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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班语言:点点爱去幼儿园 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1.能安静地倾听故事,学习理解故事情节,并熟悉作品中的主要对话“这里是xx幼儿园”、“幼儿园里很快乐”。2.尝试进行分角色对话表演故事。3.喜欢上幼儿园,乐意上幼儿园。活动重点:理解故事情节,学说故事中的对话。活动难点:表演故事。活动准备:1.ppt:点点爱去幼儿园。2.故事。活动过程:一、出示图片导入活动师:瞧,图上有谁呀?(小女孩和她的妈妈)这个小女孩叫点点,点点三岁了,妈妈带她去幼儿园,她不想去,一路上都撅着嘴。师:妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上都不高兴?(她不想去幼儿园)接下来会发生什么事?点点会喜欢上幼儿园吗?我们接着往下看。二、教师讲述故事,引导幼儿理解作品内容,并熟悉作品中的主要对话1教师边看图边讲述“她们经过一棵大树幼儿园里很快乐”,提问师:去幼儿园的路上,她们看见了谁?(小鸟、白兔、梅花鹿)师:妈妈和点点路过大树,妈妈对点点说这里是谁的幼儿园?(这里是小鸟幼儿园)小鸟说什么?(幼儿园里很快乐)(以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园,并引导幼儿尝试学说他们间的对话)2教师出示最后一幅图片,提问:这里是什么地方?小朋友在幼儿园里做什么?3教师讲述故事结尾“有的小朋友高高兴兴地走进去了。师:点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么?三、幼儿完整欣赏故事,并分角色进行故事表演1师:这个故事的题目就叫点点爱去幼儿园,接下来跟着老师一起边讲故事边表演,我是妈妈,说妈妈的话,你们扮演小动物,说小动物的话,好吗?2教师播放故事录音,并与幼儿分角色进行对话。四、鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园师:小朋友,你喜欢上幼儿园吗?在幼儿园里我们可以和好朋友一起做
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