2018年春季六年级语文下3月月考卷 (1).doc

20172018学年度第二学期小学六年级语文三月月考试卷（满分100 分 考试时间:120 分钟）班级 姓名 考号 成绩 题号一二三四五总分得分一基础知识(34分)1、看拼音，写词语。（8分）ch yn zh l yu y ynzn chyu （ ） （ ） （ ） （ ）j y k wi bin po zhn dn ji ci（ ） （ ） （ ） （ ）2、给划线的字选择正确的读音。（5分）藏戏（cn zn） 吞噬（sh s） 引吭（kn hn） 绽放（dn zhn） 招徕（1i y） 盛开（shn chn) 单调（tio dio） 响彻（qi ch） 活佛（f f） 载歌载舞（zi zi）3、根据意思写词语。（5分）（1）一心一意；集中精神。（ ）（2）座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。（ ）（3）极短的时间；瞬间。（ ）（4）言辞诚恳，情意深长。（ ）（5）不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（ ）4、把词语补充完整。（6分）（ ）堂大笑 能歌善（ ） 一无（ ）有 赞叹不（ ）开山（ ）祖 秩序井（ ） （ ）拥而至 随心所（ ） 毫无（ ）意 安然无（ ） 和（ ）相处 崇山（ ）岭5、读句子，写出下划线词语的近义词。(5分)(1) 露水消逝( )，橘柚树闪烁( )着阳光，绿叶金实。(2) 累累的果实渐渐( )从叶子中间显露( )出来。(3) 于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳( )。6、按要求改写句子。（5分）（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？改为陈述句；_ 。（2）这雨真大呀！把句子改写为比喻句；_ 。（3）照样子，仿写句子。例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。蜡烛，如果_ ，那_ 。鲜花，如果_ _，那_ _ 。（4）“减负”为孩子们赢得课外时间。“减负”有益于孩子们的身心健康。用关联词把两句话连起来；_ 。二、积累与运用（14分）1、回忆与积累，解释句意。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。弗：_。然：_。（2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”为：_。知；_。（3）其一人专心致志，惟 ；一人虽听之， ，思援 。 （5）“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”对这句话你如何理解？_ 。（6）.元日爆竹声中一岁除，_ 。千门万户曈曈日， 。（7）补写下列句子，并写出其出处。_ ，孰能无惑？ 出处_ _ 。一鼓作气，_ 。 出处_ _。三、课内阅读（8分）顶碗少年场子里一片喧哗。台上，项碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措（cu）了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛（ji），轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。1.这段文字运用了_描写、_描写、_描写和_描写等手法，把当时的情形如画面一样展现我们眼前。（4分）2.用“_ ”画出描写少年第二次顶碗失败神态的句子。（2分）3.白发老者走到少年面前，嘴里低声说了一句话，他会说些什么？发挥想象，把老者说的话写下来。（2分）_ _ 。四、课外阅读（14分）三峡之秋三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑;而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净;太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。1、给下列划线的字选择正确的读音。(3分)累累(li li)的果实 显露(lu l) 起初(ch c )2、短文中使用了许多描写色彩的词语，请找出四个。(4分)_、_、_、_。3、填空。(5分)(1) 作者写了_这一天三峡的景色，赞美了 。(2) 本文是按_ _顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为_ ，把中午三峡的特点概括为_ 。4、读句子，选择正确的答案。(2分)长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为( ) 长江到这里便窄了，像小溪一样。 长江平缓流淌像小溪一样。 长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光