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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言活动：诗歌小圆形 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、通过观察图片、倾听，理解记忆诗歌内容。 2、尝试运用小图片替换诗歌中的部分内容，愿意参加诗歌学习。3、喜欢和同伴共同朗诵，体验朗诵诗歌的乐趣。活动准备：诗歌图谱、幼儿人手小图片一份。活动过程：一、感受、欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。1、导入，引导幼儿感受小圆形变魔术的乐趣。导语：这是什么形状？小圆形变变变，变出什么了？2、出示图片，教师完整朗诵诗歌。导语：这里面藏着一首好听的诗歌呢！二、理解、记忆诗歌内容。1、倾听诗歌，图文匹配。导语：诗歌里小圆形变变变，变成了什么？太阳是什么颜色的？（红彤彤）气球到哪里去了？（飞上天）苹果是什么味道的？（甜又甜）2、幼儿完整朗诵诗歌，以游戏的形式练习巩固。导语：小图片要和小朋友玩捉迷藏的游戏呢！三、进一步理解诗歌，尝试运用图片替换诗歌中的部分内容。1、出示图片，幼儿尝试替换。导语：小圆形又变变变，看它变成了什么？它们也想放到儿歌里，放在哪里呢？谁是红彤彤的？谁会飞上天？谁的味道甜又甜？请小朋友来帮忙找一找。2、替换成功后幼儿完整朗诵诗歌。四、经验迁移，拓展幼儿想象。导语：小圆形还能变
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