中考语文语言分析课件

吉安四中朱美卿,文学语言欣赏试解析,一、中考题型积累,2006年中考题例1：(一)阅读鹧鸪天辛弃疾6、词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？(2分)2007年中考题例2：16.结合语境，品味语言。（4分）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。例3：22.联系上下文，说说你对下列句中加点词语的理解。（4分）有些人也把四合木称为“油柴”。其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！,一、中考题型积累,2008年中考题例4：年的召唤16联系上下文，品味下列语句。(4分)(1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。(2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。例5：我不认为我征服了沙漠21联系语境，说说你对下列句中加点词语的理解。（2分）（1）我们的“力量”大自然早已经领教过了。（2）军官回答：“因为我们有权力。”,一、中考题型积累,2009年中考题例6：（一）阅读下面的诗，完成第9-10题。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。10、这首诗的语言特点？请分析。例7：闲读梧桐19、大量运用短句，恰当运用修辞是这篇文章语言运用上较突出的特点，试举例分析其语言表达效果。（2分）,二、语言赏析的题型,1、字词赏析。例8：2009年山西中考试题：结合语境，品析加点词语的表达效果。她睁大着她那双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她追求理想的脚步。例9：2009年沈阳卷选文中“在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。”“几乎”为什么不能删除？例10：2009年山东德州中考题“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？例11：就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。删掉“就科学精神而言”，在表达效果上与原句有什么不同？,二、语言赏析的题型,2、句子赏析。例12：2009年山西中考试题“不过我知道，在杜琼的心里，她那理想并未泯灭，它们还会像火星一样，在她的里闪烁，只要有机会，这些火星就会燃烧成灿烂的火花。”这句话妙在何处？例13：如果把文中“出生在4-6月的人自杀的概率比其他月份高17%”这个句子换成“出生在4-6月的人自杀的概率比其他月份高”，效果会成什么不同？例14：2009年浙江杭州中考题“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。”和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都是写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。,二、语言赏析的题型,3、段落语言整体赏析。例15：有人说本文语言充满了意境美，音韵美，洋溢着馥郁的诗意之芬芳。请你从文中选取一点加以佐证。例16：2009年江苏徐州市中考卷请从文中找出能够充分体现说明文语言特点的一个句子并进行简要分析。,三、语言赏析考查角度,1、修辞。如比喻、拟人、夸张、排比、对偶2、词语。如赏析动词、形容词的准确、生动、形象3、句式。如设问句式、反问句式、排比句式4、感情色彩。作者在字里行间所表露出来的感情。5、语言风格。如有的文章语言追求生动形象，优美感人。6、言外之意。文字本身的含义或作品中的人物语言。7、表现手法。如象征、烘托、间接描写、以声写静8、其它方面。如书面语与口语、普通用语与专业术语,四、语言赏析命题方式,1、指定性赏析。如：例3联系上下文，说说你对下列句中加点词语的理解。2、选择性赏析。如：文章对老师有多处精彩的描写，请从本文两个划线的句中任选一句，结合语境作简要赏析。3、比较性赏析。如：2009年江苏苏州中考试题文中有关少女的称呼有两个，先是“小人精”，后为“小妖精”，一字之差，耐人寻味。请联系上下文简析称呼变化的妙处。4、提示性赏析。如：有人说本文语言充满了意境美，音韵美，洋溢着馥郁的诗意之芬芳。请你从文中选取一点加以佐证。,五、语言赏析解题套路,答案表述套路。“指出特点-点明作用-概括内容-感情效果”。（1）句子特点（选取用词、写法、修辞、表达方式中的一个方面）（2）点明作用（根据各类句子所起的作用来谈）（3）内容表达(写了什么)（4）感情效果(给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感)例：湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。赏析可以分解为：（1）句子有何特点；（2）有何作用；（3）内容是什么；（4）有何效果。（1）运用排比的修辞方法；（2）增强了语言的气势美；（3）写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美；（4）给读者留下了深刻的印象。答：这个句子运用排比的修辞方法，增强了语势，写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美，给读者留下了深刻的印象（或增强了文章的感染力等）。,六、语言赏析解题技巧,第一、要了解不同文体的语言特点。第二，要掌握不同文体的语言所起的作用。第三，要把握不同文体语言赏析的切入点。第四，要掌握语言赏析的命题方式。第五，要积累语言赏析常用的术语。,一般来说，实用文体如记叙文的语言生动、形象，说明文的语言简洁、准确，而议论文的语言精练、缜密。文学作品中的语言又各具风格，如散文的语言优美动人；诗歌的语言凝练、具有很强的节奏感；小说的语言传神、富有个性化的魅力；戏剧的语言则围绕矛盾冲突，扣人心弦把握住不同文体的不同语言特点，就为准确地进行语言赏析做了很好的知识储备和基础铺垫。,议论文和说明文的语言都讲究“准确”，但是说明文中的语言准确，是为了更好地突出被说明对象的特征；而议论文中的语言准确，是为了突出观点的正确，论据的有力，使论证更符合逻辑。散文和诗歌的语言都讲究凝练，但是诗歌则要求更高，“添一字则多，减一字则少”，且要求语言铿锵，音韵和谐，读来朗朗上口，具有音乐美的特色。,（一）叙事散文类,1、理解句子的含义及其作用。抓关键词。抓主旨句。抓修辞句。抓感情或含义深刻句。2、从语言方面分析文章写法上的特点。首先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性、成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等。其次，可看语言风格。有的朴实自然，有的清新流畅等等。,（二）抒情散文类,1、分析散文的语言具有修辞之美。2、认真推敲作品的遣词造句。3、悉心培养对散文作品的审美情趣。4、从表现手法的角度品析散文语言。特别是要注意抒发感情的种种手法，尽量抓住得分点。,（三）小说类,看语言是否准确，简练，生动，形象；具有怎样独特的语言风格，给读者哪些艺术审美情趣；文中所运用的修辞方法创造出了怎样的意境，表达效果如何。,（四）说明文,正确理解说明语言的准确性。理解在语境中体会中心词语的准确性；理解具体语句中的具有修饰性功能的词语表意的准确性：理解关联词语在表意准确性上的特殊作用。重点理解遣词造句怎样说明了事物的特点，从而理解其作用，领会其妙处。,（五）议论文,议论文语言要把握准确性、概括性、严密性、生动性的特点。从词语的选择和运用、分寸感受强、用语贴切的角度分析；从限制性词语的使用角度分析；从句式的变化与多样化所体现的论辩力量和气势的角度去体会；从语言的逻辑性强，使论证的道理更严密准确，更富有说明力的角度进行分析和揣摩。,（六）古诗词,1、评析诗词的炼字。（1）体会诗人炼字是如何抓住景物特征的；（2）体会诗人赋予所描绘景物的情趣、情感和诗意；（3）体会炼字创造的意境的和谐美；（4）体会炼字的特殊用法；（5）体会诗人主观情感的外化；（6）注意虚词的运用对情感的强化。2、诗歌名句的赏析。注意从手法技巧、语言运用、内容三个角度进行思考。3、品析语言特点。从遣词造句角度品析，如叠字叠句、动词、形容词、量词的选用；从修辞的角度品析；从语言风格的角度。,指定性赏析题，答这类题一定要联系上下文，要结合句子所处的语境，围绕文章的中心回答问题，切不可断章取义或作孤立的分析。选择性、提示性赏析题，充分尊重考生对语言的独特感受，极具开放性和灵活性。一般要选择句式比较简单、特点鲜明、自己有话可说的句子。比较性赏析题作