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,比的应用,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比和比例,课堂练习,二,返回,情境导入,永胜小学把栽种108棵树苗的任务交给六年级两个班,(1)班有30人,(2)班有24人。你打算怎么分配?两个班各栽种多少棵?,怎么分呢？,探究新知,返回,把这些树苗平均分成2份比较好分。每个班分54棵。,永胜小学把栽种108棵树苗的任务交给六年级两个班,(1)班有30人,(2)班有24人。你打算怎么分配?两个班各栽种多少棵?,这样不公平啊，两个班人数不一样多。,返回,永胜小学把栽种108棵树苗的任务交给六年级两个班,(1)班有30人,(2)班有24人。你打算怎么分配?两个班各栽种多少棵?,按人数分,(1)班和(2)班总人数:30+24=54(人)(1)班栽种的棵数:1085430=230=60(棵)(2)班栽种的棵数:1085424=224=48(棵)或108-60=48(棵),答：按人数分，（1）班栽种60棵，（2）班栽种48棵。,返回,永胜小学把栽种108棵树苗的任务交给六年级两个班,(1)班有30人,(2)班有24人。你打算怎么分配?两个班各栽种多少棵?,按两个班人数的比分,答：按人数的比分，（1）班栽种60棵，（2）班栽种48棵。,把108棵树苗看作单位“1”,平均分成9份,(1)班分得的树苗总数的59,(2)班分得树苗总数的49。,(1)班和(2)班总人数的比:30：24=5：4,108棵,（1）班?棵,（2）班?棵,5+4=9(1)班:108=60(棵)(2)班:108=48(棵),1.填一填。,课堂练习,返回,养鸡场公鸡与母鸡的只数比是29,公鸡占总只数的（）,母鸡占总只数的（）,公鸡的只数是母鸡的（）,母鸡的只数是公鸡的（）。,2.有一种消毒液，如果把消毒液原液和水按1：10的比制后喷洒，可对一般物体进行消毒。卫生老师配置了这种消毒液33千克，你知道他用了消毒液原液和水各多少千克吗？,返回,就是把消毒液按1:10分成两部分，1份是消毒液原液，10份是水。,总份数：1+10=11消毒液原液:33=3(千克)水:33=30(千克),答：他用了消毒液原液3千克，水30千克。,3.一块菜地有1000平方米,其中的25种西红柿,剩下的按57的面积比种茄子和黄瓜。三种蔬菜的种植面积各是多少?,返回,茄子和黄瓜总份数：5+7=12种茄子的面积:600=250(平方米)种黄瓜的面积:600=350(平方米),答：种植西红柿的面积是400平方米，种茄子的面积是250平方米，种黄瓜的面积是350平方米。,先求出种植西红柿的面积，然后把剩余的面积按5:7分。,种植西红柿的面积:1000=400(平方米),剩余面积：1000-400=600(平方米),这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,比的应用问题的解题方法:把各部分的比转化为总数的几分之几,直接求总数的几分之
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