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精选幼儿教师争先创优爱岗敬业演讲稿 幼儿教师争先创优爱岗敬业演讲稿 各位教师、评委大家上午好! 今天我要演讲的题目是:爱我最美的奉献说起爱大家都非常熟悉甚至是个“老掉牙”的话题了但我想:无爱不成教爱是教育的灵魂不管你是领导也好普通的教师也罢热爱孩子是我们做好本职工作的前提只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任和他们建立起深厚的感情才能引导他们快乐、健康地成长走过了十四个年头的我深有体会下面我就从两个方面来阐述在教育中对孩子的爱 爱特殊的孩子 爱自己的孩子很容易不说也会去爱爱别人的孩子有点难说了也不一定去爱而要去爱那些有着特殊性格、脾气的孩子不说也知道:更难!但我想:做一个称职的老师应该做到这一点于是在日常工作中我便朝着“爱”的方向前进记得四年前我教小班的时候班里有一名叫欣儿的女孩每天早上来园都要哭而且整正哭了两个学期也许是比较少见的那时我们全园的教职工工都知道说实话我也很头疼甚至看到她就有点反感孩子的家长也比较着急问我该办放弃她就意味着孩子要退学我狠了狠心哭吧我接受!于是孩子每天来时的哭我就当它是一首晨间交响乐哭了抱抱了哭我习惯了我知道她是因为胆小而这样就如她爸爸说的:欣儿是个“十步”大王跨出了十步她就犹如一只惊弓之鸟了我用自己宽大的胸怀去接纳了她慢慢的孩子对我产生了信任不再随意的哭到了中班的时候孩子已经恢复了常态成了聪明、懂事的孩子上小学了她去了叔同小学我很担心她不适应那里的环境却不知她适应得很快有次去家访路上遇见了她奶奶她奶奶说欣儿很想我想到幼儿园来看看我听到这样的话我比什么都开心! 随着社会的进步离异家庭的孩子越来年越多家庭的破裂或多或少给了孩子一定的影响:孩子变的不爱说话了变的脾气暴燥了变的没有了自信心我看到了我有责任让他们开心、健康地成长;现如今母亲外出打工的也越来越多没有了妈妈在身边孩子的穿戴变的不够整齐平时也缺少了必要的母爱我看到了我同样有责任让他们开心!抱一抱聊一聊帮助把衣角翻好一个个微不足道的举动却温暖了孩子让他们感到了妈妈般的照顾孩子们开心了我也就放心了 爱“笨”的孩子 孩子来自不同的家庭原有的生活经验和各自不同的天赋决定了他们的个体差异平时在教育、教学上都让那些聪明的孩子占了很多的空间相对来说思维缓慢、言语不多的“笨”孩子就显得被冷落了如果我是那“笨”孩子我会有怎样的感受不知何时起我一直就这么想我会难过我会伤心还是我会麻木我猜想着同时也在思考着:如何让“笨”孩子聪明起来在实践中我找到了答案:多一点鼓励少一点埋怨;多一点信任少一点歧视;多一点肯定少一点否定;多一点引导少一点数落于是我便在日常的教学中开始实施了我的“四多四少”策略说起来是比较轻松的但要真正实施却有一定的难度面对自己的一遍遍引导他(她)毫无动静或毫无反映那时候的你的心情是可想而知的我失败过反思后发现还没有到真正爱他们的程度里跌到就从里爬起来吧!日复一日年复一年我爱“笨”孩子的技巧也越来越高了“笨”字从此也就在我的眼里消失了有的只是我的鼓励、信任、肯定、引导有时他们的进步真是那么的微不足道但那也是进步!有时他们没有进步但那也是进步因为至少他们没有后退记得一次语言活动时我有意请伊婷回答小松鼠为什么病了她慢吞吞的站起来只看着我很胆怯我知道她此时最需要什么于是我张大嘴巴用很轻的声音帮她一起回答好不容易她看着我的口型听着我那微弱的声音回答出来了我很开心地表扬了她虽然她的回答是那样的别扭但那是她自己的回答我要鼓励! “爱想爱的孩子不叫爱爱不想爱的孩子那才叫爱”几十年来我正是以这样的标准来要求自己虽然我在岗位上做的这些都是平凡的事但我想:我的爱是最美的奉献我不聪明但我是勤奋的;我不富有的但我是充实的因为我用爱心打开了孩子情感世界的第一扇

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