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一年级数学教案：整理与复习二教科书P86P87页整理与复习（二）。教学目标1、通过对两位数加减两位数、连加、连减、加减混合运算的整理让学生正确、熟练地进行计算。2、提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重点使学生进一步理解算理，熟练的掌握100以内加减法的计算方法。教学难点提高学生运用知识的能力。教学过程：一、你学到了什么？1、看图说一说（1）小熊举的是什么类型的题？25+2125+27（两位数加两位数）我们在做题时应注意什么？说一说计算过程。（2）小猴举的是什么类型的题？65-2265-29我们在做题时应注意什么？说一说计算过程。2、统计问题和条形统计图。这一周以什么天气为主，适合干什么？3、购物中的数学问题，连加、连减和加减混合的内容。你能提出哪些问题？怎样计算。（1）买羽毛球拍和排球用多少元，找回多少元？15+12=27（元）30元5角-27元=3元5角（2）买足球和乒乓球拍还差多少钱？30+10=40（元）40元-30元5角=9元5角（3）篮球、足球和排球一共要用多少钱？50+30+15=95（元）二、我们的成长足迹。（1）请同学们找出自己最满意的一次数学作业，介绍给同伴，说明理由。（2）找最有趣的一道数学题讲给同伴听，说一说自己的解答过程。（3）说一说自己印象最深的一堂数学课，把这堂课的主要收获用文字或图画的方式记录下来。（4）把以上提到的作业、有趣的数学题和印象最深的课堂记录装入个人成长记录袋中。三、课堂作业。计算下面各题：59+827+2599-3831-2463-938+4650-2377+2388-5543-3412+963+36四、数学游戏：在小组中进行，每人转三次转盘，按钱数三次购物，最后看谁购的物品总钱数多谁赢。五、实践活动：图中每个格子
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