修辞课件.ppt

对下列句子（诗句）的修辞方法及其表述作用的解释，不正确的一项是A.酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐就半个盛唐紧扣李白诗歌豪放飘逸的特点，用夸张的修辞方法凸现诗仙的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。B.月光把野地镀成银色。恰好有几片云小跑着去找月亮，月亮也小跑着躲那些云，云比月亮跑得快，月亮终于被遮住了。用拟人手法，笔法轻灵地描绘了一幅云追月的图画。把云和月都写活了。C.巴金先生在致冰心的信中写道：“有你在，灯亮着；我们不在黑暗中，我们放心了。”现在我们也对巴金先生说：“有你在，灯亮着；我们不在黑暗中，我们放心了”在引用，蕴含着对冰心、巴金先生的无限景仰之情。“灯”这喻体，使人联想到文坛前辈的不朽作品和巨大精神力量。D.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。“孤”是比喻写法，“楚山”似乎也有诗人孤寂的心情。,答案：D(不是比喻。“孤”可以是实写，指楚山显得孤落；也可以是虚写，指楚山具有人的孤独凄苦的神情，是拟人的写法，借楚山表现诗人的心情。,学习目标,1、能够辨识常见的修辞方法;2、能够评价修辞运用的优劣；3、能够根据要求运用修辞方法。,正确使用常见的修辞手法,常见修辞格,比喻,排比,比拟,夸张,对偶,比喻,比喻的特点,比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。,比喻的种类,明喻。,暗喻。,借喻。,博喻。,典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。,典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。,典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。,连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。,构成条件：不同类/有相似点,比喻,基本类别：明喻、暗喻、借喻,非比喻：比较/举例/疑断/想象,注意点：通俗/贴切/感情色彩,明喻,等电梯门一开，像拉稀一样，泻出一大堆楼里的下班或买快餐的人。毛沁在电话里笑得像母鸡唱蛋。王小玉的那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。,暗喻,今夏的女生是红桃绿柳，灿烂夺目，点缀了校园，可爱非凡。儿子是箭，父亲是弓，要想把箭射得更远，父亲的背便愈弓女人不是泥，男人不是筐，命运不是那辘轳,借喻,我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁圆形的下巴颌，有短短的黑胡茬儿，要是仔细看，那里面已经掺杂着银白色的松针了。,非比喻的几种情况,像我这样的人不多，为何还要让我难过,这次例句的提供，有很多同学都很尽心，像,班主任像是碰到了什么不开心的事。,我似乎看到了胜利女神那迷人的微笑。,（同类相比）（表示举例）（疑断猜测）（表示想象）,比喻的作用、化平淡为生动；、化深奥为浅显；、化抽象为具体；、化冗长为简洁。,排比的特点,由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。,排比,排比的种类,成分排比。例如：大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。,句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。,借我一双慧眼吧，让我把这世界看个清清楚楚，明明白白，真真切切。,当我想你的时候我的心在颤抖当我想你的时候泪水也悄悄地滑落当我想你的时候才知道寂寞是什么当我想你的时候谁听我的诉说,排比的作用：、内容集中，增强气势；、叙事透辟，条分缕析；、节奏鲜明，长于抒情。,比拟,拟人,拟物,练习,比拟,比拟的特点,根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。,比拟的种类,拟人（把物当人来写）。例如：软泥上的青荇，油油的在水底招摇。,拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）。例如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。,油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴这可是我第一次和山水约会呢。午夜时分，我恰巧在蚊子的探望中醒来。,他骄傲自满，尾巴都翘上天了。女生们也许还想抓住夏天的尾巴，来次最后的疯狂。,比拟的作用1、色彩鲜明；2、描绘形象；3、表意丰富。,扩大夸张缩小夸张超前夸张,不能浮夸明确显豁注意文体,类型,注意点,练习,扩大夸张,当你身边的男孩的回头率达到200%的话，你或许会乐死过去。他们看见那些受人尊敬的小财东，往往垂着一尺长的涎水。瞧他张着的嘴，就是把整个世界塞进去也不成问题。我吐一口唾沫就是太平洋，淹死那万恶的李洪志。娘心中盛不下的甜蜜正从她那眯细的眼角溢出来。,缩小夸张,一眨眼的工夫，麦子就由青变黄了，收割的日子到了。,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,超前夸张,还没待他开口，我就浑身发抖了。泪水还没溢出眼角就结成了冰。,夸张的作用：1、揭示本质，给人以启示。2、烘托气氛，增强感染力。3、增强联想；创造气氛。,对偶,对偶的特点,字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关或相反的两个短语或句子对称的排列在一起。,对偶的种类,按内容可分为正对、反对、串对。,正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,反对：上下句意思相对或相反的对偶形式。例如：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。,串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：读书破万卷，下笔如有神。,对偶的作用便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。,下面是权威资料资料统计、预计世界人口数量的一组数字，请根据表格内容，写一个描写地球状况的比喻句。,地球就似一艘不堪重负的太空船。,练习,将下句改写成排比句,能够妥善、及时、认真地分析、发现并解决问题的干部，才是好干部。,能够及时地发现问题，能够认真地分析问题，能够妥善地解决问题，这样的干部，才是好干部。,根据提供的情境和上联对出下联相传，清初文学家金圣叹的儿子自幼聪慧，惹人喜爱。一次，他去参加童子试，途中，看见篱笆下开着一朵鲜花，连忙跑去采下，边走边闻，不知不觉到了考场。见老宗师（主考官）坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中。谁