




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学电子竞技社申请书 尊敬的校方领导: 曾听大四学长和部分同学说过,他们也有过申请此社的想法和实践。当然若成功之,便无今日之事。 分析他们失败的原因,主观方面缺乏合理的准备,缺乏对这一新生事物的彻底的认知。客观方面是由于 社会对电子竞技偏见的社会意识影响校方对这一社团认知。 所谓合理的必将存在。此番,吾辈团结一致,做好充分准备,包括社团建设,活动规划,社团文化 探究与学习。总之,我们尽其所能探究这一新生事物如何健康的从母体中孕化出来。以尽当代青年之勇 于创新之责任。本由五个部分组成:(1)知识扫盲。(2)现状介绍与分析(3)我们的理由与感 想。(4)社团建设与活动规划(5)结束语 (1)知识扫盲 从定义看,集计算机技术、通信技术、自动控制技术和人工智能技术之大成的电竞,与足球运动员借 助草地、球门和足球进行对抗,篮球运动员借助篮球场、篮球和球框进行的体育竞技项目并无不同,最大 的区别就是电竞只有在信息技术足够成熟的情况下才产生,20年前信息技术没有这么发达时,没有人能预 料到会出现“电子竞技”这个名词。 正是由于电竞的出现,体育运动从最早的与劳动相关,发展到与休闲相关,最后发展到了与网络、it 紧密相关,这种最新的紧密关系,不仅为人类构建了一个类似会的全球电竞平台,同时也让世界范围 内的体育精神,通过电竞这个媒介达到了最大限度的联合。 (2)现状介绍与分析 现状1:由于金融风暴的影响,一方面,电子竞技的冬天已经到来。电子竞技前途黯淡。另一方面,高校 毕业生面临着前所未有的就业压力。十年苦读的大面临着尴尬的局面。在看看我们教育体制,改革之路 未见端倪。旧体制影响已经陷入恶性循环。,应试制度下的学生结合了尚未完善的高校教育体制。不合 理现象蔓延校园。制度建设陷入停止,或恶性循环中。 分析:电子竞技制度要建设,改革,教育制度要建设,改革。中国高校教育制度要建设,改革。想想现在还有 多少青年为中华之崛起而读书?又有那些青年为改变现状之不合理去努力。 电子竞技的前途核心在电子竞技民间的发展。而由于其是新生事物。群众正确接受是需要过程的。那组织的引导 的此时是很重要的。高校社团是唯一有机会引导的组织。因此各高校成立有引导能力的电子竞技社团是解决电子 竞技危机的重要环节。就高校氛围来看,生已经很少有机会创造交流,思维交流。这是相当不正常的。高校 进步的力量被孤立。不利于创造性的集体爆发。学校社团,学生会的上层结构必须是有创造性的进步力量。社团, 学生会存在的问题必须加以解决。学校配发的老师需是最顶尖的进步人才。高校有识青年必须亲自担负起社 团,学生会建设任务。 现状2:可喜是对于进步做法也有多方应经尝试。许多高校已经有电子竞技社。美国伯克利大学开设了星际争霸课程 就是对电子竞技的合理引导的积极表现。 分析:难道它符合规律,人就可以身处其外,冷冷地“看”它实现自己么?显然,规律之所以可以实现恰恰在于人的积极参与 现状3;我校位置特殊。离城市较远。学生闲暇时间多。然而学校兴趣,技能社团偏少。难以全面满足学校学生兴趣的实现。 其次我校创造之氛围尤其恶劣。迫切需要改进。 (3)我们的理由与感想 此番我们申请社团的目的,欲求无非以下几点: 1得到组织,建设社团的机会。得到组织活动,策划活动的机会。 2可以和社员交流思想,获得更多的资源,信息。交到更多的朋友。 3从与社员的活动中获得乐趣。充实活。 4使自己所学知识得以运用。 当然我们也尽全力想到校方的担心与难处,同时附有解决方案。 1条件不具备,没有指导老师,无法保证组织的健康与活力。 解决建议:我们有信心通过社团上层代行指导老师的作用。 2加剧部分学生不思学习。耽于游戏。迷茫人生。同时长时间接触不利身体健康 建议:对于高校男生许多耽于游戏现状。不是电子竞技的错。是学生本身的问题。对于此,有必要进行引导。 让学生意识到其的体育性质。抓住电子竞技的核心价值。加强此方面的教育。 可能还有其他许多问题,但是一切问题取决于社团先进性的保持。当然我们做好对学校也存在客观益处 1丰富学校社团,若招生时提及,相信会吸引许多生源。我们也会届时到网上帮助学校宣传。 2社团建设之探索活跃我校沉寂的创新之氛围。 3我们力求发现人才。发挥人才的集体效应。有利于人才的健康发展。 坦然而言,此番探索组建社团的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 评价在学生个性化发展中的作用考核试卷
- 农业机械循环经济政策研究考核试卷
- 触感要求与手套的耐磨层设计关联考核试卷
- 急性冠状动脉综合征分级诊疗服务技术方案
- 停电事故应急预案(21篇)
- 《哈利波特》读后感范文
- 人生不应放弃的演讲稿
- 会计专业技术资格初级会计实务模拟试卷无答案
- 法制小卫士活动方案
- 法律营销活动方案
- GB/T 3274-2017碳素结构钢和低合金结构钢热轧钢板和钢带
- 赤峰堃堋矿业有限责任公司金矿2022年度矿山地质环境治理计划书
- GB/T 23858-2009检查井盖
- GB/T 23331-2020能源管理体系要求及使用指南
- GB/T 13173-2021表面活性剂洗涤剂试验方法
- 小学45年级必背古诗课件
- QC基础知识培训材料课件
- 从知沟到数字鸿沟课件
- 《企业员工培训国内外文献综述》4800字
- 客户确认单(标准模版)
- 船舶修理92黄本
评论
0/150
提交评论