现。卢跃刚的另一部作品以人民的名义起非法拘禁人民代表案 反映的是发生在湖南娄底的一起非法拘禁人民代表案的全过程，在揭露社会腐败 的同时，也反映出政治体制、司法体制以及行政监管体制所存在的重大问题。作 家在作品中写道：“在民主的程序外，还有一个更强有力的程序；在民主的逻辑 外，还有一个更强有力的逻辑。在这种较量中，民主的程序和逻辑，显得那么脆 1 4 弱和不堪一击。一而作品结尾处“我有一种强烈的预感，较量并没有结束，我还 会回来，无论是怎样的结局，我都会回来的一番话，在让我们感到民主法制征 程任重而道远的同时，也真切看到了一个不畏强暴、勇敢正义的知识分子形象 杨黎光的没有家园的灵魂：王建业特大受贿案探微着重展现了原深圳市计划 局财贸处处长王建业落网、出逃、再落网的过程，探讨了其复杂苦涩的内心世界 和由成功到犯法的裂变根源。作品约7 万字，深刻揭示了腐败问题的复杂性和严 峻性以及反腐倡廉的艰巨性与紧迫性。“我希望人们拥有一个枕头，一个能给 你最大安全感的，使你安然入睡的枕头。这是人生最可贵的财富。一，这是作 品最后的话，充分体现了作者对人们寻求灵魂安全家园的呐喊，寓意深刻、促人 警醒。苏晓康的洪荒启示录通过“对河南洪汝河两岸连年水灾，人们逃荒要 饭这一贫困落后现象的反映和探讨，从而揭示出造成贫困的原因主要不在于天 灾，而在于人祸，即贫困是封建主义、官僚主义和极左路线相结合的产物。 作品以沉重的笔调写到：现代中国正在从人治走向法治，这是与贫困走向富裕 同步的艰难的阵痛过程，在洪汝河两岸这类贫困地区也许来得更为缓慢、更具悲 剧色彩罢了。朋。 自由备忘录直接而集中地“表现了中国法制的不健全与人 民民主自由的缺乏，从而揭露中国现行法制的弊病在于人治( 以权代法) ，因 而呼唤法律的尊严、执法机关的独立和人民的民主、自由，从而表现了更为明确 的更为强烈的议论性和倾向性。一口 新时期反映腐败问题的报告文学志在通过对党内出现的“官本位 封建思想 以及以权谋私、官官相护、有法不依、执法不严等现象的深层思考，从而希望加 强党的廉政建设和思想道德教育，强化人民民主监督，强调自严自律意识，努力 从源头上扫除腐败这一症疾。这样的作品还有麦天枢的l ：问苍茫大地、陈桂棣 的 悲剧的诞生、苏廷海的 ：苍天在上 通天状谁主沉浮和祖慰的啄 木声声等。 第四、人才问题报告文学。新时期，国家积极倡导重视科技，重视人才，但 由于我国长期存在着轻视知识分子的传统观念以及现阶段人才制度和用人体制 的不健全和不合理，从而出现了较为严重的人才浪费和人才外流现象。同时，由 于国家对人才的生活待遇和生存保障没能及时而全面地跟上，也造成了很多人才 。章罗生：中国报告文学发展史，湖南人民出版社，2 0 0 2 年版，第2 8 6 页 o 章罗生：中国报告文学发展史 ，湖南人民出版社，2 0 0 2 年版，第2 8 7 页 1 5 的过早辞世，从而对国家和社会造成了重大的损失。对于这些问题，很多报告文 学作品也作了深入的反映。 霍达的 ：国殇以深沉的忧患意识和满腔的悲痛之情向我们讲述了一个个栋 梁之才相继英年早逝的惨痛悲剧，从物质、精神、政策以及机制等角度对问题进 行了分析，揭示了这些英才早逝对国家对社会造成的重大损失，强烈呼吁对知识 分子对各类人才的重视与保护。作家在作品中大声疾呼：。一批批优秀的中年知 识分子相继为国捐躯了，活着的同伴们还在继续他们未竟的事业，这些人已经非 抢救不可了! 力，从而表现出解决问题的紧迫性。孟晓云的胡杨泪通过对 主人公钱宗仁在逆境中自强不息典型事例的描写，揭示出如何很好地落实知识分 子政策和组织人事制度改革的问题，对那种随意定人“成分气随意把人列为专 制对象、随意剥夺他人公民权利的现象进行了抨击，从而发出尊重知识、尊重人 才、改革人才制度和人才观念的呼唤。陈祖芬的飘走的蒲公英通过“北京妇 产医院3 9 岁的女医师宋蓉病逝的事例，提出了中年知识分子早衰早逝的问题， 从而呼吁社会重视知识分子，从而也提请知识分子自己珍惜自己。一类似的作品 还有李超超的 ：陪斩的工程师、张建伟的命运备忘录、风章的( 1 9 8 8 “球 籍的忧思兼记中国的大学教授们和杨世运的背井离乡等。 第五、体育问题报告文学。进入新时期，随着经济的发展、国力的增强，我 国的体育事业也得到了较大的进步，体育在很大程度上，成了我们宣扬自身、走 向世界的一种方式。正因为这样，人们对体育给予了过重的寄托，这一方面是动 力，另一方面也构成了整个体育界卸之不去的精神包袱。体育界所存在的问题日 益暴露并日趋严重，新时期社会问题报告文学对这类问题的揭示以赵瑜和理由的 作品为主要代表。 赵瑜的 强国梦当代中国体育的误区以深沉的忧患意识和现实主义精 神对我国体育界存在的诸如竞技体育替代全民体育、狭隘的民族意识、训练缺乏 科学性、一味追求金牌而丧失体育精神等问题进行了深刻反思，并以高度的社会 责任感发问：“我们发展体育运动的终极目标究竟是夺取金牌昵，还是强化民族 素质进而提高民族素质? 一“身不强，国何强? 民不强，国何强? 一，从而发出重 铸民族强健的灵魂和体魄、培育坚强国人的时代呼声。理由的倾斜的足球场 。章罗生：中国报告文学发展史 ，湖南人民出版社，2 0 0 2 年版，第1 7 4 页 1 6 在客观记叙1 9 8 5 年“5 1 9 一悲剧的过程中，向我们揭示了中国体育存在的过度 政治亿、竞赛中的狭隘民族心理、对体育精神的背离以及观众心理的脆弱健等阕 题，引入深思、发人深省。类似作品还有赵瑜的 ：兵败汉城和 马家军调查 等。 与此同时，霍达反映消费者权益问题的 万家忧乐、贾鲁生反映弱势群体 勰题的丐帮漂流记、胡平和张胜友反映人馥闷题的东方大爆炸、赵瑜反映 交通问题的中国的要害以及刘庆邦反映矿难问题的生命悲悯、解思路反 映国民素质闯题的国民素质忧思录、孙晶岩反映金融问题的中国金融黑洞 等作品也引起了人们的极大关注。其中作品 万家忧乐就如何从观念、法律、 机制、措施等方蟊加强对消费者权益的维护问题进行了探讨。丽丐帮漂流记 则为我们打开了一扇独特的社会生活之门，为我们展示了丐帮这一特殊群体为人 平常所看不到的社会生活茴面，并揭示了恐们对人们的醑常生活及社会的平安稳 定所带来的冲击和影响。 结构性社会闯题报告文学还对精神病、心理变态及艾滋病等问题进行了探 讨。刘志清的精神病世界探秘、洪天国的异常世界 心理变态者、苏晓 康和张敏的活狱、钟键夫一千万病态的灵魂及桂卫东的世纪之泣是 这方面社会问题报告文学的代表。 第二节变迁性社会闯题报告文学 变迁性社会问题主要是我国作为发展中国家从农业社会向正业社会变迁过 程中所出现的一些伴生现象，如生态问题、传统文化负两影响问题及改革豹决策 失误问题等。新时期报告文学也对这类问题进行了揭露与思考。 进入新时期，我匿实行全面经济建设，社会主义事业取得了显著成就。但与 此同时，我们在工业化进程中也付出了巨大代价，其中最为突出的就是生态基础 的削弱、生态平德的破坏以及生态和谐的丧失。新时期社会问题报告文学作家们 清醒地认识到生态问题已经成为严重束缚人类生活和社会发展的重大问题，这既 是一个紧迫的现实性的润题，又是一个