（语言学及应用语言学专业论文）学术论文提要研究.pdf

石 贞 士学位; 兮 又 、 tit; 一 尺 ab s t r a c t t h e p r e c i o u s s t u d i e s o f r e s e a r c h p a p e r a b s t r a c t f e l l i n t o t h e s c o p e s o f r e s e a r c h o f t h e c o m p u t e r s p e c i a l i s t s a n d t h e e x p e r t o f p h i l o l o g e r s . h o w e v e r , t h e i r r e s e a r c h e s w e r e n o t a m p l e a n d n o t t h o r o u g h .i n t h i s a r t i c l e , t h e a u t h o r s e l e c t s a b o u t s i x h u n d r e d f r o m t h e i n t e rn a l a u t h o r i t a t i v e p e r i o d i c a l s s u c h a s c h i n e s e s o c i a l s c i e n c e s , c h i n e s e l a n g u a g e , c h i n e s e s c i e n c e s a n d t h e o t h e r o n e s a s t h e s t a t i s t i c a l s a m p l e a n d s t u d i e s t h e m f r o m t h e a n g l e o f l i n g u i s t i c s . t h e f i n d i n g s i s a l l t h i s : f i r s t l y , t h e r e s e a r c h p a p e r a b s t r a c t m a y b e d i v i d e i n t o t h r e e p a r t s b y t h e i r s e m a n t i c f e a t u r e s , t h e b a c k g r o u n d e l e m e n t s o f a b s t r a c t , t h e m a i n b o d y e l e m e n t s o f a b s t r a c t a n d t h e a d v e r s e - v a l u e e l e m e n t s o f a b s t r a c t . e v e r y o n e h a s t h r e e f e a t u r e s a n d c o n t a i n s t h e i r s u b e l e m e n t s o f a b s t r a c t . t h e b a c k g r o u n d e l e m e n t a b s t r a c t c o m p r i s e s t w o s u b e l e m e n t s : t h e r e a s o n a b s t r a c t s u b e l e m e n t a n d t h e c u r r e n t s it u a t i o n s u b e l e m e n t , i n c l u d i n g t h r e e m a i n c h a r a c t e r i s t i c s : t h e v a l u e f e a t u r e , a c c o m p l i s h m e n t f e a t u r e a n d o t h e r - i n v o l v e d e l e m e n t s . t h e m a i n b o d y e l e m e n t o f a b s t r a c t i s t h e a b o v e - p l a c e e l e m e n t o f a b s t r a c t t h a t t h e m o d e s u b e l e m e n t a n d t h e c o n t e n t s u b e l e m e n t a r e i n i t , a l s o i n c l u d i n g t h r e e f e a t u r e s s u c h a s t h e d e p i c t f e a t u r e , t h e p r i n c i p a l - s u b o r d i n a t e f e a t u r e a n d s e l f - i n v o l v e d f e a t u r e . y e t t h e a d v e r s e v a lu e a b s t r a c t e l e me n t h as t h e a d v e r s e v a l u e f e a t u r e , t h e f u t u r e f e a t u r e a n d u n s o p h i s t i c a t e d f e a t u r e , w h i c h c o m p r i s e s v a l u e s u b e l e m e n t , t h e a i m s u b e l e m e n t , a n d p r o b l e m s u b e l e m e n t . s e c o n d l y , t h e r e a s o n s u b e l e m e n t o f a b s t r a c t , t h e c u r r e n t s i t u a t i o n s u b e l e m e n t , t h e m o d e s u b e l e m e n t , t h e a i m s u b e l e m e n t , t h e v a l u e s u b e l e m e n t , t h e p r o b l e m s u b e l e m e n t a r e d e t e r m i n e d t h r o u g h t h e s t a t i s t i c a l m e t h o d . d e c i d i n g t h e s e l e c t i o n o f t h e a b s t r a c t s u b e le m e n t s m u s t b r in g t h e s t a t i s t i c a l m e t h o d a n d c o g n i t i o n - f o r e c as t e d m e t h o d t o g e t h e r . t h e c o n t e n t s u b e l e m e n t s a r e in d i s p e n s a b l e i n e a c h a b s t r a c t a n d t h e o t h e r s i x o n e s a r e p o s s i b l e o n e s b u t n o t a b u n d a n t o n e s t h o u g h t h e i r l o w d i s t r i b u t i o n fr e q u e n c y . t h e s e n t e n c e f o r m a l c a l c u l a b l e p a tt e rn m a y b e o b t a i n e d w i t h t h e s a m e m e t h o d . t h e a b s t r a c t e l e m e n t o r d e r i s g a i n w i t h t h e s a m e m e t h o d , t o o . 11 一 户 沦文 、 卜 一 u s i n g t h e s e n t e n c e m o d e l a s t h e s i g n o f t h e a b s t r a c t e l e m e n t i s m o r e s c i e n t i f i c a n d m o r e r e a s o n a b l e a s it s l i n g u i s t i c s k n o w l e d g e t h a n t h e m e t h o d o f w o r d - c l u e ,f o r t h e l a t e r m a y g e t r i s e t o t h e l i m i t a t i o n s t h a t o n e w o r d i s v e r s a t i l e a n d n o t f i x e d . t h i r s t i l y , t h e r e g u l a r m o d e l c o m p r i s e s m o d e l s s u i t e d t o b o t h m a n a n d c o m p u t e r . t h e l a t e r i s m o r e i m p o r t a n t in t h e t w o . t h e a b s t r a c t m o d e l s u i t e d t o t h e c o m p u t e r m u s t a d o p t t h e a l o n e - c o n t e n t s u b e l e m e n t , t h e m o s t t y p i c a l s e n t e n c e m o d e l , t h e o n l y n a t u r a l o r g a n i c o r d e r a n d t h e c o m m a n d i n g w o r d s . i n o t h e r w o r d s , b u i l d i n g a m o d e l s u i t e d t o c o m p u t e r m u s t c o n s i d e r t h e c o m p l e x i t y , t h e t y p i c a ln e s s o f t h e s e n t e n c e m o d e l , t h e o r g a n i c r e l a t i o n o f a b s t r a c t e l e m e n t a n d t h e c o m m a n d i n g - w o r d o r no t . a t l a s t , t h e u lt i m a t e a i m o f t h e a rt i c l e i s i n q u i r i n g t h e c o n s t r u c t i o n o f t h e r e s e a r c h p a p e r a n d b u i l d i n g t h e r e g u l a r m o d e l s u i t e d t o b o t h m a n a n d c o m p u t e r f o r t h e s a k e o f a c a d e m i c s t a n d a r d o f a b s t r a c t a n d t h e a u t o m a t i c g e n e r a t i o n o f t h e a b s t r a c t . k e y w o r d s : t h e r e s e a r c h p a p e r a b s t r a c t , a b s t r a c t e l e m e n t , a b s t r a c t e l e m e n t o r d e r , s e n t e n c e m o d e l , t h e r e g u l a r m o d e l s u it e d t o b o t h m a n a n d c o m p u t e r , s e l f - i n v o l v e d d e i c t i c , o t h e r - i n v o l v e d d e i c t i c . i i i 硕士学 二 沦又 ua if i r i 、 ti 0引言 0 . 1本文研究学术论文的提要。这里的学术论文，含义较宽，可指中文 学术期刊上公开发表的有关人文科学、 社会科学及自 然科学诸方面的研究性文 章。 这里的提要， 范围却较窄， 仅指学术论文标题之下、 正文之上的语篇结构， 不 包括关 键词 ( k e y w o r d ) . 0 . 2我们研究提要的唯一目的在于:了解学术论文提要的结构现状，建 立两种基本的提要模型，为提要规范及计算机自 动生成提要服务。 0 . 3以前的提要研究，介入其中的主要有两类学者，一是计算机专家， 一是文章学家。但研究的不充分、 不深入是两界学者的痛疾。对于计算界半个 多世纪来建立的计算机自 动生成提要的若干理论， 作为一名文科背景的语言学 工作者我们不可妄加断语， 但作为一名普通的软件用户， 我们又不敢恭维他们 所开 发的 部分产品的实 用价值。 文章 写作学方面的论著本来 就少， 谈及提要 的书文更是晨星廖廖， 即便偶有论述也不过是点水之笔， 三言两语， 本质上谈 不上是一种研究。 从这一现状来看， 本文站在语言学的阵地上， 特别是从语法 学的角度来研究提要，似乎有填补 “ 空白”的意味、来头。 0 . 4本文用作例证和作为统计样本的提要，均取自 近年来部分国内权威 期刊。共6 3 1 则，其中人文社科类和自 然科学类的比例是5 2 1 / 1 1 0 。 这些期刊 包括: 中国 社会科学 中国 语文 当 代语言学 历史 研究 经济研究 教 育研究 法学 研究 哲学研究 文艺 研究 心理科学 地理学 报 数学 学 报 物理学 报 化学学 报 中国 科学等。 为减省篇幅，这些提要的来源，如作者、刊名、期号等，文中没有一一注出。 0 . 5提要的基本构成元素本文称作提元。有关提要的基本构成，文章学 论著已 有过一些简单性的说明 。 如 有 人。 指出: “ 摘要一 般应说明 研究工作的 目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。 ”这一说法，可谓 举提元之大端， 概括出了提要的几种典型 ( p r o t o t y p e ) 性提元， 但一些相对边 比 如“ w o r d 2 0 0 0 操 作 平台 的“ 自 动 编 写 摘 要 ” ， 用 户 们 普 遍 认 为 它 完 全 是 形 同 虚 设 . 王 宏喜 ( 1 9 9 2 ) . 王 所说的“ 摘要” 与本文的“ 提 要” 所指相同. 肇) 石石 士 学 二 二 丈 缘，呈现频率较小但又作用重大的提元却不曾包括进来 。 提元与提元组合构成提元系统， 在本文展开论述之前， 这里先给出我们的 提元系统: 事因提元 背景性提元 现状提元 方式提元 产|少、|、|!、 提元系统2主体性提元 回评性提元 内容提元 目的提元 价值提元 问题提元 跨语言 研究表明 ， 层次 性 ( h ie r a r c h y ) 是 一切语言的 重要共性之一， 它 在语 言的各级语法实体中均有体现。语素、词、短语、 小句、篇章这样一个语法实 体链中，提要处于篇章这一最高层次上，自 然也蕴含 ( e n t a il m e n t )着这一语 言共性。 就我们的统计与考察， 提要系统的层次性表现在它首先可依据提要的 某一板块的自 身表义特点切分出三个大类提元:a )背景性提元 b )主体性提 元和c ) 回评性提元。 进而可以 划分出 若干次 类( s u b c a t e g o r y ) 提元( 子 提元) : a t ) 事因提元， a 2 ) 现状提元;b i )方式提元， b 2 )内容提元: c l )目 的提元 c 2 ) 价值提元， c 3 )问 题提元。为显示大类提元与次 类提元的类属关系， 大类 提元命名时多用了一个 “ 性”字，如上图所示。 1 背景性提元 学者著述新作，常有两种不同背景 ( b a c k g r o u n d ) : 事实背景和理论背景。 这两种背景， 其实就是论文选题意义的两种不同投射， 是两种不同的创作动机， 见 徐烈炯 ( 1 9 8 8 ) . 甚至. 有人指出 概念也是有层次的， 黄曾阳先生的h n c ， 即h i e r a r c h i c a l n e t w o r k o f c o n c e p t s 摹 硕士学 二 : 士 又 4 ti r ,.、 t 、 分别由事因提元与现状提元来显现。 ， .1 . 1 事因提元 事因提元主要交代论文的现实意义，这是一种事实背景。例如: ( 1 ) 文学理论作为一门学科，应该有它自己特有的名称、对象和问题， 这是当 前我国文学理 论学科专业 化、 规范化建 设的一个重 要课题. 本文从当 代 中国文学理论研究的实际出 发， 分析了 文学与审美 和文艺、 文学理论与美学 和 文艺学的关系，回 顾了2 0 世纪文学理论学科化、专业 化发展的历程， 提出了 文学理论学科建设的若干设想。 加着重号的部分 回答了 为什么要“ 分析文学与审美和文艺、文学理论与美学 和文艺学的关系，回 顾2 0世纪文学理论学科化、专业化发展的历程，提出文 学理论学科建设的若干设想”的问题， 这是促发论文写作的一种事实动因。 阐 述这类事实动因的提要元素就是事因提元。还比如: ( 2 )当 代性是一个在版画乃至整个美术领域都未深入探讨的课题，然而 当下版画的许多问题与之相关。版画的当 代性即 指版画的现实感、当 代品质、 既是语言问题又是精神问题， 但本质上当 属后者.当代性与时代性相通， 但纯 技艺化也与当 代精神无缘.当 代性有浅层与深层之别， 若获取深层的当 代性， 现实关怀、 人文关怀无疑是正确的选择. 本文还就创作主体性与版画社会效力， 建构个性话语与超越个体局限诸问 题阐述了自 己的看法. ( 3 ) 元杂剧繁荣不足百年，道然衰微，是戏曲研究中始终困 扰人们的话 题。本文认为， 随着蒙元统治的汉化程度的提高， 教化意识逐渐得到强化甚至 达到膨胀程度， 超过了 文艺对教化功能的负 载能力， 以至教化功能失范. 其次， 南北经济的不平衡发展，南北隔绝局面打开后南方经济的繁荣导致北剧南迁， 使杂剧失去了 繁荣的土壤， 在与南方戏曲的磨合中个性消磨， 逐渐失去了曾 有 的 投入的观众群. 另 外， 戏曲艺术本身的发展规律， 要求文学性与舞台性达到 同 构对应， 用文本的丰沛的文学性承载同 样丰沛的舞合k， 可是，专业剧作家 撤离， 观众审美趣味的转变， 演员素质的降低等等， 导致文学性与舞台性的失 衡，这是导致戏曲衰微的又一主要原因。 。 本文引例较多， 有的篇幅也较大，所以无特别说明的，一般在可起论证作用的相应部分下加着重号. 石 叮丰 .2 事因标记 “ 标记( u n m a r k e d ) ” ，近年来一直是功能语言学家研究的一个热点。这种 肇一1.1 研究不对称现象的最新理论， 可参阅沈家煊( 1 9 9 8 ) 的介绍与研究。 本文的“ 标 记” ，是回归它本源样态上的 “ 标记 ( s i g n ) ，是一种 “ 记号” “ 信号” 。凡有 助于识别出提元的语词语句原则上均可算作 “ 标记” 。因此， “ 标记” 具有指针 作用。它不限于一个语缀或一个虚词，也可是一个实词，还可以是一个短语、 小句或复句， 甚至是句群或篇章， 较之功能语言学所研究的标记或普通语言学 意义上的语法形式 ( 手段) ，它在形态标准上要宽泛得多，是一种广义上的形 态。 找寻提元标记有两种做法，一种是线索词过滤法，一种是句式模控标法。 我们采取的是后一做法。因为前者从纷繁的提要中挑出一个个孤立的高频词， 把它们直接指派给对应的提元， 简易， 可操作性强， 但严重地缺乏语言学知识 的支撑，以此过滤出来的线索词往往一词多能，词无定标， 最终还是没有起到 标记提元的作用。 后一做法， 在前一做法的基础上， 增大了语言学的知识颗粒， 通过发掘这些线索词与其左邻右舍的可起管控作用的成分之间的各种句法关 系来抽析出若干相对固化的句模， 并以模为标，因而可消解很大一部分线索词 一词多能的窘境。从本质上看， 前者是一种经验主义的统计法，而后者是一种 向理性主义靠拢的规则法。 事因标记共有三级句模， 每级句模情况又有所不同。 所谓句模的级， 是对 标记典型性的一种标度。级数越高，标记性越强，越具有可计算性， 越容易形 式化。底下各类提元的一级句模都是我们打算推荐给计算机的优选模。 1 . 1 . 2 . 1 一级句模:( t ) i c + ( s o+ 是+( s 1 ) + c + d 这种句模以“ 是” 字句为载体。 c 是模槽 ( c l o t ) 。 ，是提元标记的参数。 d 是一些抽象名词或名词短语，主要有如下一些: ( 4 )问 题/ 话题/ 课题/ 热点/ 焦点/ 现象/ 趋势/ 环节/ 主题/ 重要手段/ 重要 体现/ 重大原则/ 重要制度，等等. 这些名词与 “ 事因” 关系密切， 不妨就叫做事因名词。 () 表示 “ 可选可不选， 是可选符。s , 是己然时制词，例如: 李宇明( 1 9 9 9 ) 认为词语模由 模槽与模标构成， 以下的c均表示棋槽。 句模中的代码文末己 用“ 附录” 归并在一起，可供对照。 肇) 石无 士 学 位 ma 卜 日 e 、 日 1 吸汽 ( 5 ) 一直/ 已 经/ 过去/ 拄往/ 以 往/ 曾经/ 通常/ 以前/ 从前/ 当下/ 时下/ 当 前 / 目 前/ 近年来/ 近c 年来/ 一般说来/ 一 般而言/ 从c 时期到c 时期/ c 年代/ c 世 纪，等等. 本文新命名了一对重要概念:自 涉指示语与他涉指示语，分别用z 和t 表示。 凡指称论文研究自 身或论文作者自 身的语词是自 涉指示语，而指代其它书文 ( 研究、 实验等) 及其作者的语词是他涉指示语。 这是提要中的两类特殊指称 语，都有指人和指物之分。指人的z 有: ( 6 ) 我/ 我们/ 本人/ 个人/ c( 作、笔、 著、创作) 者，等. 指物的z ，如: ( 7 ) 本c ( 文、书、 章、 节、 研究、 实 验) / 文章/ 拙c ( 文、 书、 作、 著) / 敝c( 文、 作、 著、书) ，等等。 指人的t ，如: ( 8 )专名:普迅/ 邢福义/ 皮亚杰/ 罗素/ 维特根斯坦，等。 专名十 通名: ( c( 围 城)的c( 作、制作、 拍摄) 者， 等。 通名:该c 文、书、片) 的c ( 作、 著、 制作) 者，等. 代词:他/ 他们/ 她/ 她们/ 它/ 它们，等。 指物的t 有: ( 9 ) 专名:( c ) ，如 语法答问 、 朝花夕拾 ，等。 通名:该 ( 或:这+ 量词) c( 文、书、 著、 研究) ，等. 在提要里， 区分自 涉指示语与他涉指示语很值得做的一项工作， 因为它们在使 用上表现出 较强的规律性， 常常标明了不同提元的界面: 背景性提元的两个子 提元里只能出现他涉指示语， 不允许出现自 涉指示语， 主体性提元和回评性提 元的各自的子提元可用可不用自 涉指示语，但绝不允许出现他涉指示语。 下面是这一句模的两个典型实例 ( i n s t a n c e ) - ( 1 0 ) 钱钟书研究是当前人文研究中的一个重要课题. ( 1 1 ) 声调是声调语言的重要韵律特征之一， 对声调进行形式描写和表征 是生成音系学研究的一个热点. ( 1 0 )可概括成:t + 是+ s ,+ c + d o “ 钱钟书研究”是t , ， 当前”是s ， 人文研 究”是c , “ 一个重要课题”是d o( 1 1 ) 里， 有五个c :声调/ 声调语言/ 韵律/ 对声调进行形式描写和表征/ 生成音系学研究;两个 d :重要特征之一/ 一个 髯 11: 又 一 甘 热点:全句可表示为:c + 是+ c + p + c , + c + 是+ c + p 。我们还可以提供类似的一些 实例: ( 1 2 ) 公司并购预测与财务危机、 盈利能力和股票价格的预测一样， 一直 是金融经济学理论与实 务界关注和争论的问 题。 ( 1 3 ) 水资源管理制度处政策越来越被认为 是解决日 益严重的水资源 短缺 问题的重要手段. ( 1 4) 政复议法 ， 今年四月，全国 人大常委会第九次会议通过了 中华人民共和国行 这是我国民主与法制建设的又一重要成果. ( 1 5 ) 高等教育收费 是人们关注的热点之一， 许多 讨论集中在该不该收费 上 。 ( 1 6 ) 我国企业高级管理人员的激励问题一直是各方关注的焦点。 ( 1 7 ) 混合经济的背景下， 人国 有部门的工作转换作为市场转型过程的外 显表现，既是一种十分突出的结构性变迁，同时又反映了市场化进程中分层秋 序的变化。 ( 1 8 ) 在 ( 1 9)心 开放中更新诗学观念，这是我国新诗现代化的优良 传统. 算是一种重要的思维活动，是认知心理学的研究主题之一 ( 2 0 ) 中国和西欧是东西方文明的主要代表区 域， 探讨和比较这两个地区 的婚姻行为同人口发展的关系是一个重要课题. ( 2 1 ) 群体诉讼是解决环境公害纠纷， 实现环境诸价值的重要的程序手段. ( 2 2 ) 司法人员公正司法，是实现司法公正中一个极为重要的问题。 ( 2 3 ) 行政首长负责制是我国宪法确定的一项重要制度. ( 2 4 ) 现代法治国家刑事司法的一项重要原则， 是禁止强迫公民自 证其罪。 ( 2 5 ) 国际货币 基金组织的货款条件历来是存有争议的的一项重要政策和 法律问题. 1 . 1 . 2 . 2 二级句模 i :c + e , + 肯定 ，“ 但，类+ c + e , + 否定 “ 但”类，可代表 “ 但” “ 但是” “ 可” “ 可是” “ 然而” “ 却” “ 其实” “ 实 际上” “ 实则” “ 可惜”等转折词。以下句模中，凡是带 “ ”的词都表示某类词 的代表词， “ ” 可叫做代表符。 e 是事实评价语， 是对某一事实作出的评价， 有 肯定性的事实评价语 e : 和否定性的事实评价语 e z 之分，以下的短语都属于这 一类: 募 了 二 飞 仑文 sr 9 f 5 、 ( 2 6 ) e , ( 肯定) : 极其重要/ 具有c 地位/ 看法. 一 致/ 具有c 影响， 等 e 2( 否定) :重视不够/ 存在的问 题更为严重 ( 突出) / 没有引 起足 够重视/ 缺乏系 统的 说明( 解释)/面临着严重的困 境/ 没有从根本上解决问 题/ 出 现了 新的情况和新的问 题/ 有些问 题还有争议/ 存在着c 的缺陷( 不足) ， 等。 也请看两个实例: ( 2 7 ) 一国的财税法制建设至为重要，而我国却长期对其重视不够。 ( 2 8 ) 长江流域水资源在中国 可持续发展中 具有不可替代的地位。 其作为 公共资源和流域资源的 属性， 要求对长江流域水资源进行统一管理。目 前， 我 国已 制订了 一系列法规， 但这些法律法规都还不够健全和完善， 尤其是在对流 域水资源保护方面存在的问 题更为严重和突出。 “ 至为重要” “ 具有不可替代的地位”是 e “ 重视不够” “ 存在的问题更为严 重和突出”是e z ，都是对现实情况的评议。e 的归纳，对语义分析的依赖性很 强， 是标记形式化的一个难点。 以下举出更多的实例， 希望有补于对e 的认识: ( 2 9 ) 由于民 事权利能力的 概念，中 外民法学者的 看法基本上是一致的。 但是民事权利能是动态的抑或静态的，对其研究的方法 却是不同的。这不仅 涉及到人格与权利能力; 权利能力与民 事主体之间的关系问 题， 而 且涉及民事 权利能力与诉讼权利能力是否具有同一性的问 题， 尤其是它涉及具有诉讼权利 能力的非法人团 应否为第三民事权利主体这一久悬未解的问题。 ( 3 0 ) 民事行为的瑕疵可能导致行为的无效. 对民事诉讼行为的瑕疵， 我 国 民事诉讼法虽然有相关的规定， 但是并未明确， 理论界和司法部门 也没 有予以足够重视. ( 3 1 ) 装置艺术是颇受当代西后现代理论思潮关注的艺术形态之一。 但是 我国理论界对装置形态的历史发展尚乏系统明确的阐 说. ( 3 2 ) 民营经济的发展对 却面临着严重的金融困 境。 中国的渐进改革与经济增长至关重要， 但近年来 ( 3 3 ) 由产权不清和政府寻租导致的企业家 努力水平低下是造成乡 镇企业 经营困难的根本原因， 企业改制是解决这一问题的主要手段.但是，如果改制 仅仅局限于所有权易 手， 不去触动地方政府事后寻租的权力 权的有效保护， 那么 考虑到政府的事后寻租， 企业家仍然不 力。 基石 出 ， 不形成对产 会提供高水平的努 w .r 士 拼 气 齐 ( 3 4 ) 中国目 成、 城乡 二元结构 前总需求萎缩的 深层病因， 是融资 体制、 工业资本的有机构 、消费结构等变迁过程中收入、 储蓄、 投资、消费 等经济流 程发生梗阻。对此病症，财政和货币 政策总量性调节， 能从根本上解决问题. 虽然在一时有效， 但不 ( 3 5 ) 本世纪上半叶的两 位思想家 究方法 一考据作过一番评析，其说相 ，梁启超和胡适， 对中国传统的语言研 当详实，发人深思，可惜多不录于中国 语言学史著作. ( 3 6 ) 诏书街是太平天国的重要文书机构， 文献记载较多， 但有关情况并 不清楚。 ( 3 7 ) 修改后的刑事诉讼法， 为保护公民的合法权益， 解决司法实践中公 民 告状难问 题， 以及完善我国的刑事追诉机制 然而，自 诉案件范围的调整和扩大， 突出的新情况和新问题。 追 诉机制， 调整和扩大了自 诉案件的范围. 致使法学理论和司法实践出现了许多较为 1 . 1 . 2 . 3 二级句模i i : c + e , + 肯定 ，由于/ 因为+ c + e + 否定 这类句模与上类句模仅仅是连接词的差别， 把表突转的 “ 但” 类词换成了 释因的 “ 因为/ 由于” 。例如: ( 3 8 ) 地方性法规和规章是我国法律渊源的重要组成部分， 由于目 前其立 法权限 与法律 立法程序等法律问题未明确， 行政法规相抵触冲突等问 题. 加之监督机制不完善，因而部分存在着 ( 3 9 ) 股权质钾属权利质钾之一，是以股权为质钾标的物而设立的担保， 为我国 担保法所确认。由于作为质钾标的股权的特殊性， 使得股权质钾异 于其他权利 质钾，而自 具特点， 且较为复杂， 有些问 题颇有争议. 之所以把这两类句模称作二级句模， 是因为它们中有较固定的成分， 也有不定 的成分。 “ 但”类词和 “ 因为/ 由于”是较固定的成分，e 是不定成分。提要中 是不轻易出现 “ 但”类词与 “ 因为/ 由于”的，它只出现于三种情形中:一是 现状提元或其由复句充当的宾语中， 一是内容提元的复句宾语中，再一个就是 这里的事因提元。假如某一句模中的所有成分都是不定的，都难以形式化， 那 么，它们无疑当归属于三级句模。 1 . 1 . 2 . 4 三级句模 i :c + e , + 肯定 ; 句模i i :c + e z + 否定 ; 句模班:c + e , + 肯定 + c + e z + 否定 :句模w:c + e , + 否定 + c + e = + 肯定 肇 硕士学位论文 k i 4 s t f r .; f a( : si s 先看以下句模 i 的一些实例: ( 4 0 ) 我国恢复民事诉讼收费 近 2 0 年. 讼费 征收规则的 制定、 解释和实 施成为法院的一统天下， 财产案件照 “ 诉讼标的”收费成为一个不可质疑的定 律. ( 4 1 ) 制度主义范式在经济学、 政治学社会学和组织分析诸学科中的兴起， 构成当 代社会学科发展的一个极为重要的趋势. ( 4 2 ) 2 0 世纪下半叶， 面对市场实践的严峻挑战， 西方经济学突破原有的 研究视域，导致了西方经济哲学的兴起. ( 们) 闻一多的神话思想体现了 他鲜明的学术个性， 其新颖的学术眼光和 尖 锐的价值批判， 对其身后的 传统文 化产生了 深远的影响。 ( 4 4 ) 刘把提出的 “ 风骨”说由于它的重要意义引 起学界探讨的热情。 ( 4 5 ) 外国电 影理论的引 进和研究 对我国 各时期电 影创作的 发展都曾 起过 较重要的作用，为我国电影工作者提供了 巫需的参考借鉴材料。进入新时期， 电影界开展的几场重大理论问 题论争与外国电影理论研究的关系甚为密切. ( 4 6 ) 经过修改的新 土地管理法 ，体现了我国土地管理思想观念发生 了根本转变。 ( 4 7 ) 验证性因素分析在心理、教育等研究应用日 广. 这八例，都是对一定事实的肯定评价。( 4 0 ) 一 ( 4 4 )好像还可以 进 一 步概 括为c + “ 成为” 类 + d , ( 4 5 ) 一 ( 4 7 ) 就难以 做出 更好的处理t。 句模i i i i i i . w也都一样的难以进一步模化， 因而即 便是人， 也不好预测还有哪些模内实例。 不具有预测性的句子根本无法建立句模， 预测性不强的句子只能列入级数低的 句模中。下面 ( 4 8 ) 一 ( 5 2 ) 是对事实进行否定性评价，是句模i i ，( 5 3 ) ( 5 4 ) 先肯定， 后否定，是句模1 1 1 , ( 5 5 ) ( 5 6 ) 先否定，后肯定，是句模n，都是三 级句模: ( 4 8 ) 东亚金融危机中断了东 亚经注数十年高 速发展的进程， 让世人重新 反思东亚文化与可持续发展的关系问 题. ( 4 9 ) 随着我国法制建设的发展， 立法数量越来越多， 法律相互打架的情 况越来越严重， 法律之间的矛盾冲突， 已成为损害公民、 法人和社会组织权利， 。包括: 成为、 组成、 构成、变成、 产生、 导 致、引 起、引 发、 促发、致使、 激起、 激发等动词. 二丈、 、 一一 味 学仪 士只 产r一气几人 r人、川 匆 妨碍法制建设的突出问题 ( 5 0 ) ( 5 1 ) 释之现象. 辽潮契丹人的贵族大会，材料零散不全. 秦及西汉官印由于距今久远，印文残缺，形制各别，常有误释或未 ( 5 2 )目 前中国关于法律与科技问题的法理学研究有所欠缺。 ( 5 3 ) 经济全球化的同时带来了 犯罪的全球化. 这个问 题已 经引 起起了国 际社会的广泛关注. ( 5 4 ) 长江流域历代频繁的水旱灾害， 给中国人民带来了极大的灾难。 研 究距我们最近的清代以来的三峡地区的水早灾害， 对于了 解这一地区的水旱灾 害情况， 总结灾 害 规律， 进而 预测未来三峡地区 可能 发生的自 然灾害 要意义。 ，均有重 ( 5 5 ) 中，政府、 9 0 年代， 我国经济处于转轨时期，利益关系 和利益格局在不断调整 企业和个人三者之间的分配关系尚未理顺. ( 5 6 ) 随着国际 证券业一体化倾向的强化和我国 证券市场国际化进程向纵 深发展， 证券跨国 发行与交易的行为愈来愈多 益显现出来. 1 . 2 . 1 现状提元 ， 其中的诸多法律问题也因之日 现状，即研究现状。现状提元着力陈述论文创作的理论意义，包括前人研 究的已有成果与研究的缺陷、不足。这是一种理论上的背景。例如: ( 5 7 ) 通常认为，凡是以危害公共安全的方法杀人的，不能认定为故意杀 人罪， 只能认定为危害公共安全的犯罪. 本文认为，这种能说的理由并不成立， 具有三个缺陷: 一是违背了 故意杀人罪重于 放火 等危害 公共安全的事实 与法 律 规定; 二是违反想象竞合犯罪的处理原则; 三是导致处罚的不均衡. 本文主张， 只要具有杀 人故意并且实 施了 足以剥夺他人生 命的行为， 不管是否危害 公共安 全，均应认定为故意杀人罪. 这样做一是可以克服通说的缺陷;二是有利于正 确区 分故意杀人罪与 放火罪的 界限;三是有利于处理 刑法第1 7 条第2 款 在适用中 遇到的问 题; 四是有利于统一结果加重的认识与处理; 五是有利于将 来削减死刑条款. ( 5 8 ) 物权为静态支配权， 一般的学术观点即依据这一点把物权法定义为 调整静态财产关系的法律. 但是， 这一看法与市场经济条件下的物权法基本范 、肇 石 万 士学位 论又 k i a ,r e e % 丁 h f ti i 畴并不符合。因 合同关系的变动不能自 然发生物权变动即物权的取得和丧失. 此外， 第三人保护的问 题， 也是物权法的独特范畴. 本文困 此把一般认为的物 权法的调整静态支配关系 一个基本范畴扩大到静态支配关系 调整、 物权变动调 整及第三人保护三个 基本范 畴， 并对这三个范畴中的 基本问 题进行了 宏观性的 讨论. ( 5 9 ) 学术界对宋代户口的调查统计系统已 有较深入的研究 宋代户口的调查统计系统和汇总发布系统并不统一。 入的研究. 但问题在于， 在五个调查统计系统之 外， 还存在着闰 年图， 即 地理总志这一户口 汇总 发布系 统. 我们能见到的宋 代 户口 数据的大部分都来自 这一系统.因 此， 研究宋代的户口问 题，不应只停留 在户口调查统计制度的研究上。 三个现状提元，( 5 7 )只谈一般人的看法，后两例还对不同的学术观点进行了 剖析，它们都是作者立论的基础，赖此可看出作者在理论上对前人的发展。 1 . 2 . 2 现状标记 现状提元与事因提元均从属于背景性提元， 反映到标记上来， 现状标记与 事因标记必然有两可现象， 不容易彻底地做到二元离散化， 但二者的区别是主 要的，有纠缠的只是级数低的一些句模。 1 . 2 . 2 . 1 一级句模i :s , ( 的) +( t / x , ) + v + c 新出 现的 代码x , 表示 现状提元的同 现词 。 它主要是一 些与“ 研究” 相关 联的名词或名词短语: ( 6 0 ) 现状/ 动态/ 学术/ 理论/ 观点/ 论点/ 学 界/ 学者/ 问 题/ 研究/ 解释/ 不 争的事实/ 不刊之论， 等. v 是内容动词。它支配的宾语，有的本身就是 “ c 观点 ( 观念/ 看法/ 现象/ 问题 / 结论， 等) ” 之类的“ 内 涵宾 语” 。 ， 有的 虽然只有c ， 但可以 追加成这种内 容 宾语，内容动词就是指能带这类内容宾语的动词， 下文 “ 内容标记” 一节里举 有大量的例子，可先参看。 本句模的实例，以下列为代表: ( 6 1 ) 迄今为止的 研究表明/ 近年来， 关于c 问 题， 学者一致认为. . 。关于“ 同现词” ，见李宇明( 1 9 9 7 ) . . “ 内 涵宾 语”见邢福义 ( 1 9 9 6 ) . 古川裕 ( 1 9 8 9 ) 定 义过“ 内 容定语” ， 是从定语的角度来概括定中同 指现象，我们也完全可以说 “ 内 容”宾语. 摹卜士 学 二 ; 公又 . “ 1 泛、1从 / 目 前研究的 现状来看. . / 目 前存在着 c 种解释. . / 三十年代，科学家 就指 出 / 以前实 验显示 . / 传统理论认为. . / 通常认为. . / 一般的学术观 点可归纳为. . / 关于c 的研究， 长期存在着c问题( 分歧/ 弊端/ 缺陷) ， 等等. 比如第一例， s ， 是 “ 迄今为止” ， x ， 是 “ 研究” ， v 是 “ 表明” 。 第二例， s 。 是 “ 近 年来” ， x是 “ c 问题” “ 学者” ，v 是 “ 认为” ，等等。 “ 表明” 和 “ 认为” 都是 内容动词， 但整个句模却不是内容标记， 而是现状标记， 因为s , 在其中起了决 定性的作用。 1 . 2 . 2 . 2 一级句模i i : t + v + c 下列加线词也是内容动词， 但这两句话交代的也都是“ 现状” ， 而不是“ 内 容 、 ( 6 2 ) 面 对一个人的犯过行为与其透到的 继发灾 祸， 皮亚杰 壁 鱼 组 儿童具有 作出 “ 上苍公正”的判断的 特点， 且是其道德发展的表现. 卡米奥的 研究则 直 翌不同的结果， 4 t 了不同的结论。 ( 6 3 ) 金布尔 的 研究鱼医 工西方心理学中 “ 科学”与 “ 人文”两 种文化倾 向的存在. 因为它们的主语分别是“ 皮亚杰” “ 金布尔” 等他涉指示语t ， 而非自 涉指示语 z o t 对现状句模的管控作用可见一斑! 1 . 2 . 2 . 3 二级句模 i :( s j +( t a ) + f 上文的e 是事实评价语，这里我们用f 代表现状评价语。常见的f 有: ( 6 4 ) 存在着c 问题 分歧/ 弊端/ 缺陷/ 误区) / 引 起了( 重视/ 关注) / 获 得好评/ 产生了c影响 ( 分歧/ 矛盾) / 十分薄弱/ 意见 c( 不一/ 纷纭2 相左) /