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文档简介
耳与听觉,1,你知道她的名字吗？,2,聋人舞蹈艺术家邰丽华,3,4,在无声的世界里用舞蹈传递韵律。在有声的世界里声音是怎样传播的？,5,耳和听觉,6,教学重、难点1、耳的结构与功能2、听觉的形成3、阐述耳聋的原因及预防措施。4、认识噪声的危害和防止噪声的途径。,7,耳的构造,外耳,中耳,内耳,8,9,听觉的形成,10,听觉的形成,11,听神经,传导冲动,振动转变成冲动,传递振动,声波转变成振动,传入声波,收集声波,听觉的形成,声波,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,产生听觉,听觉中枢,外耳集音中耳传音内耳感音,耳在参与听觉形成中的作用,12,贝多芬最杰出的作品，几乎都是在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的，如:1命运交响曲2第九交响曲3钢琴合唱幻想曲4大联手赋格曲等,据说贝多芬在耳聋以后没有向命运低头，他用牙齿咬着小木棍的一端，另一端放在钢琴上，顽强地进行创作。,13,2006年爱耳日主题是：预防听力损伤和耳聋我国现有听力语言残疾人2057万，居各类残疾人之首。我国每年新增聋儿近3万名。,我国把每年3月3日定为全国爱耳日,14,耳的构造,外耳,中耳,内耳,15,这节课你学会了多少？,16,外耳,耳廓,外耳道,耳毛,耵聍腺,17,中耳与内耳,鼓膜,鼓室,听小骨（3块）,耳蜗,前庭,半规管（3根）,咽鼓管,位听神经,18,传导性耳聋,19,电子耳蜗,原始声音,电子耳蜗刺激声,20,耳和听觉的保护,1、减少和消除噪声,2、不要用尖锐的东西挖耳朵；,3、遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴、堵耳；,4、鼻咽部有炎症要及时治疗；,5、不让污水进入外耳道
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