




已阅读5页,还剩67页未读, 继续免费阅读
(汉语言文字学专业论文)“就是”开头句的多角度研究.pdf.pdf 免费下载
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
摘要 论文探讨“就是”开头句( 包括“就是”开头的单句、紧缩旬以 及复旬中“就是”开头的分句) ,文章立足于三个平面的理论,运用 形式与意义相结合、静态与动态相结合、描写与解释相结合的原则, 对“就是 开头句进行多角度研究,力争考察充分、描写充分、解释 充分。 文章分为六个部分: 引言,介绍与“就是 开头句相关的研究现状,以及研究意义和 方法,锁定本文“就是 开头旬的范围,介绍本文的语料来源。 一、“就是 开头句中“就是 的性质。这一部分主要考察“就 是+ 名”格式、“就是+ 非名格式里“就是”的性质,“就是”单用和 “就是+ 语气词”里“就是 的性质;以及动词“是”和语气副词“是” 的关系,副词“就”和连词“就”的关系。 二、“就是”开头句的句型研究。这一部分主要对“就是”开头 句的后段句法进行分析,考察“就是 开头单句和含“就是 开头分 句的复旬类别及特征。 三、“就是”开头句的句模研究。这一部分首先考察了关系动词 “是”的配价和语义角色,然后分析谓词性短语“就是”开头句的扩 展句模的类别及特征,最后对副词“就或“就是”在“就是”开头 句中的语义指向进行分析。 四、“就是”开头句的语用语篇考察。这一部分考察了“就是” 开头句的语用意义、信息结构、语用功能,并对其进行语篇考察,考 察其语体分布、文体分布、篇章功能,接着分析赘言现象“就是”和 “就是说”,最后对“不就是”进行简要分析。 结语:对全文进行总结。 关键词:“就是 开头句;句型;句模;语用;语篇 i l 、 。宣、 、 a b s t r a c t t h i st h e s i sd i s c u s s e dt h es e n t e n c e ss t a r t i n gw i t h 意虻是( i n c l u d i n g t h es i n l p l es e n t e n c e s ,s h o r t e ns e n t e n c e sa n dc l a u s e sa l ls t a n i n gw i m “就 是) b a s e do nt h r e el e v e lt h e o r i e sa n dt h ep r i n c i p l e so fc o n l b i n i n gf o r 】 n s w i t hm e a n i n g ,s t a t i cs t a t ew i t hd y n a 血cs t a t ea n dd e s c r i p t i o n sw i t h e x p l a n a t i o n s ,t h i st h e s i ss t u d i e dt h es e n t e n c e ss t a n i n gw i t h “就是f r o m v a r i o u s a n g l e s , t r y i n g t om a k et h e i n v e s t i g a t i o n s , d e s c r i p t i o n s a n d e x p l a n a t i o n sa m p l e t h i st h e s i sc o n s i s t so fs i xp a r t s i n t r o d u c t i o ni ti n 仃o d u c e dt h ec u r r e n tr e s e a r c hs i t u a t i o nr e l e v a n t t ot h es e n t e n c e ss t a r t i n gw i t h “就是a n dt h e 1 e a n i n g sa n dn l e t h o d so f t h i ss t u d y ;s e tt h er a n g eo ft h es e n t e n c e ss t a i t i n gw i t h “就是i nt h i ss t u d y a n di n t r o d u c e dt h em a t e r i a lr e s o u r c e i s t u d yo nt h ec h a r a c t e r so f “就是i nt h es e n t e n c e ss t a r t i n gw i t h “就是”t h i sp a i tf o c u s e do nt h ei n v e s t i g a t i o no ft h ec h a r a c t e r so f t 就 是 i nb o t hf o r m so f 就是+ 名a n d 就是+ 非名,a sw e l la st h e c h a r a c t e r so f “就是i n t h es e n t e n c e s0 1 1 l y u s i n g 就是a n di nt h e s e n t e n c e su s i n g 就是+ 语气词”m e a n w h i l ei td i s c u s s e dt h er e l a t i o n s h i p o f “是u s e da sav e r ba n da sam o o da d v e r b ,a n da l s ot h er e l a t i o n s h i po f “就u s e da sa na d v e r ba n dac o n j u n c t i o n s t u d yo nt h ep a t t e m so fm es e n t e n c e ss t a r t i n gw i t h 就是”t h i s p a r tc e n t e r e do nt h ea n a l y s i so ft h es e c o n dh a l fo ft h es e n t e n c e ss t a r t i n g w j t h “就是a n di n v e s t i g a t e dt h et y p e sa n dc h a r a c t e r so fb o t ht h es i m p l e s e n t e n c e sa n dc o l p l e xs e n t e n c e ss t a n i n gw i t h “就是 i i i 哥y j o i i i s t u d yo nt h em o d e so f t h es e n t e n c e ss t a r t i n gw i t h “就是”t h i s p a r tf i r s ti n v e s t i g a t e d t h ev a l e n c ea n ds e m a n t i ci o l eo f “是a sa c o n n e c t i v ev e r b t h e ni t a n a l y z e d t h e t y p e s a n dc h a r a c t e r so ft h e e x t e n d e dm o d ec o n s t m c t e db y 就是a sav e r bn u c l e a r f i n a l l yi td i da n a n a l y s i so nt h es e m a n t i cd i r e c t i o no f 就o r 就是a sa na d v e r bi nt h e s e n t e n c e ss t a r t i n gw i t h 就是 i v s t u d yo nt h ep r a g m a t i cd i s c o u r s eo ft h es e n t e n c e ss t a r t i n gw i t h “就是 t h i sp a r ti n v e s t i g a t e dm ep r a g m a t i cm e a n i n g s ,i n f o m a t i o n s t m c t u r ea n dp r a g m a t i cf u n c t i o no ft h es e n t e n c e ss t a n i n gw i t h 就是 i t a l s od i di n v e s t i g a t i o n so ni t sd i s c o u r s e ,s u c ha si t sd i s t r i b u t i o no ft h et y p e o fw r i t i n ga n dc h a p t e rf 1 1 n c t i o n t h e ni ta n a l y z e dt h ea t m o s p h e r eo f s u p e r f l u o u s w o r d so f 就是a n d 就是说”l a s t l y i td i das i m p l e a n a l y s i so n “不就是” c o n c l u s i o nd r a wac o n c l u s i o nt ot h ew h o l et h e s i s k e yw o rds :m es e n t e n c e ss t a n i n gw i m “就是;s e n t e n c ep a t t e r n ; s e n t e n c em o d e l ;p r a g m a t i c s ;d i s c o u r s e l v 蓄 矿 0 r k o “就是”开头句的多角度研究 0 引言 0 1 与“就是”开头句相关的研究现状 目前,还没有“就是”开头句的专题研究。现代汉语中,“就”、“是” 是两个很难处理的词,不仅归类困难,而且要说清楚它们的用法也很困 难,语法学界对“就”、“是”做了很多研究,但因各家语法体系的不同, 其分歧也很大,现将前辈时贤的相关研究成果综述如下: 1 “就是”的性质 张谊生( 2 0 0 2 ) 认为:从句法性质的角度看,现代汉语中的“就是”, 既可以是短语,也可以是单词,既可以是副词、连词,也可以是助词。 用于旬末的“就是”已经并且正在朝语气词转化( 张谊生,2 0 0 4 ) 。这些 不同的“就是”之间存在着依次渐进的发展过程,内部的界限不是很清 楚。“就是”从一个表判断的谓词性短语到表衔接的连词,是一个不断 虚化发展的过程,汉语作为一种非形态的分析型语言,汉语的词和语, 词类和词类之间的区别很难截然分清,词类是一个具有多方面联系的连 续统( c o n t i n u n m ) 。从共时平面看,根据“就是 的句法功能可以将其 分化为谓词性短语、范围副词、连词等等,然而从历时平面看,“就是” 的各种用法和功能之间存在着千丝万缕的联系,也就是说,句法性质和 表义功能之间并不存在整齐的对应关系。在这一语法化的进程中,导致 虚化的主要动因就是语用表达的需要;此外,在不同的虚化阶段,其他 各种虚化机制,譬如语境吸收、分界消失、词语融合、重新分析、隐喻 等都起过不同的作用。 吕叔湘( 1 9 9 1 ) 把“就是”分为副词、连词、助词三大类。曲阜师范 大学本书编写组( 1 9 9 2 ) 将“就是”分为副词、连词、助词三类虚词。中 国社会科学院语言研究所词典编辑室( 1 9 8 6 ) 认为“就是 是连词、助词、 谓词性短语。 硕士学位论文 2 “就是”表示的语义关系 目前通行的虚词词典,关于副词“就是”表示的语义关系一般归纳 为四类:一是表示某种确定的范围,排斥其他,“只、仅、只有、只是” 的意思;二是表示坚决、强调、确认、肯定等语气;三是用于单句或 复句之中,起关联作用,相当于“就”;四是单用,表示同意、对。关 于谓词性短语“就是”,认为是由副词“就”+ 判断词“是”构成,表 示判断、等同、归类、存在、说明等关系。关于连词“就是”,目前通 行的虚词词典,一般只提可以表示让步。中国社会科学院语言所词典 室编现代汉语词典修订本( 1 9 8 6 ) 、吕叔湘主编现代汉语八百词 增订本( 1 9 9 9 ) 、侯学超编现代汉语虚词词典( 1 9 9 8 ) 都只提“就是 可以表示让步。武克忠主编的现代汉语常用虚词词典( 1 9 9 2 ) ,张 斌主编的现代汉语虚词词典( 2 0 0 1 ) ,明确提到“就是”还可以表 示转折、选择、解释等关系。 张谊生( 2 0 0 2 ) 认为,“就是”单用或者与其他关联词语合用,在不 同的层次上、不同的语境中,大致可以表示六种不同的语义:让步、 解说、递进、条件、选择、转折。 3 “就是”的语用功能 张谊生( 2 0 0 2 ) 认为,“就是”大致可以表示六种不同的语义关系: 让步、解说、递进、条件、选择、转折。也可以说,“就是 表示衔接 功能时,可以具有六种不同的连贯方式。 吴春仙( 1 9 9 9 ) 在“一v 就是n p ”句式一文中,对“一v 就是n p ” 格式进行语用分析,认为n p 一般是需强调的部分,在语流中,句重音 一般都落在n p 上。归纳该句式出现的语境有:先让步,后强调;与事 先的约定或预料相反,或出乎意料之外;先总的概括说明一种情况,然 后具体说明这种情况的程度,往往是较深、较高的程度;先总说一种习 惯性的行为或动作,然后进一步追加说明,常用“而且”表递进;肯定 和否定并用,常有假设的语气。 “就是”开头旬的多角度研究 刘乃仲( 1 9 9 8 ) 说明“不是a 就是b ”这一格式除了公认的选择句、 并列句外,还表示“有的a ,有的b 的又一种并列句。 此外,关于“是”字句的研究很多,涉及“是”的词性、配价等研 究。这些也对“就是”开头句的研究有一定的借鉴意义。 0 2 研究“就是”开头句的意义 现代汉语中,“就是”的功能类别和句法作用纷繁多样,既可以是 短语,也可以是词;既可以是副词,也可以是连词、助词。在具体的句 子中,“就是”的性质也难处理,所能表达的语义关系和语用功能更是 错综复杂。 在书面语和口语中,“就是”开头句是一种使用频率较高的句式, 既简单又复杂。简单是指它的形式,即“就是+ ”,复杂指它的语义、 语用,谓词性短语“就是 可以表示等同、说明等不同的语义类型,副 词“就”或“就是”的语义指向分析也很复杂,连词“就是”可以表示 让步、解说、转折等多种关系,体现多种篇章衔接功能。所以,我们研 究“就是 开头句,不仅要观察其外部特征,而且要找出与它相对应的 深层结构规律。要对“就是”开头旬的句法、语义、语用等方面做出精 确的描写和科学的分析。解释“就是”开头句,从而更好地开展对外汉 语教学,推进机器对这类句子的翻译处理。这样,研究就有一定的实践 意义和借鉴价值。 0 3 研究“就是”开头句的理论和方法 句式的研究是语法研究中的一个重要课题,三个平面的理论拓宽了 语法研究的领域,推动了汉语语法研究,也推动了句式研究。三个平面 理论认为,句子既然有三个平面,在不同平面就存在着不同的句子类型。 根据句子句法平面的特征分出来的类别称为句型,根据句子语义平面的 特征分出来的类别称为句模,根据句子语用平面的特征分出来的类别称 为句类1 。把不同平面的句子类型用相应的术语区别开来,对句子类型 1 范晓,句模、句型和句类,语法研究和探索) ) ( 七) ,商务印书馆,1 9 9 5 。 硕士学位论文 的认识就更清楚了。 范晓( 1 9 9 5 ) 一文,首次用三个平面的理论和方法,从宏观的角度研 讨句子的类别,区分句型、句模、句类这三种不同平面的句子类型,并 初步构建句型系统、句模系统和句类系统,指出要研究这三个系统之间 的关系,以最终建立现代汉语的句样( 句式) 系统。本文以三个平面理论 作为指导,沿着这一思路,力争贯彻形式和意义相结合,静态研究和动 态研究相结合,结构和功能相结合的原则,以揭示现代汉语中“就是” 的有关性质,“就是”开头单句、紧缩句,以及“就是”开头分句的特 征和使用规律,也许会使“就是”开头句的研究有所前进,有所创新。 0 4 本文研究的“就是 开头句的范围 本文所说的“就是”开头句,是指“就是”开头的单句( 包括省略 句) 、紧缩句,以及复句中“就是”开头的分句。如: ( 1 ) 就是这瞬间的犹豫,铸成了终生的痛悔。( 王凤麟野狼出没的 山谷) ( 2 ) 就是南方美术学院院长潘光寿? ( 寇丹裱画的朋友) ( 3 ) 就是说,你已经怀疑他了。 ( 4 ) 就是桌子高了点儿。 ( 5 ) 就是在刚进校时填“自选外语一门”里填上“英语”时也没觉 到什么。( 莫怀戚陪都就事) ( 6 ) 就是日子过好些了,一想起来,还是泪流满面。( 张平姐姐) ( 7 ) 三年困难时期,东邻西舍,不是肝炎,就是浮肿。( 谌容减去 十岁) ( 8 ) 其实也无所谓院子,因为并没有正儿八经的院门,就是两边墙 中留出了一个出入的豁口。( 刘心武曹叔) 例( 1 ) 、( 2 ) 、( 3 ) 、( 4 ) 是“就是”开头的单句,其中例( 2 ) 为省略句, 省略了主语,从形式上看,也是“就是”开头的单句;例( 5 ) 是“就是” “就是”开头句的多角度研究 开头的紧缩句;( 6 ) 、( 7 ) 、( 8 ) 是复句,含有“就是”开头的分句。 本文所说的“就是”开头句,不包括“就是”位于单句中间的句子。 如: ( 9 ) 他说就是时间问题。 ( 1 0 ) 他以为就是该你去。 ( 1 1 ) 办事员早忘记就是书记经手的。 ( 1 2 ) 他回来就是哭。 ( 1 3 ) 他一去就是三天。 ( 1 4 ) 他每天睡醒就是电脑。 ( 1 5 ) 爬上去一步,就是离死远了一步。 ( 1 6 ) 那回大火,就是点蚊香引起的。 例( 9 ) 、( 1 0 ) 、( 1 1 ) 为“就是”位于句中的单句,“就是”开头的小句 充当整个句子的宾语;例( 1 2 ) 、( 1 3 ) 、( 1 4 ) 为“就是”位于句中的紧缩 句;例( 1 5 ) 、( 1 6 ) ,“就是”位于单句中间,是整个句子的述语。 o 5 本文语料来源 本文的语料有三个来源:一是从已有的相关语法类文献和词典中选 取,有的根据需要作了删除和调整;二是作者根据语感自造:三是来源 于北大汉语语言学研究中心网上语料库。 硕士学位论文 第一章“就是”开头句中! 就是”的性质 现代汉语中,“就是”的功能类别和句法作用复杂多样,在具体的句 子中,“就是”的性质也难处理。因为,从共时平面看,“就是”的句法 功能,它既可以是谓词性短语,也可以是副词、连词、助词。然而从历 时平面看,“就是”的各种用法和功能之间存在着千丝万缕的联系,这 些不同的“就是”之间存在着依次渐进的发展过程,句法性质和表义功 能之间并不存在整齐的对应关系,内部的界限不很清楚。 把握“就是”出现在什么性质词的前面,它修饰什么句子成分,有 助于我们正确确定“就是 的性质。下面我们分析“就是”开头句中“就 是”出现的具体情况,即从“就是”在“就是+ 名”和“就是+ 非名”这 两种不同类型句子中的语法作用,来说明“就是”的性质。 1 1 “就是+ 名”1 格式里的“就是” 名词性词语前的“就是”修饰名词,般认为是谓词性短语或副词。 如: ( 1 ) 就是这种书? ( 王朔无人喝彩) ( 2 ) 就是一片大平地。( 汪曾祺国子监) ( 3 ) 就是她的表弟金兴。( 陈建功皇根城) ( 4 ) 就是这片刻的争执,已经把我的外套完全撕破。( 冉之文) ( 5 ) 就是这样,我们再也没有见面。( 转引自现代汉语八百词) ( 6 ) 就是这两问屋子,我们怎么住呢? ( 同上) 例( 1 ) 一例( 3 ) 中“就是”都是在名词性词语前面,“就”为副词,做状 语,“是”位于名词性词语前面为动词,“就是”为谓词性短语,表示语 气加强的判断。例( 4 ) 一例( 6 ) 中“就是”也是在名词性词语前面 ( 4 ) 为 名词性短语,( 5 ) 为代词,( 6 ) 为数量短语 ,“就是”为副词,表示强调, “名”包括名词、代词及名词性短语。 “就是”开头句的多角度研究 ( 4 ) 表示确认,( 5 ) 表示没有其他情况,( 6 ) 指说话人认为数量少。 1 2 “就是+ 非名”1 格式里的“就是 非名词性词语前面的“就是”的性质归属问题较为复杂,先看实例: a 组: ( 7 ) 就是想要你也“现代 、“现代”嘛。( 陈建功皇城根) ( 8 ) 就是知道蛮干,不动脑筋找窍门! ( 转引自现代汉语常用虚词 词典) ( 9 ) 就是真的啊! ( 谌容减去十岁) ( 1 0 ) 就是你傻,别人都不这样。( 转引自现代汉语八百词) b 组: ( 1 1 ) 就是遇到天大的困难,我们也要想办法克服。( 转引自现代 汉语八百词) ( 1 2 ) 就是没有棋盘、棋子儿,我在心里就能下,碍谁的事儿啦! ( 阿 城棋王) ( 1 3 ) 就是假的,你也应该去一趟。 ( 1 4 ) 就是天塌下来,也有我顶着。( 转引自现代汉语虚词词典) c 组: ( 1 5 ) 就是没见到熟人,没见到想见的人。( 邓友梅烟壶) ( 1 6 ) 就是不去! ( 1 7 ) 就是漂亮! ( 1 8 ) 就是你泼了她一桶水? d 组: ( 1 9 ) 播种人最大的幸福就是 就是看到种子发芽、出苗、茁壮成长。 ( 2 0 ) 就是因为赵氏后台硬,我们才要抓住机会。( 冯向光三晋春 秋) 1 “非名”包括动词性词语、形容词性词语、主谓短语、小句等。 硕:卜学位论文 ( 2 1 ) 她最大的特点是什么? 就是热情好客。 ( 2 2 ) 易卜生的长处就是 就是他肯说老实话。 上例中,“就是 都在非名词性词语前面,为叙述方便,我们把上例分 为a b c d 四组,a 组例( 7 ) 、( 8 ) ,b 组例( 1 1 ) 、( 1 2 ) ,c 组例( 1 5 ) 、( 1 6 ) , d 组例( 1 9 ) 、( 2 0 ) “就是”后面是动词性词语或小句;a 组例( 9 ) ,b 组 例( 1 3 ) ,c 组例( 1 7 ) ,d 组例( 2 1 ) “就是”后面为形容词性词语;a 组例 ( 1 0 ) ,b 组例( 1 4 ) ,c 组例( 1 8 ) ,d 组例( 2 2 ) “就是”后面为主谓短语。 一般认为,用在非名词性词语前面的“就是”,在a 组为副词,表示范 围或加强语气等作用;在b 组中为连词,起纯连接作用,表示让步、假 设等;在c 组中,我们认为“是”为副词,“就是”为副词,加强语气; 在d 组中为谓词性短语,表示语气加强的判断。 1 3 “就是”单用和“就是+ 语气词”, 如: ( 2 3 ) 就是,就是,你说得很对。( 转引自现代汉语八百词) ( 2 4 ) 就是,那照你说的办吧! ( 2 5 ) 就是啊,我保证青苗服从您的领导,您就答应了吧。 ( 2 6 ) 你是编辑部何主任? 就是啊! 例( 2 3 ) 、例( 2 4 ) “就是”单用,吕叔湘( 1 9 9 1 ) 认为“就是”为副词。 例( 2 5 ) 、例( 2 6 ) “就是+ 语气词”为省略句,“就是”为谓词性短语, 例( 2 6 ) 承前省略宾语“何主任”,“就是 意为“正是”,为谓词性短 :五 p 口o 1 4 副词“就”和连词“就” 目前通行的现代汉语词典关于“就”的词性,认识基本一致,认为 “就”可以作动词、介词、副词、连词。张谊生( 2 0 0 0 ) 认为“就”既 可作副词,也可以作连词,是副词兼连词。我们先看实例: “就是”开头句的多角度研究 a 组: ( 2 7 ) 他打水去了,一会就回来。( 现代汉语常用虚词词典) ( 2 8 ) 同志,就你们这点儿人过河吗? ( 2 9 ) 如果离开了党和群众,就将一事无成。 ( 3 0 ) 为了人民的利益,我们就得坚持原则。 ( 31 ) 这个地方我就来过一次。 b 组: ( 3 2 ) 你就赶到车站也来不及了。( 现代汉语八百词) ( 3 3 ) 就说得再好听,我也不信。( 同上) ( 3 4 ) 他就不参加,也没关系。( 同上) ( 3 5 ) 如果他不去,就你一个人去了。 ( 3 6 ) 如果作物没有水,不要说收成,就连生存都成问题了。 a 组例( 2 7 ) 一( 3 1 ) 中“就”为副词,分别表示时间、表示范围、表示关 联、表示语气、表示数量少。其中,表示关联的副词,又称连接性副词, 无论单用,还是合用,都只能位于句中谓词性成分之前,既有限定功能, 又有连接功能( 邢福义,1 9 9 1 ) 。b 组例句中“就”为连词,表示假设兼让 步,下文常用“也 、“又”、“还”、“都”等呼应,多用于口语,连接词 语或分句,连接分句的连词可以出现在主语前边,用于前分句的连词, 用在主语前边或后边,用于后分句的连词,如果分句出现主语,用在主 语前边,具有纯连接性,没有修饰作用( 邢福义,1 9 9 1 ) 。 1 5 关系动词“是”和语气副词“是” 1 5 1 名词性词语前面的“是”的词类归属 名词性词语前面的“是”的词类归属,一般不存在分歧,“是”在 名词性词语前面,过去有同动词、分词、判断词等名称,现在一般倾向 于叫做动词或判断词。名称不同,1 但内涵大体一致,如: 1 不少著作判断动词一表示判断的动词。“判断动词”是较普遍的称说,不过,以上种种称说多只 着眼于关系动词中表示判断的一部分。因此,我们按照范晓( 1 9 9 6 ) 的说法,把“是”叫做关 系动词。参看范晓( 1 9 9 6 ) 三个平面的语法观,北京语言学院出版社,第1 7 5 页。 硕士学位论文 ( 3 7 ) 她是我的同学。 ( 3 8 ) 第二天是个星期日。( 小学语文) ( 3 9 ) 谁是你的老师? ( 4 0 ) 那是什么? 例( 3 7 ) 例( 4 0 ) 句中的宾语,都是动词“是”的判断对象,认为“是”为 关系动词,语法学界没什么争议。 1 5 2非名词性词语前的“是 的词类归属问题比较复杂,先看 实例: a 组: b 组: ( 4 1 ) 他是勇敢的。 ( 4 2 ) 刚才是你骂了他。 ( 4 3 ) 他是跑了。 ( 4 4 ) 她是想妈了。 ( 4 5 ) 打是疼,骂是爱。 ( 4 6 ) 更让他难过的是没地方去诉委屈。( 老舍) ( 4 7 ) 足以自傲的是许多老朋友也赶着来贺喜。( 老舍) ( 4 8 ) 他的缺点是听不进去意见。 一般认为b 组中用在非名词性词语前面的“是”为动词,而对于a 组中 的“是”有争议。 1 动词说 语法学界有人认为a 组中的“是”和b 组中的“是”一样,都为动 词,持动词说的有黎锦熙( 1 9 2 4 ) ,王力( 1 9 5 8 ) ,吕叔湘( 1 9 7 9 ) ,张 志公( 1 9 5 9 ) ,丁声树( 1 9 6 1 ) 等人。他们认为非名词性词语前面的“是”, 词性不变,仍然是动词,全旬仍然为判断旬。 2 副词说 持副词说的有胡裕树( 1 9 6 2 ) 、张静( 1 9 6 0 ) 、黄伯荣、廖序东( 1 9 6 9 ) 、 范晓( 1 9 9 6 ) 等,他们认为,非名词性词语前的“是”为表示语气的副 词,表示肯定、坚决等语气。 “就是”开头句的多角度研究 3 助词说 持助词说的有邢福义( 1 9 9 3 ) ,他认为“是 有时用在动词、形容 词前边,表示肯定语气,有强调作用,性质接近于助词。 我们赞同胡裕树( 1 9 6 2 ) 等人的看法,认为非名词性词语前的“是” 是两个词的同一书面形式,一分为二:动词、副词。a 组“是”为副词。 1 5 3 动词“是”和语气副词“是”的区分 典型的关系动词“是”主要表示判断,与语气副词“是 有很大的 差别。 1 从意义上区分 动词“是 联系两种事物,表示二者具有某种关系,b 组:例( 4 5 ) 为归类关系,例( 4 6 ) 、例( 4 7 ) 和例( 4 8 ) 是等同关系,联系主语和 宾语。副词“是 表示对某种事物性状的强调,加强肯定语气,具有确 实、实在的意思。a 组各例的“是 都可用“确实”、“实在”等副词替 换,替换后句子意思不变,副词“是 后的非名词性成分不是作宾语, 而是作谓语,它跟主语之间不存在归类或等同关系。 2 从句法功能上区分 动词“是”在句中充当谓语,副词“是”总是分布在非名词性词语 前面,在句中不作谓语,而是作状语。 3 从结构形式上区分 动词“是”不能从句中去掉,若去掉“是”,句子结构和语义都不 完整,句子不能成立。副词“是”可以从句中去掉,若去掉“是”,句 子结构和基本意思不变,只是语气减弱了一些。 以上三个条件是相互联系、相互依存的,只具备其中一条而不具备 其他条件的情况是不存在的,所以我们区分动词“是”和副词“是”应 把这三个条件结合起来,进行综合考察。 1 6 小结 通过以上的考察,我们知道,“就是”开头句中,名词性词语前的 硕士学位论文 “就是 修饰名词,如果句中没有其他的谓词性词语作谓语,一般认为 “就是”是谓词性短语;如果句中有其他的谓词作谓语,一般认为“就 是”是副词。非名词性词语前面的“就是”的性质归属问题较为复杂, 既可以是谓词性短语也可以副词、。连词。这些不同的“就是 之间存在 着依次渐进的发展过程,句法性质和表义功能之间并不存在整齐的对应 关系。谓词性短语“就是 的句法特点为,在句中作谓语,表示等同、 归类等关系,不能从句中去掉。副词“就是”的句法特点为,在句中作 状语,表示范围、时间、数量、语气、关联等。表示关联,无论单用, 还是合用,都只能位于旬中谓词性成分之前,既有限定功能,又有连接 功能。连词“就是的句法特点为具有纯连接性,不具修饰作用。如用 于前分句,既可以用在主语前边或后边;用于后分句,如果分句出现主 语,用于主语前边。 “就是”开头句的多角度研究 第二章“就是 开头句的句型 从句法、语义、语用三个平面研究“就是”开头句,我们首先必须 从句法分析入手,因为语义和语用是通过句法形式表现的。对“就是” 开头句进行句法分析,就要考察“就是”开头句的句法形式特征,总结 它的结构规则,并确定其句型。 2 1 “就是 开头句的后段句法分析 我们把“就是”开头旬分成两个组成部分,“就是 后面的部分称 作后段,即“就是+ 后段”。后段在句法功能和结构上复杂多样,既可以 充当宾语,也可以是句子。出现于后段的词语或句子,既有体词性的, 也有谓词性的,有时也可能是主谓短语或小句。以下分别举例说明。 2 1 1 由体词或体词性短语( 包括名词、代词和以名词为中心的偏 正短语、联合短语等) 充当。 如: ( 1 ) 就是法宝吗?( 陈建功皇根城) ( 2 ) 就是这样。 ( 3 ) 就是我。 ( 4 ) 就是那个女人。( 冉之父) ( 5 ) 就是校长老王。 ( 6 ) 就是你说的那只黑手。( 陈建功皇根城) 例( 1 ) 名词“法宝”充当后段,例( 2 ) 、例( 3 ) 代词“这样”、“我” 充当后段,例( 4 ) 一例( 6 ) 由名词性短语充当后段。 2 1 2 由谓词和谓词性词语( 包括动词、动词性短语、形容词、形 容词性短语、代谓词等) 充当。 如: ( 7 ) 就是蛮干! 硕士学位论文 ( 8 ) ( 啥也不为) 就是想!( 礼平小站的黄昏) ( 9 ) 就是有点冷。( 梁晓声京华见闻录) ( 1 0 ) 就是在庙里住。( 汪曾祺受戒) ( 1 1 ) 就是真的呀! ( 谌容减去十岁) ( 1 2 ) 就是这么纯洁和高尚! ( 1 3 ) 就是等那个女人。( 冉之父) 例( 7 ) 、例( 8 ) 的后段“蛮干”、“想”是动词。例( 9 ) 、例( 1 0 ) 的 后段“有点冷”、“在庙里住”是动词性短语。例( 1 1 ) 、例( 1 2 ) 中的 “真的”、“这么纯洁和高尚 是形容词性短语。例( 1 3 ) 的后段为动宾 短语。 2 1 3 由小句充当。 如: ( 1 4 ) 就是我没买上票,没看上。( 转引白现代汉语八百词) ( 1 5 ) 就是因为生得丑吗? ( 歌仙) ( 1 6 ) 就是因为这些话没有说出来,所以很多人以为他们不存在或都 很遥远。( 个人尊严) 例( 1 4 ) 后段由两个小句充当,例( 1 5 ) 、例( 1 6 ) 后段都是由带连词 的小句“因为+ 小旬”充当。 2 1 4 由介词短语充当。 如: ( 1 7 ) 就是在那一天。 ( 1 8 ) 就是在芦花被送走的第二天。 ( 1 9 ) 就是为了保护他自己。 ( 2 0 ) 就是在这个胡同里。 例( 1 7 ) 一例( 2 0 ) 后段是由介词“在”、“为了”跟它后边的词语( 主要是 名词或名词性短语) 组合成的介词短语充当。 2 1 5 由固定短语充当。 “就是”开头句的多角度研究 如: ( 2 1 ) 就是与众不同。 ( 2 2 ) 他们的缺点,你很清楚。 就是纸上谈兵。 ( 2 3 ) 就是竹篮打水一场空。 例( 2 1 ) 、例( 2 2 ) 后段由成语“与众不同”、“纸上谈兵”充当,例( 2 3 ) 后 段由歇后语充当。 2 1 6 后段空缺,用 表示,一般都能补上,是一种省略。 如: ( 2 4 ) 就是 !( 陈建功皇根城) t 。 ( 2 5 ) 就是( 陈建功皇根城) ( 2 6 ) 就是,就是。 ( 2 7 ) 就是嘛! 例( 2 4 ) 、例( 2 6 ) 表示同意、肯定。例( 2 5 ) “就是”的后段内容省略了。 例( 2 7 ) “就是”后接语气词,表示“赞同”。 2 2 “就是”开头单句的类别及特征 单句又称简单句,是以句子的结构特点为标准划分出来的句子类型 ( 邢福义,1 9 9 1 ) 。一般说来,单句由一个短语或者一个词构成。单句可 以从不同的角度分类:从结构角度分,单句一般首先分为主谓句和非主 谓句;从语气角度分,一般可分为四类:陈述句、疑问句、感叹句、祈 使句,根据一个句子在一组句子中始发和后续的分别,把句子分为始发 句和后续句。下面我们从结构角度,将“就是 开头的句子分为主谓句 与非主谓句,并分析其类别与特征。 2 2 1 “就是”开头的主谓句 主谓句是能分析出主语和谓语两个直接成分的句子。根据谓语的结 构划分主谓句的类型,其基本类型有名词性谓语、动词性谓语、形容词 性谓语、主谓谓语。 硕士学位论文 1 名词性谓语 名词性谓语比较短,口语里用得较多。如: ( 2 8 ) 就是这个人好本领。 ( 2 9 ) 就是她二十五岁。 ( 3 0 ) 就是这本书图书馆借的。 ( 3 1 ) 就是星期一晴天! 例( 2 8 ) 谓语“好本领 是以名词为中心的偏正短语,例( 2 9 ) 谓语“二十 五岁”是数量短语,例( 3 0 ) 谓语“借的”是“的”字结构,例( 3 1 ) 谓语 “晴天 是名词。在“就是 开头的名词性谓语句中,“就是”不能作 谓词性短语,一般为副词,表示强调。 2 动词性谓语 动词性谓语包括动词、动词性短语等。如: ( 3 2 ) 就是南方美术学院院长潘光寿? ( 寇丹裱画的朋友) ( 3 3 ) 就是这种追求,铸成了他的生活的性格、生活的方式。( 曾卓 文学长短录 ( 3 4 ) 就是这个人,偷东西。( 曾卓悲歌) ( 3 5 ) 就是老陈让我去拿的。( 陈建功皇根城) ) 例( 3 2 ) 、( 3 3 ) 、( 3 4 ) 谓语为动宾短语,例( 3 5 ) 谓语为兼语短语。例 ( 3 2 ) 中“就是”为谓词性短语,作谓语。例( 3 3 ) 、例( 3 4 ) 、例( 3 5 ) 中“就是 为副词。在“就是”开头的动词性谓语句中,“就是”为谓 词性短语或副词,表示加强判断或强调。 3 形容词性谓语。如: ( 3 6 ) 就是他的学习比你好! ( 3 7 ) 就是灯光亮得使人们的眼睛都睁不开。 ( 3 8 ) 就是太阳太毒。 ( 3 9 ) 就是年龄太小。 例( 3 6 ) 、例( 3 8 ) 、例( 3 9 ) 谓语是以形容词为中心的偏正短语。例( 3 7 ) “就是”开头句的多角度研究 谓语是以形容词为中心的后补短语。在“就是 开头的形容词性谓语句 中,“就是”为副词,表示强调。 4 主谓谓语,汉语里有一种特殊的句子,谓语由主谓短语充当。如: ( 4 0 ) 就是这个故事我没听说过。 ( 4 1 ) 就是这件事知道的人不多。 ( 4 2 ) 就是这个问题我认为可以讨论。 ( 4 3 ) 就是这组仍然斗志昂扬。 例( 4 0 ) 一例( 4 3 ) 谓语为主谓短语,即这类句子为主谓谓语句。在“就 是”开头的主谓谓语句中,“就是 不能作谓词性短语,一般为副词, 表示强调,或者表示范围,排除其他。 2 2 2 “就是”开头的非主谓句 单句中不能分出主语和谓语的句子叫非主谓句。非主谓句的下位类 型有名词性的、非名词性的。“就是”开头的非主谓句只有非名词性的。 如: ( 4 4 ) 就是下大雨了。 ( 4 5 ) 就是要尊重妇女。( 王朔顽主) ( 4 6 ) 就是太热! ( 4 7 ) 就是不许攀折花木! 例( 4 4 ) 一例( 4 7 ) 为非主谓句,由“就是”+ 谓词性短语( 包括动词 性短语、形容词性短语、动词、形容词) 构成。“就是”为副词,表示 强调。 2 2 3 “就是”开头陈述句的否定句式 “就是”开头的单句有肯定形式和否定形式。如: ( 4 8 ) 就是廖朝闻跑了进来。( 老舍无名高地有了名) ( 4 8 ) 7 就是廖朝闻没跑进来。 ( 4 8 ) 就不是廖朝闻跑了进来。 ( 4 9 ) 就是陈辉和王瑶跟着起哄。( 绿毛水怪) _ iil黪 硕士学位论文 ( 4 9 ) 7 就是陈辉和王瑶没跟着起哄。 ( 4 9 ) ”就不是陈辉和王瑶跟着起哄。 ( 5 0 ) 就是有那么几个害群之马。( 王朔我是你爸爸) ( 5 0 ) 7 就是没有那么几个害群之马。 ( 5 1 ) 就是那个老家伙找来的人。( 冉之父) ( 5 1 ) 7 就不是那个老家伙找来的人。 ( 5 2 ) 就是那个女人。( 冉之父) ( 5 2 ) 7 就不是那个女人。 ( 5 3 ) 就是这位赵旺老兄。( 汪曾祺云致秋行状) ( 5 3 ) 7 就不是这位赵旺老兄。 例( 4 8 ) 一例( 5 3 ) 为“就是 开头的陈述句,强调肯定,肯定语气强 烈。其否定形式为“就+ 否定词( 不) + 是 或“否定词( 不、没有 等) + 动词”。“就是”为副词时,其否定形式为后者“否定词( 不、没 有等) + 动词”,否定句中的动词,如例( 4 8 ) 7 、( 4 9 ) 7 、( 5 0 ) 7 ,副词 “就是”没有否定形式“就不是”。“就是”为谓词性短语时,其否定形 式通常为前者,否定后面的动词“是”,如例( 4 8 ) ”、( 4 9 ) ”。例( 5 0 ) 句中动词为“有”,其否定形式只有一种形式“否定词( 没) + 有”。“就 是”为谓词性短语时,其否定形式通常为前者,否定后面的动词“是”, 如例( 5 1 ) 7 、( 5 2 ) 7 、( 5 3 ) 7 。 2 3 含“就是”开头分句的复句类别及特征 复句包含两个或两个以上结构互不包含的单句。复句的分类原则, 概括为:从关系出发,用标志控制,即联结分句的关联词语。复句的分 句与分句之间有各种各样的关系,按照这些关系,可以把复句分为联合 复句和偏正复句两大类。( 吴启主,1 9 9 0 ) 含有“就是”开头分句的复句 横跨复句两大类型。下面我们分类进行分析。 2 3 1 联合复句 联合复句是指两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句。分句 “就是”开头句的多角度研究 之间的关系是并列的,分不出主次。“就是”开头的联合复句包括并列 复句、选择复句、解说复句、递进复句四小类。 1 并列复句 并列复句指几个分句分别说明或描述几件事情、几种情况或同一事 物的几个方面,如: ( 5 4 ) 这个上帝不是别人,就是全中国人民大众。( 毛泽东选集三 卷) ( 5 5 ) ( 你们知道,共同抗日的军队叫做友军,不叫做“异军”,那 末) 共同抗日的党派,就是友党,不是“异党”。( 毛泽东选集二卷) ( 5 6 ) 而且每天不是别人请他吃饭,就是他请人吃饭。( 张天翼 华威先生) ( 5 7 ) 三年困难时期,东邻西舍,不是肝炎,就是浮肿。( 谌容减 去十岁) ( 5 8 ) 妈妈买回来一袋我喜欢吃的水果,不是香蕉,就是苹果。 ( 5 9 ) 他买的这几件衣服,不是肥,就是瘦,没有一件合身的。 ( 6 0 ) 一天到晚,不是钻门子,就是找朋友,东也打听,西也打听。 ( 李宝嘉官场现形记) 例( 5 4 ) 、( 5 5 ) 为并列关系 朱琳清等( 1 9 8 7 ) 称为“对比关系 ,用“不 是”否定一种情况,用“就是 肯定一种情况。有时“不是” 与“就是”还可以互换位置。就“一部分表否定,一部分表肯定” 而言,这类并列句近似于“不是而是 形式的并列句,在“不 是”这一部分的空格里往往可用“别人”、“别的 之类的词语,否 定除了“就是 那一部分里肯定的某项之外的其它任何项。例( 5 6 ) 一例( 6 0 ) ,形式似选择,吕叔湘( 1 9 9 0 ) ,邢福义( 2 0 0 1 ) 等认为只能 表选择,其实并非选择,而为并列句。很多语法著作及高校现代汉语教 材把这样的句子当作“选择未定”,二者只能选择其一的选择句,我们 认为不妥。结合例( 5 6 ) 一例( 6 0 ) ,我们知道“不是就是” 硕士学位论文 关联的两部分,都是已然的事实,当然不是“二者只能选择其一 了。 相当于“有时有时”、“有的有的”或“有的是有 的是”等等,表示列举
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗健康教育的政策方向与实施
- 开拓职场教育新局面基于虚拟现实的干细胞培训探索
- 商业培训中游戏化教学的成功案例分析
- 心理学在教师激励与管理的应用
- 抖音商户策划专员热点跟踪机制制度
- 2025届锦州市重点中学九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
- 成都东软学院《构成基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024-2025学年四川省成都市锦江区七中学育才学校七年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
- 北京师范大学《园林写景诗文鉴赏》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 江苏省盐城市东台市第一教研片2024-2025学年化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析
- 海洋通信网络完善
- 膀胱癌护理小讲课比赛
- 福建厦门双十中学2024~2025学年高一下册第一次月考数学试题
- 2024年四川省甘孜县林业局公开招聘试题带答案详解
- 中医推拿知识培训课件
- 天津市和平区二十一中2025年英语七年级第二学期期末考试试题含答案
- 2025-2030中国转轮除湿机行业前景动态及投资规划分析报告
- 【艾瑞咨询】2024年中国健康管理行业研究报告494mb
- 年产xxx千件自行车配件项目可行性研究报告
- DZ/T 0261-2014滑坡崩塌泥石流灾害调查规范(1∶50 000)
- T/CQAP 3014-2024研究者发起的抗肿瘤体细胞临床研究细胞制剂制备和质量控制规范
评论
0/150
提交评论