六年级数学课件《比和按比例分配综合训练》西师大版.pptx_第1页
六年级数学课件《比和按比例分配综合训练》西师大版.pptx_第2页
六年级数学课件《比和按比例分配综合训练》西师大版.pptx_第3页
六年级数学课件《比和按比例分配综合训练》西师大版.pptx_第4页
六年级数学课件《比和按比例分配综合训练》西师大版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第6课时综合训练,第四单元比和按比例分配,思考,根据下列两个条件可以提出哪些问题？,某工厂有男工300人，女工450人。,1.男工是女工的几分之几？女工是男工的多少倍？,2.男工是全厂人数的几分之几？全厂人数是女工人数的多少倍？,思考,根据下列两个条件可以提出哪些问题？,某工厂有男工300人，女工450人。,3.全厂人数和女工人数的比是多少？比值是多少？女工人数和男工人数的比是多少？比值呢？,4.全厂人数和女工人数的比是多少？比值呢？,1.比的意义是什么？2.怎样化简比和求比值？化简比和求比值有什么区别？3.比与分数、除法有什么区别和联系？,回忆与思考,两个数相除又叫两个数的比，如:ab(b0)=a:b,利用比的基本性质把比的前项、后项化成最简整数比的过程，叫化简比。而用比的前项除以后项所得的商叫比值。,回忆与思考,a:b=c,b,a,=c,ab=c,前项,分子,被除数,比号,分数线,除号,后项,分母,除数,比值,分数值,商,比的基本性质,分数的基本性质,商不变的性质,比与分数、除法的关系,你明白了吗？,化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘上或者除以相同的数（0除外），求比值是根据比的意义，用前项除以后项。化简比的结果是一个前项和后项互质数的整数比，而求比值的结果是一个数，可以是整数，也可以是分数或者小数。,化简下列各比并求比值,李师傅昨天6时生产了72个零件，今天8时生产了96个零件。写出李师傅昨天和今天所生产零件个数的比和所用时间的比。(并化简）,他所做零件个数的比是：72：96=3:4,做零件所用时间的比是：6：8=3:4,综合练习,1.填空：,(1)甲数是乙数的1，甲数和乙数的比是（）,乙数和甲数的比是（）。(2)甲数和乙数的比是3：5，甲数占乙数的，乙数占甲乙两数总数的。(3)两个数的比值是4，前项和后项同时扩大到原来的3倍，比值是（）。,2,1,3：2,2：3,不变的,综合练习,(1)两个正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（）,周长的比是（）。A.1:3B.3：5C.1:25D.9:25(2)把100克白糖放入1000克水中，糖和水的比是（）A.1：12B.1:11C.1:10D.1:9(3)甲数的等于乙数的，乙数与甲数的比是（）A.25:18B.18:25C.1:2D.2:1,5,3,6,5,D,B,C,B,2.选择,3.解决问题,阳山小学参加植树活动,把216棵树按2:3:4分配给四、五、六三个年级。每个年级各应植树多少棵？,综合练习,一种黄铜是由铜和锌按照3：7熔铸而成，生产这种黄铜12.5吨，需要锌和铜各多少吨？,12.5,10,（3）其中锌（）份，占总份数的（），列式计算（）。,7,12.5,（4）其
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论