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师德主题教育活动动员大会演讲稿 我们要改变的是“观念” 改变观念我们经历了新课程改革的阶段新的课程教学理念已经或多或少地根置于我们的头脑部分教师已经很充分地体现于自己的教学实践前几天听了1节英语3节语文课感受很深特别是易翠娥老师的课语文味浓朗读教学充分灵动注重对学生的过程评价与激励学生学习兴趣高；注重了课堂积累学生活动丰富当然还有老师的语言优美精致很富有感染力袁作容老师的课教师很富有亲和力和学生最近距离的接触提供丰富的图片与活动让学生参与学习体验很好地体现了小学英语教学的特点同时课型简洁线条清晰教学观念改变的同时我们更需要改变“职业”观念与“育人”观念 我个人以为教师的职业或岗位观念应该认识： 1.在岗就爱岗现在的社会开放多元自由民主国家新出台的劳动法与保障条例所有有职业和工作的人员均实施强制劳动保险且全国联网管理政策的实施旨在消除“退休养老”之忧觉得教师这个岗位亏待了自己的不是没有机会但是今天还在岗的教师我相信就别无他想在岗就要爱岗从古至今没有朝代教师可以高地位优待遇的“清贫”就是教师的生活特点“奉献”是教师的职业特点选择了它就不要嫌弃它 2.相信教育自尊自爱国家发展速度的加快和经济形势的好转特别是国家对教育的投入增加与国家新的中长期发展纲要的出台带来的是教育的春天我们要相信教育的前景是美好的困难是暂时的教师自有教师的优越感教师自身要把看己当人看特别是在社会上在家长面前更要表现出作为教师职业的自信要敬重自己的职业忠于自己的职业 3.只有学校发展才有教师的发展；只有学校壮大了才有教师的好待遇一名教师的成长永远不可能离开其工作的学校这个平台过去在初中我经常和年青教师特别是取得一定成绩的年青教师讲一个观点：要想一想自己的今天是怎样走出来的我告诫自己的也是没有涴市中学这个平台就不会有我的今天今天我再和老师们讲这个观点只有学校发展了才会有教师个人的发展；只有学校的壮大才会有教师的待遇；只有学校的好形象才会有教师的好口碑我希望涴市小学的每一名教职工都要牢牢树立这个观点如果从这个观点出发看问题就不会产生个人与学校的矛盾冲突 4.教育就是“服务”教师的任务就是为学生服务具体一点就是为家长为学生为质量为育人思想中有了这样的意识就不会去抱怨工作的琐碎辛苦就不会去计较家长的冷眼冷语就不会责怪领导和制度的苛刻就不会去数落斥责学生的过错发泄自己的不满 5.对事业负责而不是靠职业吃饭如果仅仅把教书当作饭碗就不会有成绩更不会有成就只有视其为事业才会努力去做好才会有成绩和成就 我个人以为教师的“育人”观念应该认识： 1.学生的天性是善良美好的关键是引导好 2.学生之间是存在个性差异与思维差异的应该认同 3.学生犯错失误是正常的是可以谅解包容的 4.小学教育的核心是习惯培养而不是分数 5.课堂教学要把握教学与育人两大任务 6.教师的亲和力除了笑容与宽容还有经常性的与学生交流沟通 7.家长对教师的态度取决于学生对教师的评价 8.只有
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