古诗文练习题目.doc

望湖楼醉书 苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。6、本诗是描写西湖_前后的情景。表现了作者_之情。（2分）7、诗中第一、二句通过写“_”和“_”来表明雨的特征。（2分）8、诗中描写雨过天晴后西湖美丽景色的诗句是“_。”此时景色的主要特征是_。（2分）三、文言文阅读（15分）齐王使使者问赵威后，书未发，赵威后问使者曰：“岁亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民出，何以至今不业也？叶阳子无恙耶？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？”19、下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）A书未发（打开） B使者不说（通“悦”，高兴）C故有舍本而问末者耶（故意） D是皆率民而出于孝情也（引领）20、下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）A北宫之女婴儿子无恙耶？ 本在冀州之南，河阳之北B不然。苟无岁，何以有民 若听茶声然C至老不嫁，以养父母 以草丛为林D而先问岁与民 千里马常有，而伯乐不常有21、用现代汉语翻译下列句子的意思。（6分）岂先贱而后尊贵乎？是助王养其民出，何以至今不业也？22、赵威后的见解有相当的民主性和前瞻性，概括说说本文体现了赵威后怎样的一种思想。（3分）四、诗歌鉴赏（5分）三、文言文阅读（15分）19、（ A ）（2分） 20、（ A ）（ D ）（4分）21、难道说卑贱的应该居先，而尊贵的应该居后吗？（3分）这是在帮助君王养他的百姓，为什么到现在还不能使他成就功业呢？（3分）22、“民为贵，君为轻”的思想，重以视以榜样来教化人民。（3分）四、王荆公 朱弁王荆公性简率，不事修饰奉养，衣服垢污，饮食粗恶，一无所择，自少时则然。苏明允著辨奸，其言“衣臣虏之衣，食犬彘之食。囚首丧面而谈诗书”，以为“不近人情”者，盖谓是也。然少喜与吕惠穆、韩献肃兄弟游，为馆职时，玉汝尝率与同浴于僧寺，潜备新衣一袭，易其敝衣。俟其浴出，俾其从者举以衣之，而不以告。荆公服之如固有，初不以为异也。又为执政，或言其喜食獐脯者。其夫人闻而疑之，曰：“公平日未尝有择于饮食，何忽独嗜此？”因令问左右执事者曰：“何以知公之嗜獐脯耶？”曰：“每食不顾他物，而獐脯独尽，是以知之。”复问：“食时置獐脯何所？”曰：“在近匕箸处。”夫人曰：“明日姑易他物近匕箸。”既而果食他物尽，而獐脯固在，而后人知其特以其近故食之。而初非有所嗜也。注：朱弁：南宋文学家，字少章。王荆公：即王安石。他曾两度为相，封为荆国公。彘（zhi）猪。吕惠穆、韩献肃兄弟：均为宋神宗时朝廷重臣。吕惠穆即吕公弼，“惠穆”是谥号。韩献肃即韩绛，“献肃”是谥号，其弟韩维，另有一弟韩缜，字玉汝。俾：使19、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）A、潜备新衣一袭（在水里） B、明日姑易他物近匕箸（交换）C、荆公服之如固有（穿） D、人知其特以其近故食之（只、仅）20、下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A、公平时未尝有择于饮食 皆以美于徐公B、人知其特以其近故食之 先帝不以臣卑鄙C、何以知公之嗜獐脯耶 予独爱莲之出淤泥而不染D、其夫人闻而疑之 而伯乐不常有21、用现代汉语写出下列句子的意思（4分）（1）公平日未尝有择于饮食，何忽独嗜此？（2）俾其从者举以衣之，而不以告。22、联系课文内容，说说文中王荆公是怎样一个人？（4分）23、阅读下面这首古诗，回答两题。（5分）夏 意（苏舜钦）别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。注：别院，即正院旁侧的小院。 此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，写诗人于炎热盛夏中的一种心境。这是一种什么样的心境？（2分）“时一声”的“流莺”与这种心境是否和谐？为什么？（3分）三、（20分）19、A （3分） 20、BC （4分，各2分）21、（1）王荆公平时从来不曾挑食，怎么会突然单单喜欢这个（獐脯）呢？（2）（玉汝）让他的随从拿着（新衣服）给他穿上，却不把（这事）告诉他（4分，各2分。意思符合，有欠缺酌扣）22、王荆公不讲究穿着、饮食。别人给他换了新衣服，他也没有觉察；吃饭时从不挑食，而是夹就近的菜吃。由词可以看出王荆公是一个生活作风简率，不拘小节的人。（4分。意思符合，有欠缺酌扣）23、诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛，表现了诗人悠闲旷达的心境。 和谐的。园林深处不时传来的一两声婉转的黄莺鸣啼，反衬出这小院的幽深静谧。 蹇叔哭师杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知！” 公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！” 公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！” 蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵 ，夏后皋之墓也；其北陵 ，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉！” 秦师遂东。【注释】 管:钥匙。无乃：恐怕，大概，表示委婉语气的副词。 公辞焉：秦穆公拒不接受蹇叔的劝告。孟子：对孟明的敬称。你懂什么！如果中寿死掉，你那坟头上的树早就长得两手合抱了！与（y）：参加。8.解释文中加点字的意思。（2分）诸： 劳： 谓： 辟：9.划分句子的朗读节奏（1分）吾见师之出而不见其入也！10.就出师奔袭郑国一事，秦穆公向蹇叔咨询，蹇叔的意见是怎样的？理由有哪些？（3分）11.蹇叔是如何预见秦师和他儿子命运的？请参照蹇叔的预见用一句话点明事件的结局。（3分）12.学了这篇文章后，请谈谈你的感想。（3分）二、5、春衣以破，谁为补缀？想到此，不由得泪洒青衫。6、D7、高妙之处在于把思念之情落实到具体事物上。8、诸：相当与“之于”。劳：使 劳累。谓：对 说。辟：通“避”，躲避。9、吾见师之出而不见其入也！10、蹇叔认为不可，理由是“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心。”11、扣“吾见师之出而不见其入也！” “必死是间，余收尔骨焉！”两句回答。至肴，遭晋师伏击，全军覆没。司马光七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（）（2）破之（）2.翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。二孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自刘向烈女传）1.解释下列词语。 A.嬉：B.贾人： 2.这段文字源自历史典故： 。三曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注释曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顾：回来；彘：猪；特：只不过。1.下列各组中加点词意义相同的一组是（） A.曾子之妻之市听父母之教 B.其子随之而泣今子欺之 C.汝还顾反为汝杀彘2.解释加点的词。 （1）妻止之（）（2）遂烹彘也（）3.将下面的句子译为现代汉语。 婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。四宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释下列文句中加点词的词义。 兔走触株（） 因释其耒而守株（） 而身为宋国笑（） 冀复得兔（）2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。答： 。五齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。1.解释加点词的含义： 以至于斯也 从而谢焉2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。3.这则故事给你最深刻的感受是什么？答： 。六叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1.“弃而还走”中“还”的意思是： 。2.翻译文中画线句子： 。3.这个故事讲的是 成语。4.这个成语的含义是： 。七匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（） A.邻舍有烛而不逮不逮：不给他 B.衡乃与其佣作佣作：雇佣劳作 C.而不求偿偿：报偿 D.邑人畏服之如是邑人：同乡2.文中一个家喻户晓的典故是：3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？参考答案（一）1.去：离开（2）破：击破2.从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步3.如：曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机（二）（1）A.嬉：游戏，玩耍B.贾：商人（2）孟母三迁（三）1.C2.（1）止：阻止（2）遂：于是就3.婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父