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教学目的,1、品读诗之韵律，品味诗之意象，领悟诗之意境，体悟诗之感情。2、培养学生欣赏诗歌的能力。3、知人论事，体悟作者情怀，引发共鸣，逐渐养成良好的审美情趣。,教学重点,领悟诗情，获得情感体验，感受其艺术性。,教学难点,培养学生由景入情的感悟能力。,教学方法,诵读法（配乐）创设情境引导分析法,有人说爱情是心与心的碰撞，有人说爱情是黑暗中闪闪发光的宝石，也有人说爱情使人欢乐，有人说爱情使人痛苦。是啊！因为爱情，孟姜女哭倒长城，卓文君奔向司马相如；因为爱情，林黛玉含恨焚诗稿，祝英台忍痛赴黄泉。泰戈尔说：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。有那么一个地方，有那么两个人，有那么两把油纸伞，发生了一个那样的故事。今天，让我们一起走进雨巷，走进那个故事。,雨巷,戴望舒,雨巷诗人戴望舒,戴望舒（1905-1950），原名戴梦鸥，浙江杭县人。他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。后期的诗，因受抗争激发，诗风变得厚重刚健，语言更为洗练纯朴。诗集：我的记忆望舒草灾难的岁月,听录音，体会这首诗的整体情绪,低沉、伤感，充满着愁绪和无奈；,凄美、迷蒙,意象情感,全文当中有哪些意象？有何作用？,悠长、寂寥、曲折、迷茫。颓圮的篱墙、又适逢细雨。意境更是充满了朦胧美。色彩基调是暗色调，与“我”的心情一样，灰暗、阴沉。诗人把当时阴沉黑暗的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的雨巷。在这雨巷里，没有阳光也没有生机和活力。诗人徘徊在这黑暗中，渴求着新的希望。,1、雨巷,2,篱墙是颓圮的，有种哀怨、凄凉的氛围,3、篱墙,诗歌中多次出现了丁香这一意象，为什么用丁香来形容姑娘呢？姑娘在这里有何象征义？,4、丁香,丁香颜色为白色或紫色，都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。美丽、高洁丁香花虽美，但单薄细弱，易凋谢，丁香未开时形状像结，且开在暮春时节，所以诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。愁怨、易逝,丁香：在古典诗词中，象征美丽、高洁、愁怨,手卷真珠上玉钩依前春恨锁重楼风里落花谁是主思悠悠青鸟不传云外信丁香空结雨中愁回首绿波三楚暮接天流-李璟浣溪沙,楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。代赠-(李商隐),5、丁香姑娘：结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、冷漠、凄清、惆怅、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、消散了,丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。,美丽高洁冷艳愁怨哀婉,丁香一样的忧愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨；,美丽高洁,哀怨彷徨,丁香姑娘,她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳,丁香姑娘,美丽高洁,愁怨，忧愁，哀怨，彷徨；冷漠,凄清，又惆怅；叹息，凄婉迷茫；静默，消散,丁香：美丽、高洁、愁怨戴望舒将这种美赋予姑娘，姑娘和丁香联系在一起。我们可以感受到，丁香姑娘象征诗人所追求的高洁而美丽的理想。但这理想和丁香姑娘一样稍纵即逝，容易消失离去，给人一线希望，又消失不见。只留下无限的惆怅。,5、丁香姑娘,丁香先生,撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。,表现诗人对理想，人生和美好事物的追求。,丁香先生,她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠,凄清，又惆怅。,表面上是说姑娘,实际上是在说诗人自己。他因为理想难以实现,心情是冷漠,凄清又惆怅的。,丁香先生,撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。,仍然怀着对理想的追求和憧憬虽然理想渺茫难以实现，但诗人,诗人继续追寻着丁香一样的姑娘,丁香先生,诗中的“我”在寂寞的雨巷中“彷徨”。希望逢着一个丁香一样的颜色丁香一样的芬芳又带着淡淡忧愁的姑娘，这个姑娘仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同时又希望自已也能找到出路，但是连这最后一点希望也消失了。“消散了她眼光”，而“我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个丁香一般的结着愁怨的姑娘”。诗人将丁香一般的姑娘，写得那般清雅凄美，飘渺，哀怨。表现了诗人对理想，人生和美好事物的追求。也表现了理想幻灭后空虚和伤感的心境。诗人把美好生活摩拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，像梦一般美，又像梦一般远去。,雨巷是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱,本诗主题,诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。,时间:,地点:,情景:,道具:,故事:,人物:,丁香姑娘,美丽忧郁哀怨凄婉,丁香先生,我喜欢你彷徨中的美丽,我铭记你遗憾时的忧伤,尽情地抒发着自己的伤感忧愁和迷惘,暮春凄婉伤感,小巷悠长幽深寂静颓圮,细雨空蒙迷离,油纸伞复古怀旧神秘,我在雨巷想逢着一个丁香姑娘,主题:,原因探究,作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，准确的传达出了“忧伤”这种典型情绪。那为什么戴望舒这么忧伤呢？,忧伤,？,现实的黑暗,雨巷产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。他这时候所写的雨巷等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。,艺术特色,1、它采用了象征手法：丁香一样的姑娘丁香姑娘的美丽高洁美好的理想和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨理想难以实现丁香姑娘的飘然离去理想的幻灭,2、优美的音乐旋律。全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，雨巷是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。,诗行的顿数基本为三顿加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果,单字顿都设置在诗的首行一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。,复沓句式的妙用第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势强调飞跃的递进效果。复沓也表现在雨巷首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。,词的重叠运用有时在同一行诗中，如“悠长，悠长”;有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”;有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。5压韵的位置错