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,整理与复习,整体回顾,综合运用,课后作业,分数的初步认识,知识梳理,8,分数,认识分数,分数大小比较,几分之几,得数为1,同分母加减,同分母加减法,几分之一,整体回顾,返回,把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份就是这个物体或图形的几分之一。,1.几分之一,知识梳理,返回,把一些物体看作一个整体，平均分成几份，一份是它的几分之一，几份就是它的几分之几。,2.几分之几,返回,返回,1.分子是1的两个分数比较大小，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。2.同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大；分子越小，分数就越小。,3.分数大小比较,返回,1.得数为1的同分母加减法，可以通过画图来得出答案。,4.同分母加减法,2.同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加、减。,返回,不是平均分,不是平均分,返回,综合运用,返回,=,+1,-+,返回,返回,4,=,=,=,=,=,=,=,1,5.,返回,6.小华看一本故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。(1)两天共看了全书的几分之几?(2)第二天比第一天多看了全书的几分之几?(3)还有全书的几分之几没有看?,-=,+=,-=,返回,大小是相等的。,8.把三个同样大小的圆,分别平均分成2份、4份和6份,再分别把它们的、涂色。,返回,课
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