小学劳技室工作计划.doc

小学劳技室工作计划 xx-xx学年劳动技术工作计划 一、指导思想： 以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的 创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生 动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为 契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模 式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担， 优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生 的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。 二、工作重点 1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主， 以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术 教育与相关学科的整合。 2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在 劳动中增长技能，学会劳动。 三、具体措施 1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节 约的教育、讲科学的经验教育。 2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究 活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。 3、开展“争当小实验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影 为组长，带领综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年 级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。 4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在 活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。 四、具体安排 九月：1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研 计划；2采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。 十月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的 培养。 十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。 一月：总结学期工作。 刁家乡中心小学xx年9月10日 小学劳技室工作计划 波乡种羊场小学小学xx度劳技室工作计划第一学期 一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。 二、情况分析。 我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全。 几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 四、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。波乡种羊场小学xx年度劳技室工作总结劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。 学校领导一贯高度重视物理劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结： 一、劳技室管理方面： 开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课教师，有效地阻止了分组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。 也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。 二、平时的常规工作： 1、制订规章制度，科学规范管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的常清洁。 其他想法：劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯（如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；劳技完毕后不善于器材等），还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。 劳技课教学工作总结 作者：admin资源：原创点击数： 本学期我担任七年级劳技课的教学工作，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好地开展今后的工作，现将本学期的教学工作总结如下： 我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。 实践操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，这学期学生所用的课本是手工制作，它与美术课程有着诸多共通之处，经过自己的教学实践探索，我总结出以实践操作为中心的“创设情境明确目标示范仿效实践操作指导纠误作品评展”六步教学程序。 创设情境：教师通过导语，或生动的事例，或展示同龄学生的优秀作品，或展示大师的手工作品，引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积极性。通过引导使学生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展，假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪的感觉，而积极动手制作。 明确目标：经过情境创设调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉学生这节课要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时学生的注意力较集中，宜紧接下一步。 示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实践要求作示范，也可事先准备好一个同学作示范，让学生仿效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有序地进行，也可以边讲解边示范，讲范结合，语言尽量精炼。选用合乎要求的学生作品作为示范样品，用学生的东西教育学生，容易引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生工艺制作技术水平很有好处。 实践操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具体运用。教师必须注意几点：一要给予学生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确要求学生按要求进行操作，勤动手，多动脑；三要进行安全教育，并 xx-xx学年劳动技术工作计划 崇岗完小张翠 一、指导思想： 以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。 二、工作重点 1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。 2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 三、具体措施 1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。 2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。 3、开展“争当小实验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影为组长，带领综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。 4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。 四、具体安排 九月：1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；2采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。 十月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的培养。 十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。一月：总结学期工作。 xx年9月10日 一个学校教育教学工作搞的如何，除了学校领导层的正确领导外在教 学这一头教研组的工作开展的如何将起到很重要的作用，作为学科的基层单位，教研组建设的重点放在教育教学研究方面。 劳技教育尽管与升学高考的关系不是很紧密。但是我们劳技组的老师都认为这正是我可以利用这门学科的特点开展素质教育并让每一位学生都有一段有趣而美好的回忆我们劳技教研组虽然是一个小教研组但是我还是很重视教研组的建设和同事之间的和协关系，只有教研全组成员和协的关系，才能把工作做好 xx年新学期我们教研组工作计划打算如下： 1，认真备课抓好教学常规管理，积极开展教学和教研活动完成学校布置的各项工作。不断总结工作中的经验和教训，改进自己工作中存在的不合理或较繁琐的教育方法。结合学生的特点不断地创新。多了解科学史，创造发明史和其积极的作用，来完善自己的知识面，从而在创新的教育中起积极带头作用。 2，当一名副其实的劳技教师，更应承担创新的教育。因劳技教育和创新教育密不可分，脱离了创新教育的劳技教育是片面的，不科学的。劳技教育就是培养学生劳动态度，动手能力，发展学生创造能力和思维的一门科学。当学生在作品制作过程中，碰到了具体问题能通过独立思考，或几个人想办法，再经过实践而得到解决。引导学生积极想出解决问题的方法。开发学生的思维能力。 3，在课堂教育过程中要创造一个良好的环境，同学们只有在轻松愉快的环境里，才能充分发挥自己的才能，才能进行拓展。在课堂用语方面尽量运用下面语言，如“很好”、“行”、“就这样”等语句。尊重学生，不断地给学生创造有利条件，提供机会，把动手能力好的同学加以进一步的培养，在浦东新区和上海市中学生劳动技能“钳工操作”比赛中保持领先地位情况下，这学期准备参加浦东新区高二的电子技术教学比赛尽可能做到有所作为。 4，作为劳技教研组除了搞好教学工作以外，要充分利用自身动手能力的优势把学校的科技工作开展起来，利用选修课，活动课，课外辅导等多种形式加以实现。 5，努力完成本学期的教学工作，作好上海市劳动技术等级考试的前期工作，确保100通过等级考试，并且积极参加上海市和浦东新区劳动技术教学竞赛，争取能够有所收获。 苍南县教育局教研室xx年下半年学科教研活动工 作计划 学科组：中小学美术、劳技执行人：陈泳 一、本学期教研活动工作重点 1.加强调研，服务教师，指导教改。通过优化美术、劳技学科教学，努力推进素质教育。 2.关注农村中小学美术、劳技教育，研究课堂教学，培养农村美术劳技教学骨干，提高农村美术教师专业素质和教学水平。 3.抓实和优化普高美术课堂教学，成就新课标。收集、美术高考信息，研究美术高考改革动向，满足基层对美术课改的需求 4.狠抓美术教师专业基本功的提高，强化美术教师教学个性，体现学科教学特色，营造健康良好的的艺术教育氛围。 5.从教学常规入手，指导校本教研（联片）和教师个人研修，构建城乡和谐的美术、劳技教科研体系。 二、教学调查的内容和方法 1.深入学校，开展看、问、查等方法，多方位了解美术、劳技教学信息，帮助教师搞好学校美术教育教学。 2.采取听课、座谈等方式，交流经验，推广优秀教学成果。 3.引导教师参与教育教学研究，改善美术、劳技教师的教研和学习环境 三、学科教学研究的课题 1.高中美术新课程多模块教学的有效性和优化研究。 2.中小学美术课程的个性化模块构建与实践。 3.探索现代信息环境下的新型美术、劳技教育教学。 一指导思想： 认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，以教学为中心，以服务教学为根本，激发学生的学习兴趣，努力提高学生实 际动手能力，切实提高教学质量。 二本学期工作重点： 1、加强钻研理论知识，深入探讨业务知识 组织劳动技术被课组教师加强教育理论的学习，认真学习新课程标准，切实转变教育教学观念，为教育注入新的生机、新的活力。仔细研究教材和课程标准，明确教学目标、教学重点和难点，研究学生的认知水平，确定对学生进行指导的方向和策略；理论与实践相结合，提高学生的动手能力。 2、立足课堂，探索教学方法，提高教学有效性。 以备课组为单位，备课组长为核心，集体讨论教材，深入细致地设计教学教案。备课组内教师把教材分解、分工到人，明确职责和任务，群策群力，领会教材精髓，适应新课改和考试要求。在课堂教学中打破传统教学模式，创建一个师生平等、生生平等的教学环境，营造一个和谐充满情趣和智慧的课堂。设计具有启发性和开放性的问题，激活学生的思维，让学生以多种方式参与其中，真正让课堂活起来，让学生动起来。不断改进教学方法