2026新学期中学生学校秋冬季传染病防控课件

校园健康·2026秋季学期2026新学期中学生秋冬季传染病防控科学防控·健康同行·平安校园2026年9月课程导览01开学季的健康警报认清秋冬季校园传染病的风险形势02呼吸道传染病流感、支原体肺炎、水痘、肺结核识别与应对03肠道与蚊媒传染病诺如、手足口病与登革热、基孔肯雅热04校园防控三道防线学校、家长、学生三方联动体系05科学应对与复课标准隔离要求与2026年最新政策动态06做自己健康的第一责任人从细节做起，共筑健康屏障开学季的健康警报秋冬季是校园传染病的高发窗口期人员密集、温差加大，风险就在身边01秋冬季为何成为高发期认清风险，是有效防控的第一步“9月

为我国儿童呼吸道感染的第一个年度高峰，开学后人员流动与聚集明显增多”校园传染病可防可控，关键在于

早发现、早报告、早隔离、早处置气候因素气温下降、昼夜温差加大，呼吸道黏膜防御功能尚未适应，病原体更易趁虚而入聚集因素教室、宿舍、食堂人员高度密集，学生来自不同家庭与社区，交叉接触频繁校园传染病三大类别秋冬季校园传染病三大类别类别代表疾病主要传播途径呼吸道传染病流感、支原体肺炎、水痘、麻疹、肺结核飞沫传播、直接接触肠道传染病诺如病毒感染性腹泻、手足口病、细菌性痢疾粪口途径传播蚊媒传染病登革热、基孔肯雅热伊蚊叮咬传播“三类疾病传播方式不同，防护方法也各有侧重”2026年秋季防控形势开学季叠加双节，校园传染病风险同步升高9月开学季叠加中秋、国庆双节，人员流动与聚集明显增多，呼吸道、肠道、虫媒传染病风险同步升高。监测显示，14岁以下儿童呼吸道多种病原混合感染占比接近40%，以流感嗜血杆菌合并其他病原为主。新冠病毒检测阳性率虽呈下降趋势，但总体仍处于中流行水平，不可放松警惕。疾控部门与教育部门建立疫情风险双通报机制，对流感症状做到病原必检、流调必做、处置有效。呼吸道传染病飞沫与接触，是它们共同的传播方式认清症状，才能早发现早处置02流行性感冒：识别与应对流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病急、传染性强、传播速度快，极易造成班级聚集性疫情。流感不是普通感冒，全身症状重是最大特点典型症状2项突发高热（可达

39-40℃）畏寒、头痛、全身肌肉酸痛、极度乏力伴咽痛、干咳、流涕全身症状远重于普通感冒传播途径2项空气飞沫直接传播为主咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫携带病毒接触传播为辅接触被病毒污染的物品间接传播应对要点2项及时休息就医出现发热、乏力、肌肉酸痛等流感样症状不带病上课不参与集体聚集活动支原体肺炎：久咳不愈要警惕核心识别：刺激性干咳，病程2至4周久咳不愈不是小事，早排查才能早安心症状表现3项阵发性刺激性干咳，夜间明显可伴发热、头痛、流涕、咽痛、耳痛持续高热预示病情较重应对要点3项咳嗽久久不愈，主动告知家长并及时就医避免带病上课咳嗽、打喷嚏用纸巾或手肘遮挡水痘与流行性腮腺炎两者均为青少年高发急性呼吸道传染病，传染性极强，校园聚集发病风险高01水痘典型特征：皮疹呈向心性分布，先见于躯干、头面部，后渐及四肢皮疹分批出现，经历斑疹到丘疹、水疱、结痂演变，伴明显瘙痒防护要点：接种水痘疫苗最有效，患病学生须隔离至全部皮疹结痂02流行性腮腺炎典型特征：以单侧或双侧腮腺肿胀、疼痛、发热为主要表现，可诱发并发症防护要点：避免与患者密切接触，规范隔离至符合复课标准肺结核：隐匿的慢性威胁由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病，病程长、隐匿性强，学生聚集环境易发生传播咳嗽咳痰超过两周，务必主动筛查关键可疑症状与传播途径连续咳嗽、咳痰2周以上可伴痰中带血、午后低热、夜间盗汗近距离呼吸道飞沫传播日常握手、共餐、共用生活用品不传播防控要点3项每日通风不少于30分钟教室、宿舍、图书馆不随地吐痰佩戴口罩就医排查长期咳嗽、低热盗汗及时就医，杜绝带病上课肠道与蚊媒传染病病从口入，蚊虫叮咬也不容忽视隐蔽性强，聚集暴发风险高03诺如病毒：呕吐腹泻来势急传染性极强，少量病毒即可致病，学校等集体单位是高发场所症状识别突发恶心、呕吐、腹泻、腹痛，部分伴低热、乏力学生群体以呕吐症状更突出病程一般1至3天传播途径主要经粪口途径传播污染的水源、食物、餐具、物品传播呕吐物气溶胶扩散洗手要点按六步洗手法用肥皂和流动水洗手至少20秒含酒精消毒纸巾、免洗手消毒剂无效，不能代替洗手消毒要点须用含氯消毒剂处理高频接触部位呕吐物不得直接清扫或擦拭，应由专人规范处理手足口病：警惕手足口疱疹多数症状轻微，但重症信号不可忽视典型症状发热伴疱疹传播途径唾液·疱疹液·飞沫重症信号持续高热·惊跳·肢体抖动典型症状与流行特点全年流行，9至11月为秋季发病次高峰发热，手、脚、口腔、臀部疱疹或皮疹，多可自愈传播途径经唾液、疱疹液、粪便及污染物品传播也可经飞沫传播重症预警出现持续高热、惊跳、肢体抖动等神经系统症状，需立即就医防护要点接种EV-A71疫苗降低重症风险不与感染者共用玩具、餐具和洗浴用品蚊媒传染病：登革热与基孔肯雅热清积水、防叮咬，是防蚊最有效的办法两种疾病对比对比项登革热基孔肯雅热典型症状突发高热，三痛三红中低热，关节疼痛明显特征表现头痛、眼眶痛、肌肉关节痛，面颈胸部潮红80%患者发病后2至5天出现皮疹关节表现轻度肌肉酸痛剧烈关节痛，可能持续数月防护要点3项清积水及时清理花盆托盘、水桶等积水容器，杜绝蚊虫滋生防叮咬户外活动穿长袖长裤，减少暴露早就医出现发热、皮疹、关节痛及时就医并告知旅居史校园防控三道防线防控不是一个人的事三方联动，才能筑牢健康屏障04学校防线：守好入门关“学校是校园传染病防控的主阵地，必须把好入口、守好日常。”“学校守好门，疫情早发现”严格晨午检与缺勤追踪每日晨午检，询问有无发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等症状因病缺勤及时追踪登记，达预警指标即向属地疾控机构及教育部门报告规范疫情处置不适学生第一时间送至健康观察室排查，通知家长送医或居家休息发生诺如疫情时，立即疏散学生，专人规范处理呕吐物并彻底消毒强化环境卫生教室、宿舍、食堂每日开窗通风

2至3次，每次不少于

30分钟门把手、楼梯扶手、桌面等高频接触部位定期清洁消毒校园食品与饮用水安全严防病从口入，是阻断肠道传染病聚集性暴发的关键环节🍽️食堂管理3项从业人员持

健康证

上岗确保食堂工作人员健康状况合格原料采购存储加工规范，烧熟煮透、生熟分开全链条规范操作杜绝污染餐具严格消毒，杜绝生冷不洁食物把好入口前最后一道防线💧饮用水管理3项不饮用生水，管网定期检查维护从源头保障饮水安全直饮水设备按要求消毒规范消毒杜绝二次污染教育学生

自带水杯、不共用水杯切断交叉感染传播途径家长防线：家庭健康守门人家庭是校园防控的关键一环，家长是孩子健康的第一道守门人家校一条心，防控才有合力做好健康监测每天上学前观察孩子健康状况，出现发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状及时就医并告知学校切勿带病上学，待痊愈后再返校及时接种疫苗接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的手段及时查验预防接种证，完成国家免疫规划疫苗接种，并按需接种流感、肺炎链球菌等疫苗配合学校防控积极配合学校开展因病缺课追踪和各项防控措施孩子患病后耐心居家隔离至康复，持复课证明返校学生防线：做自己健康主人“每个人都是自己健康的第一责任人，防控要从自身做起。”好习惯，就是最好的防护盾保持个人卫生勤洗手，使用肥皂或洗手液和流动水彻底清洗，尤其在饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后避免用手接触口、眼、鼻；不共用水杯、餐具、毛巾等个人物品注意呼吸道礼仪咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻，用过的纸巾丢入带盖垃圾桶在人群密集、通风不良的场所规范佩戴口罩增强体质积极参加户外体育活动，坚持适度运动，增强机体抵抗力保证充足睡眠，均衡饮食，多吃蔬果，少吃生冷辛辣食物，不喝生水科学应对与复课标准规范隔离，是返校的前提科学应对，不必过度恐慌05重点传染病隔离复课标准患病学生必须居家或在校规范隔离，痊愈并符合复课标准后方可返校，杜绝带病上课“规范隔离，是对自己负责，也是对同学负责”疾病隔离与复课标准流行性感冒退热后至少

48小时

无发热再返校诺如病毒感染症状完全消失后

72小时

方可返校水痘发病后隔离

2至3周

，全部皮疹结痂干燥后方可返校麻疹隔离至出疹后

5天

，伴呼吸道并发症隔离至出疹后

10天流行性腮腺炎隔离

2至3周

，至腮腺肿大消退后

9天

方可复课肺结核由定点医疗机构开具复学证明后方可返校出现症状后的科学处置出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，按以下步骤科学应对症状出现后，按三步科学处置：报告→隔离→就医，把好校园健康第一关。若教室内出现同学呕吐，其他同学应远离呕吐物，由专人规范消毒处理，不可直接清扫或擦拭早报告、早隔离，就是阻断传播最有效的一步第1步报告①

立即报告第一时间告诉老师或家长，不隐瞒症状第2步隔离②

及时隔离由老师带至健康观察室，与其他同学保持距离第3步就医③

规范就医佩戴口罩就医，主动告知症状与接触史第4步休息④

居家休息遵医嘱居家隔离治疗，不带病上学第5步返校⑤

凭证返校痊愈后持医院复课证明，经学校查验后返校2026年校园防控政策动态学校传染病可防可控，无需过度恐慌，但要严格遵循最新防控要求政策有依据，防控有方向以最新政策为支撑，科学有序推进校园防控传染病可防可控，无需过度恐慌严格遵循最新防控要求防控提示科学防护

规范筛查

及时接种重点政策与部署自2026年4月1日起，将基孔肯雅热、发热伴血小板减少综合征纳入乙类传染病管理疾控与教育部门建立疫情风险双通报机制，形成防控合力各地启动新流行季流感疫苗接种，建议流行季前尽早完成校园筛查行动多省部署校园结核病筛查，落实新生入学筛查与在校生健康监测严格查验入托入学预防接种证，督促适龄学生完成疫苗补种做自己健康的第一责任人健康习惯，是最好的防护盾从今天起，从细节做起06日常防护五个关键动作把防控知识变成日常习惯，做到这五点就够了勤洗手饭前便后、外出归来、接触公共物品后，用流动水和肥皂洗手至少

20秒常通风教室、宿舍每日开窗通风

2至3次，每次不少于

30分钟，保持空气流通少聚集传染病高发期减少前往人群密集、空气流通差的场所，课间不扎堆戴口罩出现呼吸道症状或身处人群密集场所时，科学规范佩戴口罩早就医出现发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等症状，及时报告、及时就医勤洗手、常通风、