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文档简介
第六单元中华民族的抗日战争,第21课敌后战场的抗战,新部编人教版八年级历史上册教学课件,新课导入,全民族抗战爆发以后,中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后,放手发动群众,建立抗日根据地,抗击日本侵略者。中国共产党领导的敌后战场的抗战取得了怎样的战绩,抗日根据地是如何壮大起来的?今天就让我们一起学习第21课:敌后战场的抗战。,学习目标,1.知道平型关大捷及影响;2.知道抗日根据地的建立和发展情况;3.知道百团大战的基本情况和历史影响;4.正确分敌后战场的抗战,新课讲授,一.平型关大捷,天津,北平,大同,平型关,淞沪会战期间,日军入侵山西,企图占领太原。1937年9月,日军向太原的重要门户平型关进发,一场伏击战即将开始。,平型关地形,平型关遗址,1937年9月,山西东北平型关,全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利,粉粹了日军“不可战胜”的神话。,林彪115师,歼灭日军1000多人,林彪,概况,二.抗日根据地的建立与发展,1.建立抗日根据地,抗日根据地示意图,全面抗战爆发后,八路军和新四军挺进敌后,先后建立晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。,陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。,2.开展人民游击战争,根据地军民在中国共产党的领导下,以主力部队和地方基干民兵为骨干,以广大群众为基础,组织各方力量,展开群众性的人民游击战争。,地雷战,地道战,麻雀战,破袭战,3.巩固抗日根据地,建立抗日民主政权,实行减租减息的土地政策,根据地进行民主投票,根据地农民拥护“减租减息”,敌后战场和正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体,三.百团大战,1.原因,为了消灭抗日根据地,日军实行“囚笼政策”,依托公路、铁路,对抗日根据地进行封锁蚕食。,囚笼政策:,以铁路为柱,公路为链,碉堡为锁,并配以封锁墙、封锁沟,2.概况,1940年下半年,华北,彭德怀领导10多个团,破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点,彭德怀,八路军第一二零师重点拆毁正太路张净至桑掌段的铁路,我军于晓雾中围攻敌井陉煤矿,狮垴山战斗中的我军机枪阵地,八路军攻克涞源东团堡后,战士们在长城烽火台上欢呼胜利,3.战果,4.意义,百团大战有力打击了日军的侵略气焰,提高了中国共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。,课堂小结,陕甘宁延安,开展人民游击战争,敌后战场的抗战,时间:1937年9月,实行减租减息的土地政策,建立民主政权,领导人:林彪,重要意义,时间:1940年下半年,领导人:彭德怀,重要意义,随堂演练,1.中国抗战以来的第一次大捷是()A.平型关大捷B.台儿庄战役C.徐州会战D.百团大战2.抗日战争时期,成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢的重要城市是()A.太原B.延安C.长沙D.台儿庄,A,B,3.为巩固根据地,争取抗战胜利,中国共产党制定的土地政策是()A.实行减租减息B.开展大生产运动C.采取地雷战、地道战D.发动农民起义4.百团大战的主要作战目标()A.显示中国人民强大的武装力量B.阻止日军对正面战场的进攻C.坚定全国人民坚持抗战的决心D.破坏敌人的交通线,摧毁日伪军的据点,A,D,5.下列有关百团大战的说法中不正确的是()A.目的是为了粉碎日军对敌后抗日根据地的封锁B.发动的时间是1940年下半年C.是抗战以来中国正面战场取得的最大的胜利D.有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党的威望,C,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想:依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点:面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则:以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产
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