已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数学使人聪颖数学使人严谨数学使人深刻数学使人缜密数学使人坚毅数学使人智慧,正切函数的图象和性质,一、引入,如何用正弦线作正弦函数图象呢?,用正切线作正切函数y=tanx的图象,4.10正切函数的图像和性质,我们先来作一个周期内的图象。,想一想:先作哪个区间上的图象好呢?,为什么?,二、探究用正切线作正切函数图象,4.10正切函数的图像和性质,4.10正切函数的图像和性质,问题2、如何利用正切线画出函数,的图像?,作法:,(1)等分:,(2)作正切线,(3)平移,(4)连线,把单位圆右半圆分成8等份。,正切曲线,0,是由通过点且与y轴相互平行的直线隔开的无穷多支曲线组成,4.10正切函数的图像和性质,定义域:,值域:,周期性:,奇偶性:,正切函数图像,奇函数,图象关于原点对称。,R,单调性:,(6)渐近线方程:,(7)对称中心,渐进线,性质:,渐进线,(1)正切函数是整个定义域上的增函数吗?为什么?,(2)正切函数会不会在某一区间内是减函数?为什么?,问题:,问题讨论,A是奇函数B在整个定义域上是增函数C在定义域内无最大值和最小值D平行于轴的的直线被正切曲线各支所截线段相等,1关于正切函数,下列判断不正确的是(),函数的一个对称中心是(),A.B.C.D.,基础练习,B,C,例1、比较下列每组数的大小。,例题分析,解:(1),(2),例1、比较下列每组数的大小。,说明:比较两个正切值大小,关键是把相应的角化到y=tanx的同一单调区间内,再利用y=tanx的单调递增性解决。,例题分析,解:,例题分析,解:,值域:R,例2.,、求函数y=tan3x的定义域,值域,单调增区间。,反馈演练,求函数的周期.,这说明自变量x,至少要增加,函数的值才能重复取得,所以函数的周期是,例,反馈练习:求下列函数的周期:,例题分析,解:,解:,解法1,解法2,例题分析,例,解:,解法1,解法2,例,例题分析,反馈演练,答案:1.,2.,3.,求函数的定义域、值域,并指出它的单调性、奇偶性和周期性;,提高练习,答案:,1.已知则(),A.abcB.cbaC.bcaD.bac,补充练习,A.B.C.D.以上都不对,(c),c,四、小结:正切函数的图像和性质,2、性质:,定义域:,奇偶性:,在每一个开区间,内都是增函数。,奇
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《药师灌顶真言》课件
- 《管理心态教育》课件
- 《川西童话般的美景》课件
- 《猪的品种认识》课件
- 2026住院医师规培-山东-山东住院医师规培(口腔修复科)历年参考题库含答案详解
- 2026住院医师规培-四川-四川住院医师规培(外科)历年参考题库含答案详解
- 2026住院医师规培-云南-云南住院医师规培(急诊科)历年参考题库含答案详解
- 2026价格鉴证师职业能力水平评价考试(法学基础知识与价格政策法规)历年参考题库含答案详解
- 2026云南省住院医师规范化培训结业理论考核(皮肤科)历年参考题库含答案详解
- 2026二级造价工程师职业资格考试(建设工程计量与计价实务·土木建筑工程)历年参考题库含答案详解
- 2025全国高校辅导员素质能力大赛考试测试题(含答案)
- 2026年建筑安全员C证考试真题及答案
- 2026年纪检监察案件查办政策考试题及答案
- 2026年度“十八项医疗核心制度”培训考试真题解析含答案
- 第十二章 缺血-再灌注损伤课件
- 含锌α-半水硫酸钙-纳米羟基磷灰石复合骨替代材料生物学性能及成骨相关实验研究
- 11BS4排水工程华北标图集
- 贵州中烟工业公司笔试试题2023
- 【可行性报告】2023年活性染料行业项目可行性分析报告
- 小学三年级语文上册课外阅读叶圣陶芳儿的梦
- 叙事护理外部见证人介绍课件
评论
0/150
提交评论