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文档简介
复习,你还记得我们以前学习过的有关分子运动的知识吗?,分子间有间隔(空隙)分子是不断运动的,分子的运动有没有快慢?它与什么因素有关?,分子运动的快慢与温度高低有关,温度越高,分子运动越快,一个运动的物体具有_能,,物体运动得越快,它的动能就_,1、物体内部的分子在永不停息的运动,那么这些分子也具有_能。,思考与讨论:,动,大,动,一、物体的内能,3、物体内能的大小与哪些因素有关?,1、物体内部大量做热运动的粒子所具有的能称为物体的内能,,2、一切物体都具有内能。,物体的温度物体内所含的粒子数,即物质的质量有关,内能也称为热能。,物体的内能跟物体温度直接相关,物体温度升高,扩散加快,分子运动剧烈,物体内能增大,1、一块0OC的冰没有内能,对吗?,4、甲乙两杯水,甲杯中水温是90OC,乙杯中水温是70OC,那么甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能大,对吗?,3、两杯水质量相同,甲杯中水温是90OC,乙杯中水温是70OC,那么甲杯中水的内能比乙杯中水的内能大,对吗?,5、温度高的物体内能一定大,对吗?,2、一切物体都具有内能,对吗,5、内能与机械能的区别,物体的机械能与整个物体机械运动有关,物体的内能则与物体内部大量分子的无规则运动有关,即热运动有关。,1、一颗飞行的子弹,它具有哪些能?,2、一颗静止在地上的子弹具有动能吗?具有内能吗?,3、一杯水,温度从40OC加热到60OC,它的内能_(增大/减小),练习,实验:,如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕12圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。(1)猜测可能会发生的现象;(2)解释发生上述现象的原因。,二、做功可以改变物体的内能,1、外界对物体做功物体内能增大(如:人的机械能物体的内能),2、物体对外做功物体内能减小(如:物体的内能塞子的机械能),请你举出一些生活中做功改变物体内能的例子。,发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷。冷敷时,热从_传给_。传热的结果,_的温度降低,_的温度升高。,病人,湿毛巾,病人,湿毛巾,对于发高烧病人,常用冷敷法进行降温,请说说这样做的原理。,2、热传递的条件:温度差,1、热总是从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部分传到低温部分。这种现象叫做热传递,3、在热传递过程中所传递的能量,叫做热量,三、改变物体内能的方法热传递,4、在热传递过程中,高温物体放出热,内能减少;低温物体吸收热,内能增加。,5、单位:功、能、热量的单位都是焦耳。,议一议,有一只瓶子,里面装有一些铁屑,如果你没有看到内能改变的过程,单凭铁屑的温度升高,你能说出究竟采用了什么方法吗?,巩固习题:下列物理现象中,哪些利用做功改变物体内能的?哪些利用热传递改变物体内能的?A、锯条在石块上摩擦,锯条发热;B、热铁块投入冷水中,铁块温度降低;C、一壶水放在地上,开水变为温水;D、用锤子反复击打一个铁片,铁片温度升高E、用打气筒往车胎内打气,打气筒变热;F、水从高山上落下,水温稍有升高。,3)物体吸收热量,温度一定升高,2)物体吸收热量,内能增加,判断正误:1)热量、功、内能的单位都是焦耳,所以三者的物理意义也是相同的.,4)物体的温度升高,一定吸收热量,5)只要物体的内能增加了,就一定是吸收了热量,在热传递过程中,如何来计算物体所吸收的热量呢?,讨论:,比热,水的比热:,4.2103焦/(千克.),表示:,质量为1千克的水温度升高1时所吸收的热量为4.2103焦,1.质量为2千克的水温度升高1时所吸收的热量为_,2.质量为2千克的水温度升高30-20=10时所吸收的热量为_,如果质量不是1千克,温度升高不是1,能不能算出吸收的热量是多少呢?,4.2103焦2=8.4103焦,8.4103焦10=8.4104焦,质量为2千克的水温度升高30-20=10时所吸收的热量为_,8.4103焦10=8.4104焦,上式计算可以写成一个算式:,水吸收的热量=4.2103焦/(千克.)2千克(30-20)=8.4104焦,公式,Q吸=cm(t-t0),例题:一块质量为5千克,温度为10的铁块加热到200,铁块吸收了多少热量?(铁的比热为0.46103焦/(千克.),解:,Q吸=cm(t-t0)=0.46103焦/(千克.)5千克(200-10)=4.37105焦,答:铁块吸收的热量是4.37105焦,如果要计算物体降温时放出的热量,计算公式会有什么不同?,思考,汽车发动机的冷却系统里装有20的水20千克,若发动机工作时放出1.26106焦的热量并被水吸收,则水的温度会升高到多少?,练习,燃料燃烧时能量如何转化?,贮存在燃料中的化学能转化为内能,思考,为什么火箭用的燃料是氢而不是汽油?,由于化学成分不同,对相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量不同,一千克某种燃料完全燃烧时放出的热量,热值,1、单位:焦耳/千克(J/kg)。,2、热值是
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