1.1揭开货币的神秘面纱课件）.ppt

经济生活离不开钱-,?钱是怎么来的呢?,是历来就有?,是天神创造?,还是,钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?,第一课神奇的货币,揭开货币的神秘面纱,一货币的本质,1、商品含义:用于交换的劳动产品特征：a、是劳动产品b、用于交换,二者缺一不可,两个基本属性:使用价值和价值(自然属性)(社会属性或本质属性),雪山上待售的氧气,练一练：,自然界的空气,母亲为你织的毛衣,你在使用的笔,朋友送的生日礼物,回收的啤酒瓶,你认为下列哪些是商品？为什么？,商品、劳动产品、物品的关系,思考,牛奶,十九世纪非洲某集贸市场情景,物物交换,课堂探究（P4）:请讨论教材三小问,商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。,物物交换,一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,2、货币的产生,说明一般等价物能与其他一切商商品相交换的商品,在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：,牲畜,布匹,贝壳,金银,金银天然不是货币,货币天然是金银,3、货币的含义和本质,含义:从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品.,本质:一般等价物,想一想：货币和一般等价物是不是商品？,选择:货币与一般等价物的区别是:A货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以B货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是C货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以D货币是固定的,一般等价物是不固定的,D,练一练：,1、基本职能一：价值尺度,含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,为什么货币具有价值尺度的职能?,本身是商品,本身有价值,货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等;用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.,货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币,而非现实货币,价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式,二、货币的基本职能,2、基本职能二：流通手段,含义:货币充当商品交换媒介的职能,商品流通以货币为媒介的商品交换公式:商品-货币-商品(WGW),商品流通对商品生产者的启示:生产适销对路,质量上乘的商品,作为流通手段的货币必须是现实中的货币,1、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是()A货币在执行流通手段的职能B货币在执行价值尺度的职能C现实的货币D观念中的货币E商品的价值F商品的价格2、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是()A现实的货币B观念中的货币C货币在执行流通手段的职能D货币在执行价值尺度的职能,BDF,AC,练一练：,3、货币的其他职能,职能三贮藏手段职能四支付手段职能五世界货币,说明基本职能是货币一出现就具有的职能其他职能是从基本职能中派生出来的,三纸币,1、产生过程：,纸币的优点,2、纸币的含义：,由国家（或某些地区）发行强制使用的货币符号。,想一想：纸币和货币有什么区别？纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价值；货币是商品，其本身具有内在的价值。,3、纸币的发行量,必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,算一算：假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元，货币流通次数是5次，请问该发行多少货币量？若发行400万元，1元纸币相当于多少元的货币购买力？,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号，这就是说在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的A.B.C.D.,思考,国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？,纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。影响人民的生活和社会经济秩序。,通货膨胀,纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品流通。,通货紧缩（需求不足，物价下跌）,4、通货膨胀与通货紧缩,通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨现象.成因:纸币发行过多,本币贬值,投资过热等.通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象.成因:产业结构不合理,居民对未来收入信心不足,出口困难等.,5、电子货币,金属货币,纸币,电子货币,二、货币的基本职能,三、纸币,1、产生过程：（优点）,3、发行量,2、含义,小结,一