十六年前的回忆公开课ppt课件

,“缅怀先烈”之旅,1,2,单元导学：,3,10十六年前的回忆,第三组深深的怀念,（回忆录）,4,十六年前的回忆,本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫十六年前的回忆。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代,5,中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。1927年4月6日军阀张作霖勾结帝国主义，逮捕了李大钊等80余人，被捕后，他受尽了敌人的严刑拷打，但他始终无所畏惧，坚贞不屈，严守党的机密。1927年4月28日，李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。,李大钊,6,李大钊的女儿李星华,7,李大钊的夫人：赵纫兰,8,籍屉怖瞅魔胖刑哼峻残匪窝啃舅,学一学,b,xng,ji,png,j,t,chu,m,hng,jn,cn,fi,w,kn,(书籍),（抽屉）,（恐怖）,（瞅见）,（魔术）,（肥胖）,（刑法）,（哼哈）,（峻峭）,（残忍）,（土匪）,（窝火）,（啃东西）,（舅舅）,9,阀娱僻怖宪胖刑押舅绞,f,y,p,b,xin,png,xng,y,ji,jio,10,默读课文并思考：1、作者回忆的是一件什么事情？,作者回忆了父亲李大钊被害的事情。,2、本文的写作顺序是什么？,时间顺序和事情发展顺序,3、按照这样的顺序重点写了哪些内容？可以把文章分成几部分？,11,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,12,十六年前的回忆初步了解：（1）课文的作者是李星华，她是李大钊的女儿，文章是1943年写的，回忆了十六年前的一些事情。（2）李大钊的被难日是1927年4月28日，离现在已经十六年了。（3）理解“被难日”，在课文中就是指李大钊被杀害的日子。,13,27自然段：写父亲被捕前的一些事情。817自然段：写父亲被捕的经过。1829自然段：写父亲最后一次和我们见面的情景。3032自然段：写父亲被害后，一家人非常悲痛。,被捕前,被捕时,被审时,被害后,时间顺序,14,课文哪些地方给你留下了深刻的印象？说说你的感受。,15,被捕前（27）,“那年春天”指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？,1927年。承上启下,16,被捕前（27）,李大钊同志在被捕之前，哪里能够表现出“局势非常危急？”,1、烧掉文件书籍2、张作霖派人搜查3、工友阎振三突然被捕,17,被捕前（27）,李大钊同志是怎样对待这严峻的局势的？说明他是个什么样的人？,18,被捕前（27）,这表现了他为革命忘我工作，不顾个人安危，把生死置之度外，对革命高度负责的精神。,父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”,19,1926年3月18日，北京群众五千余人，由李大钊主持，在天安门集会抗议，要求拒绝八国不公平条约。段祺瑞竟下令开枪，当场打死47人，伤200余人，李大钊、陈乔年均在斗争中负伤。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。,课外链接,20,文中里写出了李大钊被捕时的紧张气氛？哪里写出了我的惊恐？哪里写出了敌人的凶残？,被捕时（817）,21,“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理”这句话表现出李大钊的什么精神？,李大钊沉着冷静、处变不惊。,被捕时（817）,22,在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊用过重刑。“平静”说明李大钊坚强。“慈祥”说明李大钊对亲人的爱。,被审时（1829）,23,李大钊被捕10天来，受到了多次审讯。每次审讯，李大钊除对于共产主义信念承认不讳外，其他一概不知。在狱中，敌人惨无人道地用竹签敲进他的指缝，最后竟剥去了他双手的指甲，受尽了敌人的残酷折磨。严刑拷打无济于事，张作霖企图以高官厚禄进行收买，但遭到李大钊的言辞痛斥！李大钊被捕后，学生群众、社会名流和他的同乡好友，多方设法营救。尤其是北方的铁路工人，组织了劫狱队，准备采取劫狱行动。李大钊得知后，坚决不同意这样做。他说：“我个人为革命、为党牺牲，是光荣而应当，但已是党的损失。我不能再要同志们来做冒险事业，耗费革命力量，现在，你们应当保存我们的力量，不要使革命力量再遭损失。”党组织忍痛接受了李大钊的意见，说服铁路工人放弃劫狱的行动。,24,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,伟大的力量-对于革命事业的信心。李大钊对革命事业有必胜的信心，所以敌人的严刑拷打不动摇，不因亲人的喊声、哭声而悲伤。他要用安定沉着来安慰亲人，让他们化悲痛为力量。,被审时,25,被害后,默读最后三个自然段，结合文中的句子、词语或段落，说一说你感受到了什么，并试着读一读。,26,我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅老爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。,我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅老爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,你发现了什么？,外貌、神态描写,这样写有什么好处？,从作者的表达角度看：更加突出地表现了作者对父亲被害的事情记忆深刻；进一步表达了作者对父亲深深的怀念从读者的体会角度看：读后对事情的来龙去脉了解得更加清楚；读后得到的印象和感受更加深刻,27,李大钊就义前的遗照,28,最后三个自然段与文章的开头有什么关系？,这样写使得文章首尾呼应，反复强调了父亲被害的日子，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。,