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文档简介
.个人课题研究计划周琼任教学科:语文一、研究的课题:小学语文自主导学型教学模式与策略研究。二、研究目的:通过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得,上研究课等多种方式,探索出相关自主导学教学模式的有效策略,培养学生自主合作探究的良好学习习惯,并使自己在课题实验过程中迅速成长。三、研究措施: 1、转变观念,认真系统地学习小学语文课程标准及自主导学教学的有关理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念。 2、加强学习,努力提高自身专业素养,认真学习小学语文课程标准,认真学习国内外自主导学教学方面先进文章,尽可能多地与同行们交流探讨。 3、联系实际,认真备课、精心设计教学过程,进行踏实细致地调查分析。 4、实事求是,注重课题研究过程,在课题组研究计划安排下,每学期上好课题研讨课、“一人一节课”,与全组成员一起探讨成败得失,提高自己的理解和研究能力。四、具体工作安排计划:20142015第二学期: (1)学生课堂学习现状调查分析。针对学生开展调查研究,精心设计调查问卷,进行科学、合理地分析。 (2)学习课题组课题实施方案。 (3)制定个人课题研究计划,明确研究内容。 (4)参加课题研讨活动。20152016第一学期:(1)参加课题研讨活动。(2)积极参加培训,学习、丰富个人资料积累。(3)积极参与课题组开展的专题研讨课。(4)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课心得体会。20152016第二学期: (1)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。(2)认真准备一节研究课(3)撰写自主导学教学论文,参加论文评选活动,注意及时收集、整理、上传资料。(4)总结本学期课题研究成果,找出不足。(5)撰写课题中期研究小结20162017第一学期: (1)总结课题研究成果,找
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