感觉运动训练课宣传.ppt

欢迎加入感统运动训练课程,让孩子在运动中快乐成长在游戏中学会挑战,在这里孩子可以得到什么？,0-6岁即是儿童大脑发育的高峰期，也是肌肉发展的高峰期。在此期间，为儿童提供大量的运动非常必要。感觉统合运动训练通过体育游戏帮助孩子掌握正确的运动方法，进行需要思考的、有计划的、有效的规律运动。能够有利于儿童骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统和消化系统的技能状况。使儿童的生长发育的各个器官和神经机能系统更加有效的运作。,在这里孩子可以得到什么？,在感觉统合运动训练课程里，儿童将会得到以下运动能力的锻炼：肩颈肌肉的耐力儿童坐姿学习时保持头部和上身稳定姿势的力量上肢肌肉耐力儿童进行长时间手部运动的力量下肢肌肉耐力儿童进行站立、行走、跑动、跳跃等运动的力量心肺耐力儿童持续进行身体活动的能力,在这里孩子可以得到什么？,在感觉统合运动训练课程里，儿童将会得到以下运动能力的锻炼：肌肉张力肌肉在松弛状态下的机械紧张度。很多儿童会由于唇部和嘴巴附近的肌肉张力不良，而导致流口水和闭嘴咀嚼的动作不良。通过感觉统合运动能有效改善儿童肌肉张力不足的现状。视觉追视能力在运动时，儿童需要不断的调整眼睛的动觉，去“看见”器材和运动目标。持续不断的运动能够让孩子的眼球运转更灵活，视觉追视能力更好。,在这里孩子可以得到什么？,在感觉统合运动训练课程里，儿童将会得到以下运动能力的锻炼：双侧协调及身体四肢的协调性儿童进行写字、玩玩具、穿脱衣服等日常生活、学习和工作的必要能力反应速度决定了儿童认知、思考等学习能力的反应时间的长短敏捷性儿童的大脑只有快速反应，运动时才会敏捷灵活,在这里孩子可以学到什么？,在感觉统合运动训练课程里，除了运动能力之外，在老师的引导下，儿童还会得到以下能力的锻炼耐挫力儿童在运动游戏中更容易接受失败，通过老师的鼓励和引导，能萌生再挑战一次的想法。在反复挑战中，儿童将会了解到失败不是一件可怕的事情。耐挫力也就由此而生。指令和规则在运动游戏中，儿童更愿意接受老师的指令，通过思考理解游戏规则的含义并接受和执行。,在这里孩子可以学到什么？,在感觉统合运动训练课程里，除了运动能力之外，在老师的引导下，儿童还会得到以下能力的锻炼秩序和合作度儿童在团体运动游戏中，通过老师的引导，了解团体活动时秩序的必要性，乐于尝试和他人一起互动合作，共同完成挑战。专注力在运动时，儿童必须要保持高度的注意力，才能掌控自己的身体正确的完成动作，并且安全的使用器材，不从器材上跌落。专注力也就由此而生。,在这里孩子可以学到什么？,在感觉统合运动训练课程里，除了运动能力之外，在老师的引导下，儿童还会得到以下能力的锻炼听觉、视觉多重感官整合记忆儿童在运动游戏中，眼睛要看老师的示范动作，耳朵要听老师的指令，身体要记住自己的姿势，才能完成一套动作。因此在不断的运动中，儿童一直在锻炼自己的多重感官记忆。多重感官整合运作在感觉统合运动时，儿童并不单一使用一个动作和身体的某一个部位，必须要使用身体的全部感官才能完成。,在这里孩子可以学到什么？,在感觉统合运动训练课程里，除了运动能力之外，在老师的引导下，儿童还会得到以下能力的锻炼计划性动作能力儿童理解老师的指令和示范动作之后，对一连串的动作进行记忆、分解、计划然后执行。这是高阶的运作能力，也是儿童在处理学习、工作时必须要用到的能力。自信心儿童在游戏中通过恰到好处的挑战，超越自己的能力完成运动，得到成就感。自信心也就由此而生。,在这里孩子可以学到什么？,除此之外，感觉统合训练运动还能为患有感觉统合障碍的儿童提供丰富全面的”感觉统合信息营养餐”，为因为感觉统合失调而出现过动不安、动作笨拙不灵活、语言发展迟缓、怕生、粘人、懒惰等现象的儿童提供