师德演讲比赛——懂你.doc

师德演讲比赛懂你 今年年初的教师论坛会上王晓群老师有这样一段开场白：至于我从教两年了对于“教育”二字我想我不懂只不过是做着一些自己爱做的事做个性情中人 每每想起这段文字我心里总有些怀疑做个性情中人可谓洒脱可是我们的教育不仅需要爱更需要懂恋爱法则告诉我们：爱一个人如果你不懂她你的爱会成为她的负担和累赘；收藏经验告诉我们：只有收藏的一腔热情和冲动如果不懂考古你会被这一行坑得倾家荡产对于孩子和教育同日而语如果你不懂教育你会将教育误入歧途你会将孩子推向不可见底的深渊 因为我懂孩子有爱玩的天性所以我能“玩转”语文课堂我的语文课上每一个孩子都是这节课的主角每一个孩子都乐于参与每一堂课都在游戏和娱乐中快乐地度过每一堂课都在演绎人生和故事因为我懂孩子有爱玩的天性所以即使是带着孩子去绿化带里捡垃圾我都不忘跟他们上演一场野地战我告诉他们：“孩子们今天的任务就是消灭草坪中的战斗目标为了高效快速抓捕敌方我们分散行动最后集中汇合展示战利品“话音刚落一个孩子大喊报告老师我发现一个不明白色物体在不远处出没原来是一块装饰建筑的废弃白色泡沫报告老师我发现敌方降落伞降临我方阵地原来是一个被风吹过来的废弃塑料袋；报告老师敌方隐藏封闭我们无法顺利拿下原来纸壳深深地埋在泥土里一场战争下来孩子们大获全胜看着他们手里的战利品我们不约而同地笑了所以每当学校安排大扫除的时候每当别的老师在抱怨又要大扫除的时候我都在心里窃喜孩子们又到我们娱乐的时候了因为我很享受这份工作的乐趣我更享受我和孩子们之间没有芥蒂的合作因为懂你我们之间没有太多隔阂我们一起玩转课堂我们一起挥洒笔墨我们一起享受生活 懂你不仅要懂你的快乐更要懂你的忧伤取得你的信任因为懂你所以无需防备那是一个再普通不过的早读我像往常一样领着孩子们依依呀呀地背诵“红豆生南国”体会古人相思之苦突然口袋里手机的震动将我从远古的思绪中拉回来我收到这样一条短信：刘老师不好意思昨天家里来客人了玩到很晚所以孩子的作业没有写麻烦您中午让孩子在学校里补上吧！看完这样的信息我没有任何杂念和怀疑我只是觉得这家客人有点不懂事去别人家做客无可厚非可为什么这么晚才回去大人无所谓可孩子需要写作业、需要按时休息中午我像往常一样把这个孩子叫到办公室里顺便给了他两句训斥：“写作业可要靠自觉家里来没来客人不耽误我们“说完他并没有立即采取行动我一个不经意的一瞥只见他忽闪的睫毛下挂着两滴晶莹剔透的露珠一张平时能说能笑的小嘴抿得紧紧的曾经昂首挺胸的他深深地低下了头我能发现他在用住全身的力气屏住呼吸抵制抽噎顿时我发现事情并没有我想象的那么简单我蹲下去用双手扶住他颤抖的肩膀给了他一个轻轻的问候：“孩子发生什么了”一瞬间他的抽噎终于抵不住汹涌的情绪他的眼泪就如奔腾决堤的江河一发不可收拾一种放肆和发泄的哭泣响彻了整个办公室当洪水平缓当他的情绪稍稍稳定他偷偷地凑到我的耳边说：“老师告诉你个小秘密昨天晚上爸爸又喝醉了他打了我和妈妈最后把我和妈妈撵出来了家门我和妈妈在小区的凉亭边待了一晚所以我的作业没有完成妈妈说不许告诉任何人可是我觉得委屈和难受我想跟你说但是你得答应我你不许告诉任何一个人只要你知道就行了”恍若一梦我心里很不是滋味这么小的孩子要承受生命如此之重看着平时在班级里活蹦乱跳的他原来心里要经受住这么大的生活现实但同时我也很庆幸因为在这个孩子的内心他还有一个可以信任的老师在世界的角落他还有一个可以倾诉的地方我拾起右手帮他抹干了脸角的泪滴一种母性的关怀涌上心头“虚放心吧宝贝这是我们之间的小秘密谁都不会知道”这时这个孩子才安心地进入写作业的状态后来和孩子的妈妈交流才得知这个孩子有特殊的成长环境因为超生出生两年没有见过外界和天空因为躲避是保姆看护他长到两岁因为爸爸的孤僻和酗酒他没有得到过丝毫父爱更没有叫过一声爸爸一切的一切我懂了我懂了你平时的偏激表现我读懂了忧郁的目光我懂了你不合逻辑的想法在后来的生活中我多了一份惦念我多了一份付出因为懂你老师会替你坚守成长中的小秘密因为懂你老师为你储存生命里的点点滴滴孩子你要快乐成长谁说一个不幸福的家庭一定有一个不快乐的孩子 因为懂你我们之间达到一种天衣无缝前所未有的默契一个眼神就是一句命令一个动作就是一种指示一个微笑更是一种肯定和鼓励因为懂你我们之间不需要过多的解释因为懂你的人无需解释你的一个深深的点头我能读出你悔改的决心你的一个笔直的站姿我能感受到你对明天的期待和对未来的憧憬因为懂你我们达到了心与心的