苏武传练习题ppt课件

（1）班固，东汉著名的，汉书开创了“包举一代”的体例，是继史记之后又一部历史与文学巨著。文学史上，司马迁与班固并称。（2）“二十四史”是指由史记至明史的二十四部纪传体史书。它的前四史是、和。（3）班固又是东汉最著名的的辞赋家，是他最重要的作品之一。,（1）史学家断代史班马（2）史记汉书后汉书三国志（3）两都赋,1,写出下面汉字的拼音厩（）且（）鞮（）侯单（）于缑（）王昆（）邪（）浞（）野侯阏氏（）左伊秩訾（）旃（）羝（）去（）辇（）雍（）棫（）阳宫劾（）大不敬斧钺（）汤镬（）,厩（）且（）鞮）侯单（）于缑(gu)王昆（）邪（）浞（）野侯阏氏（）左伊秩訾（）旃（）羝（）去（）辇（）雍（棫）阳宫劾（）大不敬斧钺（）汤镬（）,2,2、解释下面加点的字引（1）引佩刀自刺。（2）虞常果引张胜。,引（1）拔出（2）招出，供出,3,以（1）武字子卿，少以父任（2）汉亦留之以相当。（3）张胜许之，以货物与常。（4）以状语武。（5）虽生，何面目以归汉！（6）蹈其背以出血。（7）始以强壮出，及还，须发尽白。（8）空以身膏草野（9）为降虏于蛮夷，何以女为见（10）见使者大喜，如惠语以让单于。（11）匈奴以为神，乃徙武北海上无人处,以（1）因为（2）来（3）把（4）把（5）不翻译（6）以至（7）从（8）把（9）凭（10）来（11）把,4,使（1）时汉连伐胡，数通使相窥观（2）匈奴使来（3）武益愈，单于使晓武（4）方欲发使送武等（5）匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。（6）单于使陵至海上（7）武使匈奴明年，陵降,使（1）使臣（2）使臣（3）派，使臣（4）使臣（5）使臣（6）派（7）出使,5,因（1）君因我降（2）因厚赂单于，答其善意。（3）因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚（4）会论虞常，欲因此时降武。候（1）朝夕遣人候问武（2）素与副张胜相知，私候胜（3）募士、斥候百余人俱。当（1）谋杀单于近臣，当死。（2）副有罪，当相坐。,因（1）通过（2）趁此（3）于是（4）趁候（1）问候（2）拜访（3）侦察兵当（1）论处，判处（2）理当,6,乃（1）乃曰：“汉天子，我丈人行也。（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（3）乃幽武，置大窖中（4）羝乳乃得归为（1）前长君为奉车（2）兄弟並为郎（3）子卿尚复谁为乎（4）皆为陛下所成就（5）子为父死，亡所恨（6）为降虏于蛮夷，何以汝为见？,乃（1）于是，就（2）就（3）就（4）才为（1）做，担任（2）做，担任（3）为了（4）被（5）为（6）呢,7,3指出并写出下面各句中的通假字（1）且单于信女，使决人死生（2）不顾恩义，畔主背亲（3）与旃毛并咽之（4）掘野鼠去草实而食之（5）空自苦亡人之地（6）信义安所见乎？（7）孺卿从祠河东后土（8）法令亡常（9）大臣亡罪夷灭者数十家（10）武父子亡功德（11）王必欲降武，请毕今日之驩（12）因泣下霑衿，与武决去。（13）始以疆壮出,（1）汝（2）叛（3）毡（4）弆（5）无（6）现（7）祀（8）无（9）无（10）无（11）欢（12）诀（13）强,8,4、选出与下面例句中加点词用法不同的一句（）例句：何久自苦如此！A单于壮其节B空以身膏草野C反欲斗两主D单于愈益欲降之,A,9,5、选出与下面例句中加点词用法不同的一句（）例句：惠等哭，舆归营A天雨雪B杖汉节牧羊C陵与卫律之罪，上通于天D羝乳乃得归,C,10,7选出与下面例句句式相同的一句（）例句：（3）何以女为见？A缑王者，昆邪王姊子也B子卿尚复谁为乎？C非汉所望也D皆为陛下所成就,B,11,下列句中的“于”字已按其作用作了分类，分类正确的一项是()赵氏求救于齐。而不及今令有功于国。而谋动干戈于邦内。望长安于日下。夫庸知其年之后生于吾乎。而耻学于师。于其身也，则耻师焉。师不必贤于弟子。A/B/C/D/,D(向/对于/在/比),12,7翻译下列句子。(1)置币遗单于。译文：_(2)举剑拟之。译文：_(3)少以父任，兄弟并为郎。译文：_,(1)置办礼物赠给单于。(2)举起剑来做要砍的样子。(3)年轻时凭借父亲的职位而被重用，哥哥和弟弟一道做了郎官。),13,8下面是对本课内容的分析，不正确的一项是()A苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所和缓时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋反选择，导致了苏武被匈奴扣留。B虞常沦落匈奴，但没有忘记汉朝，他伏弩射卫律的行动，正是他爱国的具体表现。C苏武的自杀举动，表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，因此赢得了敌国的敬意。D卫律使尽威吓、利诱等手段，但始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的祟高气节。,B(为了保全在汉朝的家人),14,1对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋B虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：拜见C而收系张胜。收：逮捕D又非亲属，何谓相坐坐：定罪，治罪,.A(第一句的“阴”作“相与谋”的状语，是“暗中、私下里”的意思)。,15,2对下列两组句子中加点的词的意思和用法的解说，正确的一项是()会缑王与长水虞常等谋反匈奴中单于使使晓武，会论虞常缑王等皆死，虞常生得虽生，何面目以归汉A与相同，与不同B与不同，与相同C与相同，与相同D与不同，与不同,D(第一句的“会”是恰逢、恰巧的意思。第二句的“会”从会合中引申为共同、一起的意思。第三句的“生”活着的意思，作状语。第四句的“生”也是活着的意思，但是是动词，作谓语),16,3下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是()(2分)例句：空以身膏野草A欲因此时降武B单于壮其节C使人止晋鄙，留军壁邺D其一人夜亡告之,C(例句中的“膏”本是溶化的油脂，引申为“肥”的意思，此处用作动词，给野草施肥的意思。C项的“壁”也是名词作动词，驻扎的意思。A项的“降”是使动，使苏武投降的意思；B项的“壮”是意动用法；D项的“夜”是名词作状词)。,17,4翻译下列句子。(1)汉亦留之以相当。译文：_(2)见犯乃死，重负国。译文：_(3)何以女为见？译文：_,(1)汉朝也扣留他们来作抵押。(“当”是抵押的意思)(2)被侮辱以后才死，就更加对不起国家。(“见”表被动)(3)为什么要见你呢？(“女为见”是宾语前置的结构，其中“为”起提宾作用。),18,5虞常等人的“行动”失败的原因是什么？这说明了什么问题？文中写这件事有何作用？(4分)_。6苏武的“爱国忠君”“宁死不屈”表现在哪些方面？_7如何看待苏武的言行？_,5失败的原因在于内部知情者告密；这说明了“行动策划”的不周密；文中写这件事是交代矛盾激化的原因，为进一步刻画苏