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文档简介
大班语言活动教案贪嘴的猫活动目标:1 能仔细观察画面,根据图片的关系排列顺序,并讲述理由。2学习运用惊慌喝醉等词句,讲述角色的动作、表情与心理活动。3能安静倾听同伴发言。活动准备:1贪嘴的猫图片4幅,醉猫手偶一个。2幼儿用书。活动重点:能根据图片的关系排列顺序展开联想和讲述。活动难点:能用一定的词句、连贯完整的语言大胆表达自己的想法。指导要点:引导幼儿仔细观察角色的动态、表情,根据事情发生的前后经过排列图片,并进行讲述。活动过程:1出示手偶,激发兴趣。老师;今天我们班来了一位客人,是谁呀?(猫)看一看今天的猫与平时有什么不一样?(猫醉了)到底发生了什么事呀?2出示图四,引导幼儿观察。提问:(1)这张图讲了一件什么事?(幼儿自由讲述)(2)老鼠不是很怕猫吗?怎么敢在猫的眼皮底下窜来窜去,还敢偷吃鱼和鸡蛋呢?(3)猫怎么会睡着的呢?猜一猜,瓶子里装的是什么?(4)猫喝醉了,躺在地上打呼噜,睡得又香又熟。那么,这瓶酒又是从哪里来的?是谁放在那儿的呢?为什么?3观察图二。(1) 这张图应排在哪里?前面还是后面,为什么?(2) 老鼠为什么在桌上放酒和鱼呢?4观察图一。(1) 这张图应排在哪里,为什么?(2) 洞外的老鼠被猫抓住了,洞里的老鼠心里觉得怎样?从哪里看出它们很惊慌?它们可能在商量什么?小结:一群小老鼠经常从墙洞里钻出来偷东西吃。可是,主人养了一只大花猫,老鼠一不小心就会被猫给捉住。这天,大花猫又抓住了一只老鼠,躲在洞里的老鼠看见了非常惊慌,它们说:这可不行,咱们可不能在这等死,要马上动脑筋想办法对付大花猫。(3) 它们想办法对付猫,猫会上当吗?5观察图三排图。这张图应排在哪里,为什么?(申诉理由)启发。提问:(1)猫看到一大瓶酒和鱼会高兴地说什么?它是怎样喝酒、吃鱼的?(2)猫喝着酒,啃着鱼骨头。这时候,墙洞里的老鼠心里会怎么想?为什么发笑?(3)猫怎么会上老鼠的当?你认为这是一只怎样的猫?6按顺序编讲故事。这四幅图讲得是贪嘴的猫上老鼠的当的故事。请小朋友把这件事的开始、经过和结果,连起来编个故事,并把猫和鼠是怎么想、怎么讲、怎么做的,用已经学过的好听的词句编到故事中去。(1)幼儿阅读幼儿用书,互相提示及编讲。(2)请个别幼儿示范讲述。(3) 教师评价-鼓励用词恰当,编讲时有情节、有对话、有心理活动的幼儿。7 . 教师示范讲述。评价要素:1能否理解图片内容找出其中的前后关系进行排图。2能否对角色间的对话和心理活动进行
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