2013历下区八年级(上)期末物理试卷(带答案和解析).doc

2012-2013学年山东省济南市历下区八年级（上）期末物理试卷一、单项选择愿（每小题3分，共36分）每小墨尽帝_个正确选取；请将正确选项的标号选出，填在答题框内多选、错选或不选的均得0分1（3分）（2011内江）如图所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是（）A火车B同学C小明D火车内其他乘客2（3分）（2012成都）下列说法正确的是（）A太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱造成DB超检查身体是超声波在医学中的应用3（3分）LED全彩色显示屏受到广泛重视而得到迅速发展，其原理是将三种基本颜色的LED发光二极管放在同一个像素内这三种基本颜色是（）A红、黑、白B红、黄、蓝C红、绿、黄D红、绿、蓝4（3分）下列事例中属于光的反射现象的是（）A人们在湖边看到“白云”在水中飘动B潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”C阳光照射浓密的树叶，在地面上出观光斑D斜插在水中的筷子好像在水面折断了5（3分）如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛下列说法正确的是（）A为了保证实验效果应选择较厚的玻璃板B如果将蜡烛b向玻璃板靠近，像的大小会变大C为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行D移去后面的蜡烛c，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像6（3分）小明用爷爷的老花镜的镜片对着太阳时，可在距镜片10cm处得到一个最小最亮的光斑小明用该镜片看微雕作品上较小的图案时，作品到镜片的距离应满足（）A小于10cmB等于10cmC大于10cm，小于20cmD大于20cm7（3分）如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（）A被拉伸的弹簧B被压弯的跳板C被拉弯的弓D被磁体吸引的弹子运动方向变化8（3分）（2012历下区一模）小明用凸透镜观察课本上的字，看到如图所示情景以下说法中正确的是（）A透过凸透镜看到的是实像B课本在凸透镜2 倍焦距以外C凸透镜靠近课本，所成的像变小D图中的成像规律可应用于投影仪9（3分）某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）A远视眼模型，用凸透镜矫正B近视眼模型，用凹透镜矫正C近视眼模型，用凸透镜矫正D远视眼模型，用凹透镜矫正10（3分）（2005宿迁）如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A右面高，左面低B左面高，右面低C左右相平，前高后低D左右相平，前低后高11（3分）谚语“只要功夫深，铁杵磨成针”，如果从物理学角度来解读“铁棒磨成针”的过程，以下分析正确的（）A质量减小，密度不变B质量减小，密度减小C体积减小，密度减小D体积减小，密度增大12（3分）在家中的浴室中，为了防止地面沾水打滑使人跌倒，下列采取的措施中错误的是（）A浴室地面应铺上带有凹凸不平花纹的地面砖B人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有花纹C穿上光滑的平底塑料拖鞋D脚底下放条毛巾二、多项选择曩（每小题3分，共9分）每小最至少有两个正确选项，请将正确选项的标号选出，境在答题框内全部选对得3分，选不全的得2分，有错选或不选的得O分13（3分）人体的密度和水差不多，以下是小王同学对自己做的估测，其中正确的是（）A小王的体重约为600NB小王的身高约为165dmC小王的步行速度约为1.2m/sD小王的体积约为6102m314（3分）如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中正确的是（）A用“土电话”通话，表明固体能够传声B听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同C实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音D用金属丝代替棉线听到的声音就大些，是因为金属丝振动得快15（3分）运动项目中包含很多的物理知识下列分析正确的是（）A游泳运动员奋力划水，利用了力的作用是相互的知识B“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变C掷出去的铅球在空中受到重力和手的推力D接力比赛中运动员为保证交接棒顺利，利用了相对静止的知识三、填空题（每空2分，共16分）请将每小题的正确答案填写在题中相应的横线上16（4分）大明湖龙舟赛是夏日泉城著名的文化品牌游园活动全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，这是利用了_原理使龙舟快速前进龙舟到达终点后，裁判通过_判定先到达终点的龙舟队最快17（2分）小明乘车行至某隧道口前，即将通过隧道时，看到路边有如图所示信息，据此可知，根据交通规则，车（车身长忽略不计）通过隧道的时间至少需要_min18（4分）（2009沈阳）小雨在课外活动中制作了一种发声装置他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧如图1所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于 _发出声音当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于 _（填“振幅”或“频率”）变大的缘故19（2分）如图所示的实验研究的问题是：_20（4分）小华想用天平和量筒测一金属块的密度小华先将该金属块放存调好的天平上，测出它的质量，再将它放入盛有水的量筒内，测出它的体积天平平衡时右盘砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如图所示算出它的密度后查表可知该金属是_若该金属块已磨损，它的密度将_（填“变大”、“变小”或“不变”）金属密度/kgm3钢8.9103铁7.9103铝2.7103铅11.3103银10.5103四、作图题（共6分）21（3分）如图，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中OB为反射光线，请你根据光的反射定律和光的折射的初步规律完成光路图，并标出反射角和折射角22（3分）（2012济南）如图是一名跳水运动员在跳板上准备起跳时的情景请在图中画出她此时受到的重力的示意图五、计算与筒答（共11分）23（6分）如图所示是“伊利”牌盒装纯牛奶，已知该牛奶的密度是1.2l03kg/m3，（1）请计算出该盒中牛奶的质量为多少？（2）请计算出该盒中牛奶的重力为多少？24（5分）两位同学在假期里同乘长途汽车旅游，他们想测出汽车在笔直公路上某段时间内的平均速度张迪认为只要看驾驶室前的速度计就可以知道而王永同学则利用公路边的里程碑和手表，记录下了汽车每通过一个里程碑所用的时间（如下表），想通过计算得出这段时间的平均速度观察次数12345观察碑上的数字30km31km32km33km34km观察时刻8：20：058：20：508：21：508：22：258：23：05（1）请你按照王永的方案帮他计算出汽车在这段时间内的平均速度是多少？（2）你认为张迪和王永谁的方案是可行的？为什么？六、实验与探究（共22分）25（8分）如图是探究“凸透镜成像的规律”的实验装置：（1）说出一种简便易行的判断透镜是否为凸透镜的方法_；（2）如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因是_（回答一种情况即可）；（3）如果保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处，并分别调整光屏的位置，直到光屏上得到图中的像，则蜡烛所放的位置应是图中的_点，_（填“光学仪器”名称）是利用这原理制成的现欲使光屏上的像再大一些，应当采取的做法是_26（8分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明的三次实验分别如图中的甲、乙、丙所示实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）在实验操作甲中，滑动摩擦力的大小为_（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？说出你的理由_（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_27（6分）小永同学为了测量“德馨斋”米醋的密度，进行了以下实验：（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调（2）接下来进行以下三项操作（如图）A用天平测量空烧杯的质量m1；B将待测米醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和米醋的总质量m2；C将烧杯中的米醋倒入量筒，测出米醋的体积V；由图中数据可算出米醋的密度_kg/m3（3）同组的小明认为将图中的实验过程进行合理的调整，会更加准确地测量出米醋的密度，你认为图中合理的实验操作顺序应调整为_；调整后测得的米醋密度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）之前测得的米醋密度2012-2013学年山东省济南市历下区八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择愿（每小题3分，共36分）每小墨尽帝_个正确选取；请将正确选项的标号选出，填在答题框内多选、错选或不选的均得0分1（3分）（2011内江）如图所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是（）A火车B同学C小明D火车内其他乘客考点：运动和静止的相对性；参照物及其选择1907184专题：信息给予题分析：判断物体的运动状态之前，必须选择参照物如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的解答：解：若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以看到几个同学渐渐向后退去当以这些同学为参照物时，他们之间的位置也在发生变化，这些同学是静止的那么小明会觉得自己不断地向前运动，而不可能看到几个同学渐渐向后退去，所以不可能选择同学为参照物也就是说如果研究物体的运动情况，是不能选择研究物体本身作为参照物的故选B点评：本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态2（3分）（2012成都）下列说法正确的是（）A太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱造成DB超检查身体是超声波在医学中的应用考点：声音的传播条件；音调；超声波与次声波；防治噪声的途径1907184专题：应用题分析：（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（2）音调的高低与发声物体振动的频率有关，频率越高音调越高；（3）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；（4）超声波是频率高于20000Hz的声波，它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距，测速，清洗，焊接，碎石、杀菌消毒等解答：解：A、因为月球上是没有空气的，需要靠无线电来对话交谈，说明真空中不能传播，选项说法错误，不符合题意；B、音调的高低与发声物体振动的频率有关，琴弦绷紧的音调高，松弛的音调低，不断用手指改变对小提琴琴弦的控制，是用手指改变琴弦的松紧，从而可以控制琴弦的音调，选项说法错误，不符合题意；C、道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；D、B超是利用超声来工作的，选项说法正确，符合题意；故选D点评：本题考查学生对声音传播、声音的特征及应用的掌握情况，需要联系实例来解释其中的原理3（3分）LED全彩色显示屏受到广泛重视而得到迅速发展，其原理是将三种基本颜色的LED发光二极管放在同一个像素内这三种基本颜色是（）A红、黑、白B红、黄、蓝C红、绿、黄D红、绿、蓝考点：色光的三原色和颜料的三原色1907184专题：光的折射、光的色散分析：色光的三原色是红、绿、蓝解答：解：发光二极管主要由半导体材料制成；全彩显示屏的发光二极管应分别是红、绿、蓝三种颜色故选D点评：本题考查学生对半导体的特点及应用的了解，还要熟记色光的三原色4（3分）下列事例中属于光的反射现象的是（）A人们在湖边看到“白云”在水中飘动B潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”C阳光照射浓密的树叶，在地面上出观光斑D斜插在水中的筷子好像在水面折断了考点：光的反射1907184专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：解答此题要从以下知识点入手：平面镜成像，成因是光的反射光的折射现象由物体发出的光透过不同介质时，会发生折射，使光路发生改变，因此我们看到的是物体的虚像光的直线传播知道光在同一均匀介质中是沿直线传播的解答：解：A、人们在湖边看到“白云”在水中飘动，是平面镜成像，属于一种光的反射现象符合题意B、潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”属于光的折射现象，不符合题意C、阳光照射浓密的树叶，在地面上出观光斑是太阳通过树叶间的缝隙形成的太阳的像，是小孔成像，属于光的直线传播不符合题意D、斜插入水中的筷子看起来变弯折了属于光的折射现象，不符合题意故选A点评：此题主要考查了光的反射、折射及直线传播现象，在学习过程中要注意区分对于生活中的现象要善于总结5（3分）如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛下列说法正确的是（）A为了保证实验效果应选择较厚的玻璃板B如果将蜡烛b向玻璃板靠近，像的大小会变大C为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行D移去后面的蜡烛c，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案1907184专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：A、从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面会出现两个像和保证实验效果这个角度去分析此题B、平面镜成像特点之一：物像等大C、当实验环境光线较暗时，实验现象会更加明显D、实像能在光屏上承接，虚像不能解答：解：A、因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，故本选项错误B、实验时如果将蜡烛b向玻璃板靠近，像的大小不会改变，故B错误C、因蜡烛是点燃的，所以适合在较黑暗的环境下才可看清蜡烛的像，能保证实验效果故本选项正确D、实像能在光屏上承接，虚像不能，而平面镜成的是虚像，所以在光屏上不能成正立的像，故D错误故选C点评：此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握6（3分）小明用爷爷的老花镜的镜片对着太阳时，可在距镜片10cm处得到一个最小最亮的光斑小明用该镜片看微雕作品上较小的图案时，作品到镜片的距离应满足（）A小于10cmB等于10cmC大于10cm，小于20cmD大于20cm考点：凸透镜成像的应用1907184专题：应用题分析：要解决此题，需要掌握焦点和焦距的概念：平行光经过凸透镜后会聚于一点，便为焦点，焦点到凸透镜的距离为焦距同时要掌握凸透镜成像的规律，要知道物距小于焦距时，成正立、放大的虚像解答：解：老花镜是凸透镜小明用爷爷的老花镜镜片对着太阳时，可在距镜片10cm处得到一个最亮、最小的小圆点，这个圆点就是焦点，焦距为10cm若小明想通过此老花镜的镜片看微雕作品上较小的图案，只有物距小于10cm，这样才能成图案放大、正立的虚像故选A点评：此题主要考查了凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律并能做到举一反三7（3分）如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（）A被拉伸的弹簧B被压弯的跳板C被拉弯的弓D被磁体吸引的弹子运动方向变化考点：力的作用效果1907184专题：应用题；图析法；运动和力分析：力的作用效果有两种：一种是可改变物体形状，一种是可改变物体的运动状态物体运动状态的变化包括速度大小和运动方向的变化解答：解：A、弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，不合题意；B、跳板受力变弯，说明力可改变物体的形状，不合题意；C、弓受力变弯，说明力可改变物体的形状，不合题意；D、铁球受到磁力后运动方向变化，说明力可改变物体的运动状态，符合题意故选D点评：本题考查了学生是否能正确辨别物体运动状态是否变化的能力，要知道运动状态的变化包括两种，一是速度大小，二是运动方向8（3分）（2012历下区一模）小明用凸透镜观察课本上的字，看到如图所示情景以下说法中正确的是（）A透过凸透镜看到的是实像B课本在凸透镜2 倍焦距以外C凸透镜靠近课本，所成的像变小D图中的成像规律可应用于投影仪考点：凸透镜成像的应用1907184专题：应用题分析：凸透镜成像规律：（1）物距小于焦距成正立放大虚像，物像同侧应用是放大镜物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距应用是幻灯机、投影仪物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距应用是照相机（2）凸透镜成实像时，物体离透镜越近，像离透镜越远，像越大；凸透镜成虚像时，物体离透镜越近，像离透镜越近，像越小根据图中看到的像的情况分析解答：解：（1）据图能看出，此时凸透镜作为放大镜使用，成的是一个正立、放大的虚像，此时课本在凸透镜焦距以内故A、B、D错（2）凸透镜作为放大镜使用时，物体离透镜越近，像离透镜越近，像越小故C正确故选：C点评：要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律9（3分）某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）A远视眼模型，用凸透镜矫正B近视眼模型，用凹透镜矫正C近视眼模型，用凸透镜矫正D远视眼模型，用凹透镜矫正考点：近视眼的成因与矫正办法1907184专题：应用题分析：解答本题需掌握：近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正解答：解：由题干图可知：像呈在视网膜的前方，所以该模型是近视眼，近视眼是由于晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚故A、C、D错误；故选B点评：本题主要考查学生对近视眼的成因，以及矫正方法的理解和掌握，是一道基础题，也是中招的热点10（3分）（2005宿迁）如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A右面高，左面低B左面高，右面低C左右相平，前高后低D左右相平，前低后高考点：重力的方向1907184分析：水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的解答：解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B符合题意；故选B点评：重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理11（3分）谚语“只要功夫深，铁杵磨成针”，如果从物理学角度来解读“铁棒磨成针”的过程，以下分析正确的（）A质量减小，密度不变B质量减小，密度减小C体积减小，密度减小D体积减小，密度增大考点：质量及其特性；密度及其特性1907184专题：密度及其应用分析：（1）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则质量不会发生改变；（2）密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，与质量和体积无关解答：解：铁棒磨成针的过程中，铁棒被磨去一部分，所以铁棒的质量减小，体积减小，但是剩下的仍然是铁棒，物质没有变，所以密度不变故A正确，B、C、D错误故选A点评：解答本题知道质量、密度的概念及其特性是解题的基础，同时还要准确分析题目中所举的实例到底是引起了哪些方面的变化，是位置、形状、状态、体积、温度等等，再进一步分析这种变化是否会引起质量、体积和密度的改变12（3分）在家中的浴室中，为了防止地面沾水打滑使人跌倒，下列采取的措施中错误的是（）A浴室地面应铺上带有凹凸不平花纹的地面砖B人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有花纹C穿上光滑的平底塑料拖鞋D脚底下放条毛巾考点：增大或减小摩擦的方法1907184专题：重力、弹力、摩擦力分析：浴室地面上沾水之后，在鞋底与地面之间形成一层水薄，减小了摩擦，使人容易摔倒，所以需要增大摩擦，而增大摩擦的方法有增大压力和增大接触面的粗糙程度解答：解：A、凹凸花纹的地砖使接触面更粗糙，从而增大摩擦，不符合题意；B、拖鞋鞋底有凹凸花纹也是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；C、平底拖鞋比较光滑，再加上鞋底与地面间的一层水隔开，使摩擦力更小，所以该措施是错误的，符合题意；D、脚底下放毛巾也可以增大接触面的粗糙，从而增大摩擦，不符合题意故选C点评：本题通过生活中的实例来考查增大有益摩擦采取的方法，考查了同学们用所学物理知识解决实际问题的能力二、多项选择曩（每小题3分，共9分）每小最至少有两个正确选项，请将正确选项的标号选出，境在答题框内全部选对得3分，选不全的得2分，有错选或不选的得O分13（3分）人体的密度和水差不多，以下是小王同学对自己做的估测，其中正确的是（）A小王的体重约为600NB小王的身高约为165dmC小王的步行速度约为1.2m/sD小王的体积约为6102m3考点：重力大小的估测；密度公式的应用；长度的估测；速度与物体运动1907184专题：估算综合应用题分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案解答：解：A、学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg10N/kg=500N；故学生所受的重力约为600N符合实际；A正确；B、小王的身高约为1.65m，即165cm；故B错误；C、人步行的速度一般在1.1m/s左右，故C正确；D、学生的质量在50kg左右，人体的密度与水的密度接近，即1000kg/m3；故中学生的体积为：V=0.05m3；与6102m3接近；故D正确；故选ACD点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可14（3分）如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中正确的是（）A用“土电话”通话，表明固体能够传声B听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同C实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音D用金属丝代替棉线听到的声音就大些，是因为金属丝振动得快考点：声音的传播条件；音色1907184专题：声现象分析：解决此题需要掌握：声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；音色反映了声音的品质与特色，不同的物体音色不同解答：解：A、声音可以在固体中进行传播，当然也可以通过绳子振动传播声音，选项说法正确；B、每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，选项说法正确； C、如果线没有拉直，那么由于线是松软的，振动会被棉线上的空隙吸收，从而无法传递振动，另一方就听不到声音，选项说法正确； D、改用金属丝连接土电话，听到的声音大，唯一的原因肯定就是金属丝的传声性能比棉线的好，选项说法错误故选ABC点评：解决此类问题要结合声音的传播条件和声音的特性进行分析解答15（3分）运动项目中包含很多的物理知识下列分析正确的是（）A游泳运动员奋力划水，利用了力的作用是相互的知识B“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变C掷出去的铅球在空中受到重力和手的推力D接力比赛中运动员为保证交接棒顺利，利用了相对静止的知识考点：力作用的相互性；运动和静止的相对性；力的作用效果；重力1907184专题：运动和力分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（3）物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因；（4）运动的物体，如果运动速度和方向均相同，则两个物体间的位置相对不变，处于相对静止状态解答：解：A、游泳运动员手和脚向后划水，对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此水对人施加向前的反作用力，人就前进，该选项说法正确；B、“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变，该选项说法正确；C、掷出去的铅球在空中只受重力作用，不受手的推力，依靠的是惯性，该选项说法不正确；D、接力比赛中运动员为保证交接棒顺利，两人必须保持相对静止，该选项说法正确故选ABD点评：本题通过运动比赛考查相关的知识，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查三、填空题（每空2分，共16分）请将每小题的正确答案填写在题中相应的横线上16（4分）大明湖龙舟赛是夏日泉城著名的文化品牌游园活动全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，这是利用了力的作用的相互性原理使龙舟快速前进龙舟到达终点后，裁判通过比较所用时间判定先到达终点的龙舟队最快考点：力作用的相互性；运动快慢的比较1907184专题：运动和力分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）比较物体运动快慢的方法：一是相同时间比较路程，二是相同路程比较时间解答：解：（1）龙舟比赛中，划桨手用船桨向后划水，船桨对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此同时水对船桨施加向前的力，船就前进了（2）龙舟到达终点后，比较所有时间的多少，所用时间最短的龙舟队最快故答案为：力的作用的相互性；比较所用时间点评：本题通过龙舟竞赛考查力的作用相互性和运动快慢的比较，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查17（2分）小明乘车行至某隧道口前，即将通过隧道时，看到路边有如图所示信息，据此可知，根据交通规则，车（车身长忽略不计）通过隧道的时间至少需要12min考点：速度公式及其应用1907184专题：长度、时间、速度分析：由交通标志牌求出隧道的长度与限速，由速度公式的变形公式求出车通过隧道的时间解答：解：由交通标志牌可知，隧道长度s=8km，限速v=40km/h，v=，车通过隧道的时间：t=0.2h=12min；故答案为：12点评：本题考查了求时间问题，知道交通标志牌的含义、应用速度公式即可正确解题18（4分）（2009沈阳）小雨在课外活动中制作了一种发声装置他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧如图1所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于 振动发出声音当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于 频率（填“振幅”或“频率”）变大的缘故考点：声音的产生；频率及音调的关系1907184分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高解答：解：因为桶中空气柱能够振动，所以会发出声音；当转速增大时，空气柱振动的频率变大，所以纸筒发出声音的音调变高；故答案为：振动，频率点评：解决此类问题要结合声音产生的条件和影响音调的因素进行分析解答19（2分）如图所示的实验研究的问题是：弹簧的拉力大小与弹簧的伸长量有关，弹簧的伸长量越大，弹簧的弹力越大考点：弹簧测力计及其原理1907184专题：重力、弹力、摩擦力分析：分析图示情景，根据实验现象分析答题解答：解：由图示实验可知，弹簧测力计受到的拉力越大，弹簧的长度越长，由此可知，弹簧的拉力大小与弹簧的伸长量有关，弹簧的伸长量越大，弹簧的弹力越大故答案为：弹簧的拉力大小与弹簧的伸长量有关，弹簧的伸长量越大，弹簧的弹力越大点评：本题考查了弹簧测力计的原理，是一道基础题，分析清楚图示情景即可正确解题20（4分）小华想用天平和量筒测一金属块的密度小华先将该金属块放存调好的天平上，测出它的质量，再将它放入盛有水的量筒内，测出它的体积天平平衡时右盘砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如图所示算出它的密度后查表可知该金属是铝若该金属块已磨损，它的密度将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）金属密度/kgm3钢8.9103铁7.9103铝2.7103铅11.3103银10.5103考点：固体的密度测量实验1907184专题：测量型实验综合题分析：（1）根据天平读出金属块的质量，等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；根据量筒分别读出水、水和金属块的总体积，计算出金属块的体积；根据=计算出金属块的密度，根据表格中数据确定金属的种类；（2）密度是物质本身的一种特性，大小与物质的种类有关，与物质的多少无关解答：解：由图知，水的体积为20ml，水和金属块的总体积为40ml，金属块的体积V=40ml20ml=20ml=20cm3；物体的质量m=50g+4g=54g；=2.7g/cm3，与铝的密度相同，所以该金属是铝；密度是物质本身的一种特性，与物质的多少无关，所以该金属块已磨损，它的密度不变故答案为：铝；不变点评：此题根据密度的性质来鉴别物质，考查了量筒和天平的使用和读数，同时考查了密度的计算及密度的特性四、作图题（共6分）21（3分）如图，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中OB为反射光线，请你根据光的反射定律和光的折射的初步规律完成光路图，并标出反射角和折射角考点：作光的反射光路图；作光的折射光路图1907184专题：图像综合题分析：一束光线由空气射到水面时，既要发生反射，又要发生折射，反射角等于入射角，折射角小于入射角解答：解：先过折射点O垂直水面作出法线，根据反射角等于入射角，在法线右侧的空气中画出入射光线，方向指向入射点，然后再根据折射角小于入射角在水中画出折射光线，如图所示：点评：本题考查了根据光的折射规律作图，弄清光从空气斜射向水，还是从水斜射向空气，从而确定折射角和入射角的大小关系，记住在空气中的角度大22（3分）（2012济南）如图是一名跳水运动员在跳板上准备起跳时的情景请在图中画出她此时受到的重力的示意图考点：重力示意图1907184专题：图像综合题分析：用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图，重力的方向是竖直向下的，作用点在其重心上，重力的表示符号为G解答：解：由图可知，重力的作用点在其重心上，方向是竖直向下的，表示符号为G；故答案为：点评：无论物体处于什么状态，物体所受重力的方向都是竖直向下的五、计算与筒答（共11分）23（6分）如图所示是“伊利”牌盒装纯牛奶，已知该牛奶的密度是1.2l03kg/m3，（1）请计算出该盒中牛奶的质量为多少？（2）请计算出该盒中牛奶的重力为多少？考点：密度公式的应用1907184专题：密度及其应用分析：（1）从装牛奶的盒上找出纯牛奶的体积，又知道牛奶的密度，利用密度公式的变形公式m=v计算出牛奶的质量；（2）根据G=mg即可求出牛奶的重力解答：解：（1）从图中可知，盒装牛奶的体积：v=250mL=250cm3=2.5104m3；=，m=v=1.2103kg/m32.5104m3=0.3kg；（2）这盒牛奶的重力：G=mg=0.3kg9.8N/kg=2.94N答：（1）该盒中牛奶的质量为0.3kg；（2）该盒中牛奶的重力为2.94N点评：本题主要考查学生对密度公式、重力计算公式的理解和掌握，注意单位统一：1mL=1cm3=1106m324（5分）两位同学在假期里同乘长途汽车旅游，他们想测出汽车在笔直公路上某段时间内的平均速度张迪认为只要看驾驶室前的速度计就可以知道而王永同学则利用公路边的里程碑和手表，记录下了汽车每通过一个里程碑所用的时间（如下表），想通过计算得出这段时间的平均速度观察次数12345观察碑上的数字30km31km32km33km34km观察时刻8：20：058：20：508：21：508：22：258：23：05（1）请你按照王永的方案帮他计算出汽车在这段时间内的平均速度是多少？（2）你认为张迪和王永谁的方案是可行的？为什么？考点：速度的计算1907184专题：长度、时间、速度分析：平均速度是指在某段时间内物体运动的路程与所用时间的比值，所以要想知道汽车的平均速度，就需要用公式v=计算出来计算这段时间内的平均速度必须用这段时间内通过的路程除以这段时间解答：解：（1）根据表中数据可知，汽车行驶的路程为34km30km=4km，时间t=8：23：058：20：05=3min=h，汽车在这段时间内的平均速度：v=80km/h；（2）平均速度是指在某段时间内物体运动的路程与所用时间的比值，它是用来反映物体在某一段时间内运动的平均快慢程度，而速度计上显示的速度只是汽车在某一时刻的瞬时速度，并不是汽车在某段时间内的平均速度所以王永同学的方案是可行的原因是根据我们的生活经验可知，汽车在路上不可能始终做匀速运动，汽车有时要减速，有时要加速，速度是在变化的，做的是变速运动答：（1）汽车在这段时间内的平均速度是80km/h；（2）王永同学的方案是可行的；汽车在路上不可能始终做匀速运动，汽车有时要减速，有时要加速，速度是在变化的，做的是变速运动，而速度计上显示的速度只是汽车在某一时刻的瞬时速度，并不是汽车在某段时间内的平均速度点评：在变速直线运动中，平均速度的大小与选定的时间或路程有关，不同时间段内或不同路程上的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是对应哪段时间内或哪段路程的平均速度，不指明对应的过程的平均速度是没有意义的六、实验与探究（共22分）25（8分）如图是探究“凸透镜成像的规律”的实验装置：（1）说出一种简便易行的判断透镜是否为凸透镜的方法放在文字上，字能放大的是凸透镜；（2）如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因是蜡烛烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度（或uf）（回答一种情况即可）；（3）如果保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处，并分别调整光屏的位置，直到光屏上得到图中的像，则蜡烛所放的位置应是图中的E点，照相机（填“光学仪器”名称）是利用这原理制成的现欲使光屏上的像再大一些，应当采取的做法是将蜡烛靠近凸透镜考点：凸透镜成像规律及其探究实验1907184专题：实验探究题分析：（1）根据凸透镜的形状特征来判断，中央厚，边缘薄的是凸透镜或根据凸透镜能成正立放大的虚像这一特点判断（2）光屏上得不到烛焰像的情况有三种：成的像是虚像，虚像是不会成在光屏上的；成实像，但由于烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度上，虽然成的是实像，但光屏上显示不出来；不成像，当物体位于焦点上，即u=f时，此时不成像，所以光屏上也得不到烛焰的像（3）根据光屏上的像的性质，即可确定物距，然后再根据凸透镜成像的规律及其应用即可解答此题解答：解：（1）用手摸一下，中央厚边缘薄的是凸透镜或放在文字上，字能放大的是凸透镜（2）在做凸透镜成像规律的实验时，首先要调整三者的中心在同一高度上，这样做的目的就是为了保证使烛焰的像能够成在光屏上，所以当调整光屏的位置始终光屏上没有像时，首先要想到这种可能其次利用实像与虚像的区别，再考虑成的是虚像这种可能故答案为：蜡烛烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度（或uf）（3）由图可知，光屏上的像是倒立缩小的实像，由此可知此时u2f，则蜡烛所放的位置应是图中的E点；照相机就是利用此原理制成的，现欲使光屏上的像再大一些，应减小物距，即将蜡烛靠近凸透镜故答案为：E；照相机；将蜡烛靠近凸透镜点评：本题考查学生动手操作实验的能力以及学生对凸透镜成像规律的掌握，要求学生能根据凸透镜成像规律分析实际问题26（8分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明的三次实验分别如图中的甲、乙、丙所