部编人教版三年级下册语文《16 一分钟》PPT课件

一分钟，我们能做些什么？,可以,阅读一个小故事,背一首古诗,吃一个水果,算一道数学题,做一个小游戏,跑100米,16,一分钟,第一课时,第二课时,第一课时,鲁兵浙江金华人,儿童文学作家、编辑。主要作品：鲁兵童话集寓言的寓言，教育儿童的文学等。,朗读课文扫清障碍,钟,zhng,元,yun,钟表闹钟,一元元旦,造句：妈妈给我买了一个漂亮的小闹钟。,造句：我们一家人每年都一起过元旦。,我会认,迟,ch,迟到推迟,洗,x,洗澡洗脸,造句：今天差一点就迟到了。,造句：我们要养成勤洗澡的好习惯。,背,bi,背包背带,刚,gng,刚好刚才,造句：我想买一个新背包。,造句：今天出门时间刚好赶上了公交车。,叹,tn,叹气感叹,共,gng,共同总共,造句：今天家里大扫除，妈妈累得直叹气。,造句：我要和小丽共同用一个画板画画儿。,汽,q,汽车汽修,决,ju,决定决策,造句：我的玩具箱里有很多小汽车。,造句：我决定从今天开始，每天写一篇日记。,定,dng,站定稳定,已,y,已经已然,造句：量身高的时候一定要站定。,造句：我已经上小学啦！,经,jng,经过经常,造句：经过一个月的努力，我的成绩终于有所上升了。,bi,bi,每天早晨，背着书包走近教室的那一刻，是我最快乐的时候。,多音字,背诵,钟,元,洗,共,已,经,坐,zhng,yun,x,gng,y,jng,zu,我会写,左右结构,钟,洗,共,坐,独体结构,上下结构,生字归类,已,经,元,框架结构,比一比,加一加,钅+中=钟,辶+尺=迟,已,己,口+又=叹,氵+先=洗,j,识字方法,元,yun,撇从第二横上起笔。,无,w,易写错,部首:土。,结构：独体字。,组词：坐下坐船,造句：坐船旅行是一种非常悠闲自在的事。,zu,重难点字书写指导,定,已,经,刚,叹,共,汽,决,钟,元,迟,洗,背,争分夺秒,识字游戏,词语解释,决定：对如何行动做出主张。本课指元元拿定主意走着去上学。,我决定星期天和妈妈一起去看姥姥。,后悔：事后懊悔。本课指元元对自己晚起一分钟导致迟到的事感到懊悔。,我真后悔没有向妈妈承认错误。,图片中的低着头的小朋友遇到了什么事情，你想知道吗？赶快读读课文找答案吧。,整体感知,默读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么？,主人公元元晚起床的一分钟。,根据下面提示，说说课文写了一件什么事？,本文讲的是主人公元元晚起床_，却迟到了_的事。,一分钟,二十分钟,1.背(bibi)着书包。2.打了个哈欠(qianqi)3.丁零零(lnglnglnglng)闹钟响了。,一、选择正确的读音。,课堂演练,已()元（）坐（）己（）无（）座（）,二、比一比，再组词。,已经,自己,元旦,无聊,坐下,座位,字词听写,“一分钟”说长不长，说短不短。抓住了，可能一切都会刚刚好，没抓住，就可能错失很多很多。元元晚起的一分钟引起了哪些连锁反应呢？让我们再到课文中去找找答案！,第二课时,互动课堂,丁零零，闹铃响了元元是怎么做的呢？齐读第一自然段找找答案吧！,元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。,从连续的动作描写可以看出，元元还没睡醒。,体现了元元侥幸的心理，说明他此时并没打算起床。,朗读指导（课后第一题）,朗读这一段时，可以抓住元元一系列的动作，并联系早晨起床时自己还想多睡一会儿的心情，边做动作边朗读。,自由朗读三、四自然段，看看晚起一分钟，元元都错过了什么。,到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”,因为晚起一分钟，元元错过了绿灯。,“叹”字可以看出，元元此时很后悔。,他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”,这句话更加体现了元元_的心理。,后悔,说明他等的时间并不长,说明只要他早一点儿，就能赶上车,元元等不到公交车，接下来是怎样做的呢？,他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。,从这句话中可以看出他等了好久，心里也很着急。,朗读指导（课后第一题）,朗读的时候可以把语气拖长一点，体现出元元因等的时间长而内心十分焦急的样子。,元元这晚起的一分钟最终导致了怎样的结果呢？,李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。,心理特别懊悔,元元只晚起了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？,到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。,他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。,他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。,错过了绿灯,错过了公交车,元元每错过一次，都会后悔的说一句话，这些话是什么呢？,要是早一分钟就好了。,如果，假如。,“要是”是对未发生的一些事情的假设，“就好了”说明对前面发生的事情感到后悔和自责。,自责、后悔,例：要是早一分钟就好了。_,要是明天下雨就好了。,要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。,仿写句子,起因多睡一分钟,经过,结果迟到20分钟，非常后悔,遇到了红灯,没有赶上车,走路上学,一分钟,结构梳理,课文讲的是主人公元元晚起床_，却迟到_的事，告诉我们_,_。,要珍惜时间，分秒必争，合理安排作息时间,一分钟,二十分钟,主题概括,明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。,拓展延伸,一、根据课文内容说一说。,要是早一分钟就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就_。要是能及时通过路口，就_。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。,能及时通过路口,能赶上公共汽车,课堂演练,（课后第二题）,（）元元非常后悔。（）他跑到公共汽车站，汽车开走了。（）早上，元元多睡了一分钟。（）起床后，他背着书包上学去。（）等元元走到学校，他已经迟到了二十分钟。,二、根据课文内容，帮