人教版高二上《豆腐颂》课件.ppt_第1页
人教版高二上《豆腐颂》课件.ppt_第2页
人教版高二上《豆腐颂》课件.ppt_第3页
人教版高二上《豆腐颂》课件.ppt_第4页
人教版高二上《豆腐颂》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳,笛声残,夕阳山外山,台湾文坛之保姆台湾女性文学的开山人林海音,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商时生下了她，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。曾就读于北京新闻专科学校，毕业后任世界日报记者。1948年8月回到故乡台湾，任国语日报编辑。1953主编联合报副刊，开始文艺创作，兼任文星杂志编辑，1967年创办纯文学杂志，后又经营纯文学出版社。林海音的创作讫今为止，已出版十八本书。散文集两地、作客美国等；短篇小说集城南旧事、婚姻的故事等；长篇小说春风等。此外，还有许多文学评论，散见于台湾报刊。,豆腐颂,小葱拌豆腐,麻婆豆腐,豆腐炸,豆腐糖,名人与豆腐苏东坡有诗曰：“煮豆作乳脂为酥，高烧油烛斟蜜酒”。金圣叹是清朝才子，他临死前在狱中传出的遗嘱是：“吾儿，花生与豆腐干同嚼，有火腿味。”瞿秋白自始至终保持了人格的潇洒，他最后说：“中国的豆腐也是很好吃的东西，世界第一。”,初读文章整体把握,文章写了哪些关于豆腐的内容？与同学交流你读后印象最深的是什么。,文章写了关于豆腐的：,作用：营养价值高，养颜（3、4节）工艺做法：泡磨滤添压（5、6节）豆腐的历史变迁：汉宋清（7、8节）“豆腐”名称的沿革（9节）豆腐是“贫苦老实和勤劳”的象征。（10节）“麻婆豆腐”的传说和做法（11至16节）作家梁容若在困苦中“知道豆腐的价值”，及有关“豆腐全席”的见闻和感受（17至19节）,作者为什么写“豆腐颂”这样一个题目？（写作意图）,作者“颂”豆腐，更重要的是赞颂豆腐具有中国文化精神的一个特征平易而脱俗、平实而深切、朴素而隽永。,再读文章品味深意,1,豆腐对于中国人来讲是再普通不过的食品，作者为什么要写这样一个题目？2,作者出生台湾，在北京住过一段时间，但从文章中你能看出她有地域的局限性吗？这看出作者有一种什么心态？3,文中引用了几位作家的话，它们的作用何在？你对这些话又有什么独到的感悟吗？,还有哪些日常生活中的东西让你想到“中国”?,举一反三合作探究,如：中国结,龙图腾,举一反三合作探究,还有哪些日常生活中的东西让你想到“中国”?,筷子,瓷器,印章,饺子,小结,以小见大，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论