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文档简介

课外制作、测量、记录,1,注意：箭头和箭翼以及插入的大头针要尽可能在同一平面内。,风向标的箭头指向的是风吹来的方向。,动动手:制作风向标,2,使用自制的风向标测量风向时应注意：第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。,3,我们还可以用哪些方法确定方位和测量风向呢？,4,风速风向仪,5,6,风速风向仪,风速仪,风向标,7,8,风级歌,地面无风烟直上；一级轻烟随风偏；二级清风叶正响；三级枝摇红旗扬；四级灰尘地上舞；五级水面起波浪；六级强风举伞难；七级树摇步行艰；八级风吹树枝断；九级屋顶飞瓦片；十级狂风能拔树；十一十二陆上稀。,9,0级风,10,1级风,11,3级风,12,6级风,13,8级风,14,10级以上大风,15,在天气日历中我们怎么描述风速的呢？,16,我们的风速等级,17,课外制作、测量、记录,18,天气日历,年,月,日,星期,2009,9,16,三,2328,风向：,今天开始，每天都要用风相标和风速仪测量风向和风速。每天都要进行记录，便于以后的观察。,19,20,旗子飘动的方向与风向相反,风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风向。,21,西北,13,吹来,八个,风速仪,0级,微风,大风,微动,展开,22,牢记方位图,B,B,B,23,下一节课预备,直筒透
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