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文档简介

,复韵母:ieeer第一课时,ieiuioouiu,读一读,y中秋夜,yuer月儿明。妈妈讲故r事,孩儿静静听。,一片树叶ieieie,ie,ie,ei,小i变身记,ie这个复韵母和ai、ei、ui、ao、ou、iu的脾气可不一样,它总是想:“我要是能自成音节,去给汉字注音,那该有多好呀!”一天,ie对i说:“你的读音和大y的读音差不多,你变一下,我不就可以成为音节了吗?”“那好吧。”于是,小i就把身子一晃,变成了大y,ie也就变成了ye,变成了名副其实的音节了。,i,e,y,变一变,ye,yyyy,ie,e,一轮圆月eee,e的好朋友,e看到ie都变成了整体认读音节,可急坏了。e对和e说:“你们看,ie都变成整体认读音节了,我们怎么办呀?”它也想成为音节。可是没办法变啊,怎么办呢?同学们,你们猜猜看,这个时候谁最好心来帮助e了呢?对了,这时,好心的大y跑到了e的前面,对e说:“别急别急,我来帮你。”于是,大y就站到了e的前面,和e组成了一个整体认读音节,e太感激大y了,连忙把眼镜摘下来,和大y使劲地握手。这一下,e变成了yue,也成了一个整体认读音节了。,yue,e,yuyuyuyu,耳朵耳朵ererer,er,rrrr,er,我不是复韵母,我是特殊韵母。谢谢复韵母兄弟和我做朋友,我不再孤单了!和朋友在一起我真快乐!,iiii,rrrr,e,n,ne,l,le,拼一拼读一读,nene,lele,e,j,jue,q,que,x,xue,拼一拼读一读,jejue,qeque,xexue,读一读,用音节口头组词。yyyyrrr,比一比,读一读eiieeieriuuiiee,ei,ie,ui,iu,比一比读一读,nenejejueleleqequexexue,你发现了什么?,shy,xqu,hdi,rj,loyye,dji,大家,difij,叠飞机,ninwwa,捏泥娃娃,zutihu,做贴画,yuer,月儿,dh,大河,lirhi,流入海,jido,街道,xioyun,校园,yuerwnwn月儿弯弯yuerwnwngulntin月儿弯弯挂蓝天,xioxwnwnchqngshn小溪弯弯出青山,dhwnwnlirhi大河弯弯流入海,jidownwndoxioyun街道弯弯到校园.,yuqihiy,tilmqu,rshhdi,ycorduo,yuqihiy,tilmqu,rshhdi,ycorj,谢,谢,观看,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想:依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点:面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则:以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎

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