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三年级数学教案除数是一位数除法练习教案使学生牢固地掌握除数是一位数除法的计算方法，并能比较熟练地计算和验算。教学重点：掌握除数是一位数除法的计算方法。教学难点：掌握除数是一位数除法的计算方法。教学准备：投影片、表格图。教学过程：步骤教师活动学生活动基础练习应用训练1、口算。847786562604513999240870052、学生在书上计算。在里填上、或。学生先算出小得数，再比较大小。3、出示表格图。请同学们互相说一说，要怎么算，再在书上填空。4、聪明题：（）6=204.3（）4=1600.3小组讨论，（）里要填什么数，再在书上填空。1、文字题。（1）学生自己读题。（2）根据题意列竖式计算。（3）同桌交换批改。2、应用题。（练习二十一的第10、11题。）（1）分组读题，这道题目是什么意思？（小组讨论。）（2）同学们根据题意列式解答。（3）集体订正。3、先补充问题，再列式解答。1、教师出示口算卡片，学生开火车回答。2、学生填空。3、出示表格图。4、在书上填空。5、小组讨论。1、学生自己读题。2、根据题意列式计算。3、小组讨论。4、列式解答。5、集体订正。应用训练课堂作业（1）同学们，你们根据条件，能填什么问题？（2）同学们，自己选择1、2个列式解答。（3）公布答案。4、思考题。（1）小组讨论，小猴子原来一共有多少只。（2）同学们独立完成。在1号本上完成练习二十一的第4、12、13题。1、指名回答。2、学生列式解答。3、集体订正。4、小组讨论。5、学生独立完成。学生独立完成，教师批改。板书设计：练习二十一847=12786=13562=2860
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