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文档简介

-(单选题) 1: 属于感觉障碍的是A: 感觉减退B: 错觉C: 幻觉D: 视物变形正确答案: (单选题) 2: 下列哪个选项不是学习和应用护理心理学的方法A: 掌握基础理论B: 做好心理护理C: 理论联系实际D: 发扬学术民主正确答案: (单选题) 3: 不属于记忆量障碍的选项是A: 记忆增加B: 潜隐记忆C: 记忆减退D: 遗忘正确答案: (单选题) 4: 环境应激源不包括A: 职业性劳动B: 地震C: 洪水D: 风暴正确答案: (单选题) 5: 不属于动作发展规律的是A: 由头到脚B: 由近及远C: 从整体动作到分化动作D: 由远及近正确答案: (单选题) 6: 下列选项属于高级性感的是A: 理智感B: 心境C: 激情D: 应激正确答案: (单选题) 7: 下面那个选项不属于心理过程A: 认知过程B: 情感过程C: 意志过程D: 思维过程正确答案: (单选题) 8: 不属于情绪与情感两极性的选项是A: 肯定与否定B: 增力与减力C: 紧张与轻松D: 积极与消极正确答案: (单选题) 9: 病理性心境恶劣不包含A: 抑郁B: 焦虑C: 恐惧D: 淡漠正确答案: (单选题) 10: 不是情感过程减弱的为A: 低落B: 迟钝C: 淡漠D: 抑郁正确答案: (多选题) 1: 不合理认知特点包括A: 绝对化要求B: 过分概括化C: 糟糕至极D: 心理过滤正确答案: (多选题) 2: 情感的自我调节方法有A: 紧张适度,身心和谐B: 适当表现,疏导有方C: 乐观开朗,面向光明D: 只有B正确正确答案: (多选题) 3: 动机冲突主要有下列几种A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: ABC都不是正确答案: (多选题) 4: 情绪情感是否健康的标志有A: 诱因明确B: 反应适度C: 稳定而灵活D: ABC全不对正确答案: (多选题) 5: 按记忆内容记忆可分为A: 形象记忆B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 运动记忆正确答案: (判断题) 1: 人格障碍一旦形成后就相对比较稳定,不容易改变,但到四五十岁以后可渐渐缓和。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 儿童的不合理教育不会导致人格障碍。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 人的心理按其内容和源泉来说是主观的。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4: 注意障碍可分为注意程度方面、注意稳定性方面、注意集中方面A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 6: 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 7: 意志健全与否是衡量个体的心理健康的唯一标志。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 8: 心理健康是个体能够以积极有效的心理活动,平稳正常的心理状态对当前和发展着的内外环境保持良好的适应。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 9: 动机是驱使个体进行活动,满足需要,达到目的的内部动力。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 10: 应激源是机体内环境向有机体提出的适应或应付的要求,并可能导致心理应激的紧张性刺激物。A: 错误B: 正确正确答案: (单选题) 1: 属于感觉障碍的是A: 感觉减退B: 错觉C: 幻觉D: 视物变形正确答案: (单选题) 2: 下列哪个选项不是学习和应用护理心理学的方法A: 掌握基础理论B: 做好心理护理C: 理论联系实际D: 发扬学术民主正确答案: (单选题) 3: 不属于记忆量障碍的选项是A: 记忆增加B: 潜隐记忆C: 记忆减退D: 遗忘正确答案: (单选题) 4: 环境应激源不包括A: 职业性劳动B: 地震C: 洪水D: 风暴正确答案: (单选题) 5: 不属于动作发展规律的是A: 由头到脚B: 由近及远C: 从整体动作到分化动作D: 由远及近正确答案: (单选题) 6: 下列选项属于高级性感的是A: 理智感B: 心境C: 激情D: 应激正确答案: (单选题) 7: 下面那个选项不属于心理过程A: 认知过程B: 情感过程C: 意志过程D: 思维过程正确答案: (单选题) 8: 不属于情绪与情感两极性的选项是A: 肯定与否定B: 增力与减力C: 紧张与轻松D: 积极与消极正确答案: (单选题) 9: 病理性心境恶劣不包含A: 抑郁B: 焦虑C: 恐惧D: 淡漠正确答案: (单选题) 10: 不是情感过程减弱的为A: 低落B: 迟钝C: 淡漠D: 抑郁正确答案: (多选题) 1: 不合理认知特点包括A: 绝对化要求B: 过分概括化C: 糟糕至极D: 心理过滤正确答案: (多选题) 2: 情感的自我调节方法有A: 紧张适度,身心和谐B: 适当表现,疏导有方C: 乐观开朗,面向光明D: 只有B正确正确答案: (多选题) 3: 动机冲突主要有下列几种A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: ABC都不是正确答案: (多选题) 4: 情绪情感是否健康的标志有A: 诱因明确B: 反应适度C: 稳定而灵活D: ABC全不对正确答案: (多选题) 5: 按记忆内容记忆可分为A: 形象记忆B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 运动记忆正确答案: (判断题) 1: 人格障碍一旦形成后就相对比较稳定,不容易改变,但到四五十岁以后可渐渐缓和。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 儿童的不合理教育不会导致人格障碍。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 人的心理按其内容和源泉来说是主观的。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4: 注意障碍可分为注意程度方面、注意稳定性方面、注意集中方面A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 6: 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 7: 意志健全与否是衡量个体的心理健康的唯一标志。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 8: 心理健康是个体能够以积极有效的心理活动,平稳正常的心理状态对当前和发展着的内外环境保持良好的

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