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,有多重,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,千克、克、吨,课堂练习,4,情境导入,返回,探究新知,返回,1千克有多重？称一称，掂一掂。,返回,1克有多重？称一称，掂一掂。,返回,1千克1000克,1kg1000g,返回,填一填。,这个鸡蛋重（）克,笑笑体重是（）千克,100,5,25,这个西瓜重（）千克,课堂练习,返回,在（）里填上合适的单位。,260（）,克,400（）,克,10（）,千克,2（）,千克,返回,4千克（）克,2千克（）克,3000g（）kg,4000,2000,3,填一填。,返回,160g,30kg,2kg,7g,把标签贴在适合的物体上。,返回,1千克的棉花和1千克的盐比较,哪个重些?说说你是怎么想的。,返回,1千克的棉花和1千克的盐比较,哪个重些?说说你是怎么想的。,1千克的棉花和1千克的盐比较,它们同样重。,返回,看一看，猜一猜。,1个,3个,1个,2个,返回,表示物体有多重,要用到质量单位千克和克。千克一般表示较大物体的质量,克用来表示较小、较轻物体的质量,千克用字母“kg”表示,克用字母“g”表示，1千克=1000克。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,
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