2016专科毕业实习报告.doc

专 科 毕 业 实 习学 生 姓 名 ：XXX学 号 ：44721411200036专 业 ：初等教育院 系 ：网络教育学院实 习 批 次 ：2016春华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结眨眼间，短短的两个月实习就要过去了，回顾这期间，我非常感谢XXX小学领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发！在肯定自己的同时，当然我也看到了自己还有很多的不足，在这实习期间我真的感觉到了！实习这段时间我感觉自己即将师专毕业，虽然学历得到提高，但是，自己需要提高的地方还有很多很多。正式上课间我总共上了一百多节课，包括自习课、练习课等。每节课前我都能够听从领导的指导，认真学习教学提纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。并交给学校领导审阅，在各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行修改后才上台讲课，教后及时对该节课作出总结，写好教学后记。在教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。因为我上的是小学二年级数学，所以在教学过程中，开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好，寓教于乐。以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，注重对学生数学能力的培养。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好!这样的课堂也都得到了领导和老师的认同。作业是检查自己对该节课上得成功与否的最好方法。所以我布置作业时做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。经过一段时间的训练，最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满意，当然有听课和没听课的效果是不一样的。通过听课的经历更让我成长了许多！至少我再不怕别人来听课，实习期间前几节讲课过程中，我根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间分配教学”了，只是满堂灌。但几周实习下来，我在这方面也有了明显的提高。没有了第一堂课的胆怯与紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全然不觉了。现在我也能按时间授课，初步具备了一定的教学能力。面对实习期间遇到的困难我总是坦然面对。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，以后我一定能用得上的！老师工作的对象是学生，所以学生永远是主角，老师只是配角，我就是本着“以学生为本”而进行教育教学的。说到管理班级，在实习中，我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我更懂得了要当好班主任，管理好班级就必须奖罚分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我设立了好人好事记录本和违纪记录本，学生知道了该做什么，不能做什么，并给以相应的奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于调皮捣蛋学生的教育不能一味地训斥，要讲究方法，把握尺度，恰当地开导。发现优点及时对他给予肯定、鼓励、表扬，这一招还挺灵的。担任一个班的班主任，短短几周的时间也验证了这一点。由此我明白了教学方法是至关重要的。短短两个月的教育教学实习结束了，期间我的心理、思想、能力及知识等各种因素都得了全面的检查与提高。实习这平台帮助我增强了对小学教育现状的了解，激发我对小学教育事业的理解和热爱，它在培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会将所学的知识更好地运用于日后的教学中。有人说教师这职业是最平凡的，但我觉得教师是神圣的。不是说“教师是人灵魂的工程师”吗？还有哪类人才不是教师培养出来的呀？所以我会坚定地选择教师这职业，今后我一定会努力为国家培养人才的！ 华南师范大学网络教育学院专科毕业实习日记1月4日主要工作 今天是我实习的第一天，紧张的我为给自己解压，就用游戏的方式给学生上课，课堂气氛特别活跃，学困生也积极举手发言。教学效果让人十分满意。1月5日主要工作 今天走进教室上课，发现教室仍有很多纸屑。我把书放在讲台，没直接上课而是绕教室一周，把教室的纸屑垃圾捡起丢进垃圾桶里。教室里鸦雀无声，同学们面面相觑，便低下了头。检完后我说:“我要当清洁工啦。”学生们听了红着脸说“老师我们错了！”突然班长带头大声说“以后我们一定不乱扔垃圾了！”同学们也大声保证着说。我感受到言传身教的作用了。1月6日主要工作 今天我就前天的事开了个班会，同学们踊跃发言，都说是在学校、在家、还是在什么地方，都不能乱扔垃圾，要讲卫生爱清洁，防止疾病的发生。1月7日主要工作 今天我告诉学生如何系统地进行归类复习，迎接好期末考试。下午我找来几个中层生谈话，树立他们的信心，鼓励他们努力上进，并教他们读书方法，为他们学好知识加油！1月8日主要工作 今天我特地与班里的两位捣蛋王接近，跟他们谈日常生活的事，拉拉家常或聊聊爱好什么的，总之想法抓住他们的心。这一谈他们觉得我很关心他们，很乐意的接近我，于是我就顺势诱导他们要好好学习，他们都表示今后会做个好学生、好孩子的。1月11日主要工作今天早读课，我发现学生读书毫无目的，东读读西看看，书声时有时无，于是我就规定了早读目标，气氛立即不同了，我要求学生以后的早读课都要这样。1月12日主要工作 今天，我跟学生一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏，与他们说 “悄悄话”。如：谁做得不好、家里有什么喜事、自己只顾看电视被妈妈骂了、生日的时候爸爸给自己订蛋糕、长大后也要当老师等等。就这样在玩耍中我又进一步了解了学生的思想动向。2月21日主要工作： 今天是做好开学工作准备的一天，早上学生回校注册，下午全校师生搞大清洁，第三节课把新书发到学生手上，要求学生晚上做好预习。2月22日主要工作： 今天是开学的第一天，学校举行了升旗仪式和开学典礼。接着是班会课，我走进课室，给学生上了一节安全教育课，并安定学生情绪，教育学生要好好学习。下午根据学生的身高编座位、选班干部、安排好轮值。2月23日主要工作： 今天学校召集班主任开会，我参加了。老师们都说了各自做班主任的教学经验，我认真地听着，深深地体会到班主任工作的繁锁复杂，体会到要搞好一个班集体，班主任一定要耐心地融入学生中。2月24日主要工作： 今天下午第三节课，我组织学生进行了一次自我介绍的班会，我让学生介绍自己的性格特点.长处.爱好等。我简单的作了笔记，从学生角度了解学生，为管理好班级做好准备。2月25日主要工作：今天我带学生们到校外的田野看农民们怎样种田，结合锄禾这首古诗，感悟粮食的来之不易要珍惜粮食，尊重别人的劳动。2月26日主要工作： 今天我发现乱花零用钱，为此我们班举行了一个班会，关于如何用好过年的压岁钱。首先让学生说说怎样用，然后老师作出总结：要把压岁钱用到有用的地方，如把压岁钱买学习用品等。2月29日主要工作： 今天，我批改学生作业时，发现有好几位学生对所学的图形理解不透，平行四边形与长方形分不开，什么叫角不理解。通过分析原来是直观教学还不够到位。3月1日主要工作： 今天我告诉学生，三月是学雷锋活动月，要求学生多做好事。3月2日主要工作： 今天我上了一节公开课，这节课我做了充分的准备。课堂上师生互动，游戏教学，气氛活跃。课后老师们在肯定我这节课之外，还提了很多宝贵的意见，我的收获真不少。3月3日主要工作： 今天，我对同学进行了礼貌教育，让他们记住常用的四个词语：“对不起”、“谢谢”、“没关系”、“你好”。教育他们要互相尊重，互相理解。3月4日主要工作： 今天，我找班里的上层生谈话，鼓励他们努力上进力争第一。并要求他们对班里学习有困难的同学进行一对一的拉手辅助学习活动，要求他们发挥班里的骨干和核心作用，用自己的实际行动感染、启发、帮助其他同学。3月7日主要工作： 今天下午我发现三个学生在课上打瞌睡，课后了解到他们晚上上网玩游戏。我跟他们聊聊，知道他们是留守儿童，爷爷奶奶管不着。我给他们讲现实生活中外出打工的青年后悔当初没学好知识的事例，他们认识到自己的做法是不对的并很乐意改正。 3月8日主要工作： 我告诉学生们今天是个特别的日子-三八妇女节，是妈妈们的节日。妈妈是了不起的，妈妈是最伟大的，所以我们亲手做一件礼物送给妈妈，就算是一张贺卡、一幅图画都可以。3月9日主要工作： 今天，我把同学们的优秀作业本在课上展示并表扬。激励同学们向好的看齐，新学期新开始书写也要有新起点新目标，用心把字写工整漂亮。3月10日主要工作： 今天，我在班里的一角设置了我最棒的栏目，看谁的红花最多，以促进学生勤奋学习，互相帮助，乐于做好事等。3月11日主要工作： 今天，我在班上宣布;一周没违犯纪律的，积极轮值的，做好事的，书写进步的，课堂给老师表扬的都在我真棒栏目里加一朵红花。然后把那些没红花的叫来告诉他们如何摘花。他们开心得跳起来。当天他们就有几个得花了，有的还不只一朵呢。班风、学风都有了很大的改变。3月14日主要工作： 今天下午我对班中的留守儿童和单亲学生进行家访。了解情况后，我采取多关心，与他们做朋友的方法进行感化他们，让他们安心学习。3月15日主要工作： 今天，我组织召开了班干部会议。目的是提高他们的组织管理能力。他们在班里是很受同学们的拥护的，但大部分不敢管，于是我对他们说，你们是老师的好帮手，也是小老师，现在是看谁最能把班集体管理好，他就是优秀班干部了。3月16日主要工作： 今天我为学生剪指甲，教育学生要勤洗手，讲卫生，爱清洁，防止疾病的发生，保证身体健康，努力学习。 学员签名：XXX 华南师范大学网络教育学院专科毕业实习鉴定表学生姓名XXX学习中心XXX 专业初等教育 实习单位XXX小学实习岗位班主任实习时间2016年1月自 我 鉴 定通过两年半的大专网络学习，本人不管是思想认识，还是业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现总结鉴定如下: (一)思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的马克思主义基本原理、教育学、心理学、小学课堂教学管理、小学班主任工作儿童文学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，提升了自身处理语文教材的能力。 (二)业务认识: 华南师范大学网络教育学院专科的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在网络学习期间收