（课程与教学论专业论文）analysis+of+intercultural+factors+in+college+english+listening+teaching.pdf

英文题 a u t h o r ss i g n a t u r e ： s u p e r v i s o r ss i g n a t u r e ： e x t e r n a lr e v i e w e r s ： e x a m i n i n gc o m m i t t e ec h a i r p e r s o n ： e x a m i n i n gc o m m i t t e em e m b e r s ： d a t eo fo r a ld e f e n c e ： 20眦0吣23 刚1 2叭y 杭州师范大学研究生学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或 撰写过的研究成果，也不包含为获得垫刿竖整盘堂或其他教育机构的学位或 证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文 中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：签字日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解垫刿塑整盘堂有权保留并向国家有关部门 或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权垫刿塑塾 盔生可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采 用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期：年月 日 签字日期：年月日 a n a l y s i so fi n t e r c u l t u r a lf a c t o r si nc o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n g t e a c h i n g 大学英语听力教学中跨文化因素分析 w angm e i s u p e r v i s o r y uw e i h u a ad i s s e r t a t i o ns u b m i t t e da sa p a r t i a l f u l f i l l m e n t f o ，t h ed e g r e eo f 肱彳觑e d u c a t i o n h a n g z h o un o r m a l u n i v e r s i t y h a n g z h o u ，c h i n a 2 0 1 2 杭州师范大学硕士学位论a n a l y s i so fi n t e r c u l t u r a lf a c t o r si nc o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n g a c k n o w l e d g e m e n t s m yp a p e r c a r l th a v e b e e nc o m p l e t e dw i t h o u tt h eh e l po fm a n yf r i e n d s ih a v e b e e n w i t ht h e i rf a i t h f u lc o m p a n i o no nt h i sj o u r n e y , w i t h o u tw h o mt h e r ew o u l db en os u c h t h e s i s t h e i re n c o u r a g e m e n t ，f r i e n d s h i p ，a n ds u p p o r tm e a ns om u c ht om e f i r s to fa l l ，m ys i n c e r et h a n k se s p e c i a l l yg ot om ys u p e r v i s o r , p r o f e s s o ry u ，w h o h a sh e l p e dm ed e t e r m i n et h eo r i e n t a t i o n ，n a r r o wd o w nt h et o p i c ，c h o o s et h ea p p r o p r i a t e r e s e a r c hm e t h o da n dr e v i s em yp a p e r h i sd e v o t i o na n dc o n c e n t r a t i o na sag e n u i n e s c h o l a ra n df r i e n ds e ta ne x c e l l e n te x a m p l ef o rm y f u r t h e rh i g hs c h o o le n g l i s ht e a c h i n g o v e rm yt h r e e y e a rp o s t g r a d u a t es t u d y , h eh a sn o to n l yk i n d l yo f f e r e dm eu s e f u la d v i c e a n de n c o u r a g e m e n t ，b u ta l s os c r u t i n i z e da l lm ym a n u s c r i p t s e v e no nh i sb u s i e s td a y s h ea l w a y sf o u n dt i m et ot a l kw i t hu sa n dp r o v i d e dt h ec a r et h a tw en e e d e d ih a v eb e e n e n j o y i n gt a l k i n gw i t hh i ma b o u tr e s e a r c ha th i so f f i c eo ro v e rt h ep h o n e i ma l s os i n c e r e l yg r a t e f u lt oa l lt h et e a c h e r si nt h es c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e s i nh a n g z h o un o r m a lu n i v e r s i t yw h oh a v ee v e rt a u g h tm ei nm yt h r e e 。y e a rs t u d ya sa g r a d u a t es t u d e n t f r o mt h e i rw o n d e r f u ll e c t u r e s ，ih a v eg o ti n s p i r a t i o na n dt h e o r e t i c a l k n o w l e d g ew h i c ha r ec r i t i c a l l yu s e f u lt ot h ea c c o m p l i s h m e n t o ft h i st h e s i s 1w o u l dl i k et og i v em ys p e c i a lt h a n k st om yf r i e n d sw e nm e n g h o n g ，y o ud a n ， a n dw a n gl e i h u t h e yh a v eh e l p e dm et op u tt h i sw o r kt o g e t h e r ia p p r e c i a t et h e i rh e l p d u r i n gt h ew h o l ep r o c e s so fm yw o r k i n go nt h i st h e s i sa n dm ys t u d yi nt h i su n i v e r s i t y t h e i re n t h u s i a s m ，y o u t h ，k i n d n e s sa n dh e l pm a k em ys t a yh e r eh a p p y , o p t i m i s t i ca n d v a l u a b l e 1w a n tt og i v em yt h a n k st oa l lt h ep a r t i c i p a n t sw h oh a v eh e l p e dm ew i t hm y q u e s t i o n n a i r ei nm ys t u d yf o rb o t ht h e i rf r i e n d l yc o o p e r a t i o na n dv a l u a b l es u g g e s t i o n s e s p e c i a l l y , 1w a n tt og i v em yd e e pt h a n k st om yc l a s s m a t e sa n df r i e n d s ，f e il a n y u a m o n go t h e r s 。 t h el a s tb u tn o tt h el e a s t ，ia mg r a t e f u lt om yb e l o v e df a m i l y ，w h oh a v eb e e n u n f a i l i n gs o u r c eo fe n c o u r a g e m e n ta n ds u p p o r ti nt i m e so fd i f f i c u l t ya n df r u s t r a t i o n ， 杭州i 师范大学硕士学位论 摘要 根据力学赛存荣狸勇菇，发展学生的听说能力，提高其跨文化交际能力至关 重要。因此，在全球化时代，大学生应该具备足够的跨文化意识和能力，对文化 差异有一定的敏感、宽容和移情能力。无疑，传统大学英语课堂听力教学只重视 听力技能的做法熏待改变。大学英语听力课堂上语言教学之外通过文化知识输入 提高跨文化意识以拓宽大学生的语言学习视野具有一定的现实意义。据此，本文 提出三个研究问题： ( 1 ) 影响非英语专业大学生听力能力的因素有哪些? ( 2 ) 如果存在跨文化因素，它们在哪些方面影响听力? ( 3 ) 新课程要求下，大学英语教师怎样在听力课堂上提高学生的文化意识? 本文以问卷形式探讨影响学生听力能力的因素，其中是否存在跨文化因素， 它们怎样影响学生听力以及一些听力课堂上提高文化意识的措施。数据得出如下 结论： 第一，影响非英语专业大学生英语听力水平的因素主要有五方面，分别是语 言基础知识，听力策略，心理因素，情感因素和跨文化因素。限于英语听力基础 薄弱，大多数学生采用自下而上的听力理解加工模式。 第二，9 7 。8 的学生认为跨文化因素影响他们的听力水平，其表现在三个维 度：知识，技能和态度。 第三，问卷结果表明，在大学英语听力课堂上教师可以从以下三方面培养学 生的跨文化意识：知识传授，技能培养和实践训练。 第四，学生有一定的跨文化意识，对跨文化交流有一定的理解和移情能力。 另外，大学生存在文化意识差异。但是，他们在以下方面存在问题：文化定势， 汉语思维和母语文化不足等。 基于以上结果，笔者认为要实现大学英语听力课堂文化意识的培养，师生的 共同努力是必不可少的，作者由此阐述了几项有针对性的建议，以期在大学英语听 力课堂上实现如下文化教学目标：背景知识输入、跨文化交际能力提高和移情能 力与批判意识培养。 关键词：跨文化因素；大学英语听力课堂；文化意识 杭州师范大学硕士学位论a n a l y s i so fi n t e r c u l t u r a lf a c t o r si nc o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n g a b s t r a c t a c c o r d i n gt ot h en e wc o l l e g ee n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s ( m i n i s t r yo f e d u c a t i o n ，2 0 0 7 ) ，i ti sc r u c i a lt od e v e l o pt h eu n i v e r s i t ys t u d e n t s e n g l i s hl i s t e n i n ga n d s p e a k i n ga b i l i t ya n di m p r o v et h e i rc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c ee s p e c i a l l yt h e i ri c c i n t h eg l o b a la g e ，u n i v e r s i t ys t u d e n t ss h o u l db ee q u i p p e dw i t ha d e q u a t ei n t e r c u l t u r a l k n o w l e d g ea n da w a r e n e s st o f u l f i l li n s t a n tc o m m u n i c a t i o n ，s e n s i t i v ea n dt o l e r a n to f c u l t u r a ld i f f e r e n c e sa sw e l la sf l e x i b l ew i t ht h e m c o n s e q u e n t l y , t h et r a d i t i o n a lw a yo f c o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n g w i t he m p h a s i so nl i s t e n i n gs k i l l sm e r e l yi s c h a l l e n g e db e y o n da n yd o u b t t h e r ei san e e dt ob r o a d e nt h e i rh o r i z o nb e y o n dt h e p u r e l yl i n g u i s t i cp e d a g o g yb yp l a c i n gg r e a t e rw e i g h to ni n s t i l l i n gc u l t u r a li n f o r m a t i o n a n dt r y i n gt op r o m o t e t h e i rc at h r o u g hc e l c i no r d e rt or e a l i z et h i sa i m ，t h es t u d yi s m a i n l ye m p i r i c a la n dt h ef o l l o w i n ga r et h er e s e a r c hq u e s t i o n sn e e d e dt ob es o l v e do n e b yo n ei n t h es t u d y ： ( 1 ) w h a t a r et h ef a c t o r st h a ta f f e c tt h en o n e n g l i s hm a j o r s l i s t e n i n ga b i l i t y ? ( 2 ) i fs o ，i nw h a ta s p e c t si sl i s t e n i n ga b i l i t ya f f e c t e db yi n t e r c u l t u r a lf a c t o r s ? ( 3 ) h o wc a nc o l l e g ee n g l i s ht e a c h e r se n h a n c et h en o n - e n g l i s hm a j o r s c ai n c e l cu n d e rt h er e q u i r e m e n t s ? b a s e do nt h er e q u i r e m e n t so nt h ec o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n ga n dl e a r n i n g ， t h i ss t u d ya d o p t sq u e s t i o n n a i r e sa st h er e s e a r c ht o o lt oe x p l o r et h ef a c t o r sa f f e c t i n gt h e s t u d e n t s l i s t e n i n gp e r f o r m a n c e ，i d e n t i f yw h e t h e ri n t e r c u l t u r a lf a c t o r sa r ei n v o l v e di n t h e ma n dh o wt h e ya f f e c tt h es t u d e n t s l i s t e n i n gp r o f i c i e n c y f i n a l l yi tp r o b e ss o m e m e a s u r e so nh o wt oi n t e g r a t et h e me f f e c t i v e l ya n dp r o p e r l y f r o mt h ed a t a ，t h e r e e m e r g e df o u rm a j o rf i n d i n g s f i r s t l y , t h e r e a r ef i v em a i nf a c t o r sa f f e c t i n gt h el i s t e n i n gp r o f i c i e n c yo f n o n e n g l i s hm a j o r s ，t h a ti s ，l i n g u i s t i ck n o w l e d g ei n c l u d i n gp h o n e t i ck n o w l e d g ea n d v o c a b u l a r ye t c ；c u l t u r a lb a c k g r o u n dk n o w l e d g e ；l i s t e n i n gs t r a t e g y ；p s y c h o l o g i c a lf a c t o r a n de m o t i o n a lf a c t o r o w i n gt op o o rf o u n d a t i o nf o re n g l i s hl i s t e n i n g ，m o s ts t u d e n t sc a n j u s tt a k ea d v a n t a g eo ft h e i rk n o w l e d g e o fw o r d s ，s y n t a x ，a n dg r a m m a rt ow o r ko nf o r m i nt h eb o t t o m u pp r o c e s s i n g 杭州师范大学硕士学位论 a n a l y s i so fi n t e r c u l t u r a lf a c t o r si nc o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n g s e c o n d l y , 9 7 8 o ft h er e s p o n d e n t st h o u g h tt h a ti n t e r c u l t u r a lf a c t o r sp l a yap a r ti n l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n t h e ya f f e c t t h es t u d e n t s l i s t e n i n gp e r f o r m a n c ei nt h e f o l l o w i n gt h r e ed i m e n s i o n s ：k n o w l e d g e ，s k i l la n db i - p e r s p e c l i v e t h i r d l y , t e a c h e r sc o u l de q u i pt h eu n i v e r s i t ys t u d e n t sw i t h b a s i cc af r o mt h e f o l l o w i n gt h r e ea s p e c t s ：p e d a g o g yo fi n f o r m a t i o n ，p e d a g o g yo fp r e p a r a t i o n a n d p e d a g o g yo fe n c o u n t e r f o u r t h l y , t h eu n i v e r s i t ys t u d e n t s h a v es o m ec at os o m ee x t e n t ；t h e ys h o w s y m p a t h yi nu n d e r s t a n d i n gs o m ei n t e r c u l t u r a lc o n f l i c t sa n da r eo p e nt oi n t e r c u l t u r a l c o m m u n i c a t i o na n dd i f f e ri nv a l u e s h o w e v e r ，i ti sn o ts a t i s f a c t o r ya st os u c ha s p e c t sa s s t e r e o t y p e ，c u l t u r a lt r a n s f e ra n dl a c ko fa d e q u a t ec h i n e s ec u l t u r a lk n o w l e d g e a f t e rt h ea n a l y s i so fc h a p t e rf o u r , t h ei m p l i c a t i o n sf r o mt h ed a t aa n dt h e s u g g e s t i o n sb a s e do nt h ed a t ac o u l db es u m m a r i z e da sf o l l o w s ： s u c hc u l t u r a lo b je c t i v e sa sp r o v i d i n gg e n e r a lb a c k g r o u n di n f o r m a t i o n ，p r e p a r i n g f o rf u t u r ee n c o u n t e r sa n dd e v e l o p i n ge m p a t h ya n dc r i t i c a l i t ys h o u l db ea c h i e v e di n c e l c k e yw o r d s ：i n t e r c u l t u r a lf a c t o r s ；c e l c ；c u l t u r a la w a r e n e s s 】v 杭州师范大学硕士学位论 c a = c u l t u r a la w a r e n e s s a n a l y s i so fi n t e r c u l t u r a lf a c t o r si nc o l l e g e e n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n g l i s to fa b b r e v i a t i o n s c c = c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e c e l c = c o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gc l a s s r o o m c e t = c o l l e g ee n g l i s h t e s t e f l = e n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e f l = f o r e i g nl a n g u a g e f l t = f o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g i c = i n t e r c u l t u r a lc o m p e t e n c e 1 c c = i n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e l 2 = s e c o n dl a n g u a g e l c = l i n g u i s t i cc o m p e t e n c e r e q u i r e m e n t s = = c o l l e g ee n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s s c = s o u r c ec u l t u r e s l = s o u r c el a n g u a g e t c = t a r g e tc u l t u r e t l = t a r g e tl a n g u a g e v 杭州师范大学硕士学位论 a n a l y s i so fi n t e r c u l t u r a lf a c t o r si nc o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n g c o n t e n t s a c k n o w l e d g e m e n t s i 摘要i i a b s t r a c t i i i l i s to f a b b r e v i a t i o n s v c o n t e n t s v i i c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1 1b a c k g r o u n do f t h es t u d y 1 1 2r e s e a r c hq u e s t i o n s 4 1 3t h es t r u c t u r eo f t h et h e s i s 4 c h a p t e rt w o l i t e r a t u r er e v i e w 6 2 1i n t r o d u c t i o n 6 2 2c u l t u r ea n dl a n g u a g et e a c h i n g 6 2 2 1d e f i n i t i o no f c u l t u r e 6 2 2 2t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nl a n g u a g ea n dc u l t u r e 8 2 2 3t h en e c e s s i t ya n da i mo fc u l t u r et e a c h i n gi nl a n g u a g et e a c h i n g 10 2 3l i s t e n i n ga n dl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n 13 2 3 1d e f i n i t i o no f l i s t e n i n ga n dl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n 14 2 3 2t h ep r o c e s so f l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n 1 5 2 3 3f a c t o r sa f f e c t i n gl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n 17 2 4c u l t u r et e a c h i n ga n dc o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n g 2 0 2 4 1c o l l e g e e n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s 2 0 2 4 2c aa n dc u l t u r a lt r a n s f e ri nl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n 21 2 4 3p r o m o t i n gc ai nc e l c 2 4 2 5s u m m a r y 2 5 c h a p t e rt h r e e t h er e s e a r c hm e t h o d o l o g y 2 7 3 1i n t r o d u c t i o n 2 7 3 2g u i d e l i n e sf o rc h o i c eo f a p p r o a c h ，2 7 3 3 p a r t i c i p a n t s ，。，2 8 v l 杭州师范大学硕士学位论a n a l y s i so f i n t e r c u l t u r a if a c t o r si nc o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n g1e a c h i n g 3 4i n s t r u m e n t s 2 9 3 5r e s e a r c hp r o c e d u r e 2 9 3 6s u m m a r y 。3 0 c h a p t e rf o u r p r e s e n t a t i o na n di n t e r p r e t a t i o no f r e s u l t s 3 2 4 1i n t r o d u c t i o n 3 2 4 2p r e v i e wo f t h r e eo r i e n t a t i o n s 3 2 4 2 1c o g n i t i v eo r i e n t a t i o n 3 3 4 2 2a c t i o n r e l a t e do r i e n t a t i o n 3 5 4 2 3a f f e c t i v eo r i e n t a t i o n 3 6 4 3i n t e r c u l t u r a lf a c t o r sa n dl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n 3 8 4 3 1f a c t o r sa f f e c t i n gl i s t e n e r s l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n ( r q l ) 3 8 4 3 2t h ei n f l u e n c eo fi n t e r c u l t u r a lf a c t o r so nl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n ( r q1 ) 3 9 4 3 3i n t e r c u l t u r a lf a c t o r sr e f l e c t e di nl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n ( r q 2 ) 4 1 4 3 3 1k n o w l e d g e 4 1 4 3 3 2s k i l l 4 4 4 3 3 3b i d i r e c t i o n a lp e r s p e c t i v e ，4 6 4 4s t r a t e g i e so f d e v e l o p i n gc ai nc e l c ( r q 3 ) 4 7 4 4 1p e d a g o g yo fi n f o r m a t i o n 4 8 4 4 2p e d a g o g yo f p r e p a r a t i o n 5 0 4 4 3p e d a g o g yo f e n c o u n t e r 5 3 4 5s u m m a r y 。5 6 c h a p t e rf i v e c o n c l u s i o n 5 7 5 1i n t r o d u c t i o n 5 8 5 2m a i nf i n d i n g so f t h es t u d y 5 8 5 3i m p l i c a t i o n sa n ds u g g e s t i o n s 5 9 5 4l i m i t a t i o n so f t h es t u d y 。6 3 5 5s u m m a r y 6 3 r e f e r e n c e s 6 4 a p p e n d i x 6 8 v l i 杭州师范大学硕士学位论 a n a l y s i so fj n t e r c u l t u r a lf a c t o r si nc o l l e g ee n g l i s hl i s t e n i n gt e a c h i n g c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h es t u d y w i t ht h eg l o b a l i z a t i o no ft h ew o r l de c o n o m y ，i n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o nh a s b e c o m et h ek e yf e a t u r eo ft h i sn e we r a n e e d l e s st os a y , p e o p l ew h oc a nf u l l y a p p r e c i a t ed i f f e r e n tc u l t u r e sa lei ng r e a t e rn e e di nt h em o d e mw o r l d f o rt h ep u r p o s eo f m e e t i n gt h en e e d so fg r o w i n gi n t e r n a t i o n a lc o m m u n i c a t i o n ，u n i v e r s i t ys t u d e n t sa r e s u p p o s e dt ob es e n s i t i v ea n dt o l e r a n to fc u l t u r a ld i f f e r e n c e sa sw e l la sf l e x i b l ew i t h t h e m i nl i g h to ft h et e n d e n c y , t h ec u r r e n tc o l l e g ee n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s ( r e q u i r e m e n t