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文档简介
第二单元表内乘法和除法（一）,35的乘法口诀,学习目标,2.熟练掌握5的乘法口诀,并能运用口诀正确计算。,1.体会5的乘法口诀的编制过程。,3.能用5的乘法口诀解决简单的实际问题。,复习导入,1.乘法的初步认识。,2.对2的乘法口诀的掌握。,把下面的加法算式改成乘法算式。,复习导入,解答：,25,把相同加数和相同加数的个数相乘。,2+2+2+2+2,情景导入1,1捆萝卜有5个，2捆萝卜有10个，3捆萝卜有几个?4捆、5捆9捆萝卜呢?,课件PPT,每捆萝卜有5个，求几捆萝卜的个数，就是求几个5的和是多少。数出1至9捆萝卜的个数，根据数出的结果编口诀。,探究新知,课件PPT,探究新知,5,10,15,20,25,30,35,40,45,1.5的乘法口诀有9句:一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五2.利用5的乘法口诀可以计算出含有因数5的乘法算式的积。,探究新知,典题精讲,解题思路：,1.补全乘法口诀。,根据5的乘法口诀填空。,四五（）五七（）,解答：,典题精讲,二十三十五,典题精讲,解题思路：,2.看图列乘法算式，并写出用的乘法口诀。,两堆苹果，每堆5个，表示有2个5。,解答：,典题精讲,52=1025=10二五一十,判断：算式65=30所用的乘法口诀是六五三十。（）,错误解答,易错提醒,错解分析：,没有掌握5的乘法口诀，误改了乘法口诀。,判断：算式65=30所用的乘法口诀是六五三十。（）,正确解答,易错提醒,乘法口诀中，通常把较小的数放在前面，较大的数放在后面。,学以致用,解：,35=1553=1557=3575=35,1.一句口诀写两个算式。,将口诀中前两个数分别写在乘号前后。,三五十五五七三十五,学以致用,解：,515251020,2.算一算。,根据5的乘法口诀计算。,学以致用,解：,35=1553=15,3.看图写乘法算式。,每串3个，共有5串，表示有5个3。,学以致用,解：,54=20（元）,4.一共需要多少钱？,每个5元，共4个，表示有4个5。,学以致用,解：,55=25（个）,5.共有多少个铃铛？,每个手摇铃上有5个铃铛，共5个手摇铃，表示5个
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