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文档简介

1、南方黑芝麻糊广告中的“卖黑芝麻糊耶”吆喝声。2、老北京人的吆喝。,导入,作者简介,萧乾(19101999)原名萧丙乾，蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任大公报编辑、记者，伦敦大学讲师，大公报驻英特派员。1946年回国后，历任复旦大学教授、人民中国(英文)副总编辑，文艺报副总编辑、中央文史馆馆长。,吆喝,萧乾,学习目标,1、结合课文介绍的北京吆喝声，感受京城特色的民风民俗。2、品味文章的语言，体味民俗文化的魅力，培养对生活的关注。3、学习领悟作者高超的组织材料的写作思路，能将纷繁的事物有序地组织介绍。4、归类记录类似吆喝的口头文化遗产，为抢救文化遗产做一点贡献。培养学生对口头广告的创作能力。,1、品味文章的语言，体味民俗文化的魅力，培养对生活的关注。2、把握文章的结构，学习作者剪材组材的技巧。,学习重点,默读课文感知文章,1、课文主要写了哪些吆喝声？2、自选课文中出现的任一吆喝声，据课文的介绍和自己的理解模仿吆喝。注意语气、语速、语调、重音。（若能用京腔最好，也可用自己的方言）3、8个同学为一小组,同时无规律地进行吆喝，给同学们再现当时的热闹情景。（文中吆喝自选）,思考讨论：作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代老北京城里的种种吆喝，作者难忘的只是这诸多的叫卖声吗？作者对北京的吆喝怀有怎样的感情？,包含着作者深厚的喜爱和怀念之情，也包含着对老北京民俗风情的和对无忧的童年生活的美好回忆。,体味情感,设疑探讨,1、在结构安排上，有什么独到之处？,（全文从两个方面人手写“吆喝”：一是“从早到晚”，一是“一年四季”。最后，又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、节奏，使读者对这吆喝有了较为全面深入的理解的十分清晰。）,2、本文十分注意的过渡，找出这些语句，看它们承转了哪些内容？,课文结构：,在你的记忆中，什么样的叫卖吆喝声让你至今难忘？给大伙学一学。,拓展延伸,“磨剪子来，抢菜刀”“收废书废报纸”“修煤气，修淋浴器，修高压锅铅锅！”*（其他）,“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”寻找一种历史的积淀、品味这个城市的脉动、回想一些曾经与这片土地上的人们的生活息息相关的民俗和市井风情，既是一种很特别也很有意义的消遣，也是一条学习语文的良好途径。,结语,实践活动：到民间采风去，深入
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