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文档简介

3.1100以内数的认识,学习目标,1学会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流。2引导学生观察、初步体验数与生活的密切关系,培养主动探究精神。3与实际生活相联系,体会到数学知识来源于生活,服务于生活。,你能提出什么问题?,玉米有多少个?,辣椒有多少个?,100以内数的认识,情景导入,玉米有多少个?,数,继续,摆,你会数吗?试试看。,100以内数的认识,一共有28个玉米。,玉米有多少个?,返回,100以内数的认识,28里面有()个十和()个一。,2个十,8个一,玉米有多少个?,返回,2,8,100以内数的认识,28里面有2个十和8个一。,2个十,8个一,2,8,写作:,读作:二十八,玉米有多少个?,100以内数的认识,2,9,写作:,读作:二十九,边拨边数,从28拨到31。,29里面有2个十和9个一。,100以内数的认识,3,0,写作:,读作:三十,30里面有3个十。,29添1就是30。,10个一,边拨边数,从28拨到31。,100以内数的认识,3,1,写作:,读作:三十一,31里面有3个十和1个一。,边拨边数,从28拨到31。,100以内数的认识,边拨边数,从49拨到55。,49添1是多少?该怎么拨呢?,50,5,这2个5表示的意思一样吗?,5个一,5个十,0,1,2,3,4,5,100以内数的认识,典题精讲,可以10个10个地数。,墙上的每串都有10个,如果再加上1个是多少呢?,辣椒有多少个?,100以内数的认识,探索新知,100里面有几个十?,10个十,100,辣椒有多少个?,100以内数的认识,探索新知,在计数器上拨一拨,99添1是多少?,1,写作:,0,0,10个一是十。,10个十是100。,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。,辣椒有多少个?,100以内数的认识,探索新知,动物运动会,规则:射中红心得1分。,18分,32分,(1)已经得了18分,你能接着数一数,最后得了多少分吗?,100以内数的认识,易错题型,24,规则:每跳一次得2分。,26,28,30,32,34,36,38,24分,38分,(2),已经得了24分,你能接着数一数最后得了多少分吗?,100以内数的认识,易错题型,25分,规则:套中一个得5分。,50分,(3),已经得了25分,你能接着数一数,最后得了多少分吗?,100以内数的认识,易错题型,1.,()个十和()个一合起来是。,()个十和()个一合起来是。,()个十和()个一合起来是。,4,1,41,3,9,39,8,2,82,100以内数的认识,学以致用,23,36,2.看图写数。,100以内数的认识,学以致用,3.写一写。,五十六十八八十五七十四九十九27()()()()(),50,68,85,74,99,100以内数的认识,学以致用,(1)估一估,选一选。305070,有多少个图钉?,10个,(2)10个10个地数,有()个10还多()个,共有()个。,4.,5,3,53,100以内数的认识,学以致用,我们班里有多少个同学?可以怎么数?,5.,100以内数的认识,学以致用,(1)2个2个的数;(2)5个5个的数;(3)10个10个的数。,1

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