散文课件.ppt

散文讲评,定义：散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。,常用第一人称叙述，它的个性鲜明。,巴金：“我的任何散文里都有我自己。”,散文,叙事散文,抒情散文,议论散文,以写人叙事为主,以抒发喜乐悲愁爱憎感情为主,以表达看法、观点为主,形散神聚,形散,选材广泛,联想丰富,神聚,有一条线索串联,感情指向同一,散文就是“以线穿珠”,有的话题不适合写议论文，倾向于写记叙文或抒情散文。,2006年高考,上海我想拉住你的手,辽宁：肩膀,哪一种声音才是真正牵动你内心深处的？,古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是请写一篇不少于800字的文章(写一篇叙事散文或抒情散文)，题目自拟。,妈妈的应答声当一个天天在耳边响起的声音，突然消失了，那是你才知道什么是最震动你心灵的。题记那天，我兴冲冲地回家，和往常一样，还没进门便喊：“妈，我回来了。”但是没有听到母亲那悦耳的回答，那声音像是在故意逗你开心，还总是要像小姑娘唱戏似的抬高声调明知故问一句：“小三吗？”我回想着，傻傻地笑。我知道他一定是在里屋，戴着快到嘴角的老花镜缝着什么，听我进去，眼睛一抬，问我回来了吗；或是拨着电视，看一下表说该做饭了。可当我撩起帘子什么也没有时，我开始担心了，转头走向厨房。她应该在那里，忙活的什么都没听见，我悄悄走近，一边抢过她削的西红柿，一边问今天吃什么，然后看她重复那些拿手好菜。可这次我分明是着急了，,“妈！”我疾步走进去，她的不在让我一下子慌了，我开始乱喊乱翻，可黑蒙蒙的屋子里，只有我一个人的脚步声和乱了节奏的呼吸声，我多么希望能听到她哎一声，我只要这一声，放开我揪紧的心。我开始害怕，害怕我会永远也听不到她的回应，我冲出屋子，在院子里乱转，一声声的“妈，妈”也只是空喊，听到的只有自己的回声和狂乱的心跳，短短几分钟，我几乎崩溃了，我不知道自己竟会如此依赖一个声音。“我在这，怎么了？”是妈妈的声音。我回头扑进她怀里，已是泪流满面。“我出去买点菜，怎么了，跟个小孩似的？”我没有说话，只是紧紧抱着妈妈，就像个小孩子吧。再也不要羞涩，让妈妈知道我是多么需要她。她不知道刚才发生了什么，只是安慰我，我也只是听着，第一次觉得听她唠叨是如此幸福。从进屋里，打开灯，和往常一样明亮温馨，和往常一样有妈在身边。,我真庆幸自己有过失去的经历，哪怕是几分钟，是一种假象，但是痛与恐惧是真实的，它让我知道我最牵绊、最需要就是母亲的回应，它告诉我她还在，还在身边永远支撑着我的最原始的守望和最浓厚的爱。无论在哪里，只要能听见母亲的一声“哎”，我就还有信念，永远不倒下。,记叙文首要的条件是选择一个很妙的题材，切入角度要小。从一个小的事情中，以小见大，表现很深厚的感情。,在记叙文中，最能打动人心的应该是细节描写，通过细节的细描细划，表现最能感染人的力量。,选材,音乐水声笛声咳嗽声雨声乡村的声音笑声落叶的声音生命的呐喊花开的声音母亲的呼唤声童声马嘶声妈妈的应答声鞭炮声叫卖声风声,散文写作的要领,写真实自我,个性口语,感情体验,细节描写,抒情散文写作的思路是怎样的？,笑冰心雨声渐渐住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾”,我不知不觉的便坐在窗口下想，默默的想。严闭的心幕，慢慢拉开了，涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想默默的想。,又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋的老妇人她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。,微笑,描绘眼前的美景，由墙上的安琪儿的微笑展开联想。,孩子抱着花儿向着我微微的笑。,老妇人抱着花儿，向着我微微的笑。,眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。,如何描写景物？,多个视角来描写事物,写东西要有层次感,远近；上下；前后；动静；明暗；直曲；对比；相关（包括相关名句、诗词，典故，事件等）古今，对“我”的影响等。,有点有面；有宏阔，有精微；有大气，有细节；不能全是粗放型，也不能全是颗粒型，全局与局部，应有结合；,不要在一个平面上写作，如对景物的春夏秋冬的描述，虽然丰富，却是平面型信息；,不要为写景而写景，所有写作客体（即前面所指万事万物），最终是为人来写景，景要为人服务，为人化之景，即景只是一个基础或衬托，一种情感或情怀的基础、衬托、触点、爆发点,听雨你轻轻地走近我，踏着斑驳的树影似的脚步，细碎而轻盈。虽然我仍是独守灯前，不曾一睹你的芳颜，也不曾嗅到你的馥郁，然而我却听到你诗人般的潜吟默咏。用拟声词来描摹你的声音是远不够的，那样将会抹煞你的美丽，丝丝入扣的音符是如此紧凑相连，又是那么飘洒恣意，有如作曲家灵感火花的稍纵即逝，好似遥远的古战场传来的隐隐鼓鸣。你的歌声缓缓升入云霄，然后弥漫在这氤氲的夜气中，划破时空界限，将人们的心灵连接。,一时间，从心底漾起无数支曲子，和着你的琴音在我耳畔奏响。乍一听，是我最喜欢的冷雨夜，低沉的贝斯如泣如诉，表白着你我的心曲；不一会儿，那熟悉的空灵的苏格兰风笛又一次触动了我的内心，我仿佛置身于硕大的冰山前，争相它一步步靠近。我很平静，在你的笛声的陪伴下，我已经超越了生死；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”壮士荆轲的慷慨悲歌掷地有声，我的胸中顿时又充溢着万丈豪情；极目远眺，视野的尽头是一艘威风八面的战船。,写散文，要有一双独道的慧眼，这样，才能发现别人熟睹无睹表象后隐藏的东西，自己的文章才能区别于其他人的文章。,2、选材角度的独特性,对于一万匹马，如果将一万匹马真实的画出来，有时，并不能表达出一种万马奔腾的感觉，如果只画几匹马，后面隐隐有万马之势，反而更显张力。,3、必须有自己独特而真挚的感情体验,荷叶母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”,半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓郁的天，我觉着有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经凋谢了，白辨小船般散漂在水里。梗上只留下小小的莲蒂，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意徘徊了一会了，窗外雨声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。,对屋里的母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？,4、散文写作必须有丰富的联想和想象,邂逅李琳意象中，纯净莫如天籁，深彻莫如绝响。本源于自然万物，植根于人心情愫。只是期待着，一个际遇一经邂逅，唯美升华为永恒。雨，邂逅了大地，希望不再干涸，梦想不再龟裂。听吧悄声细语，淅淅沥沥，宛如金丝银线，抛掷落地；倾盆大雨，噼里啪啦，正是神祇狂怒，抖落一身的珠玉。耕牛歇了，老农睡了，各自想着各自的心事，听着雨，忽快忽慢，倏疾倏缓，亦刚亦柔，怎么听，都是悦耳的曲子。风，邂逅了树林。幽林不再诡异，曲径不再神秘。听吧娓娓松涛，随云逐去，恰若林海深沉的呼吸；幽幽呜咽，浸入骨髓，正如苍狼孤寂的悲号，望穿明月呼唤远方的情人。鸟儿归巢了，虫儿隐匿了，不再多想，只望着苍穹，听着风，习习而来，徐徐而归，怎么听，都是完美的和弦。,鹰隼邂逅了蓝天，必将在破鸣中冲刺云霄。展翅，鼓风，滑翔，盘桓，聆听空气滑过羽翼猎猎作响，那时王者的召唤。游鱼邂逅了碧水，必将在低喁中遨游万里。侧身，摆尾，抬头，向前，聆听自己透明的呼吸和同伴的窃窃私语，那是自由的呼唤。于是，万般的声音与万般的情愫邂逅了，于是二胡邂逅了阿炳，音乐有了生命。如怨如慕，如泣如诉，凄凉悲惋，哀转九绝二泉映月，让胡声不再是盲音，让人心不再去流浪。古琴邂逅了伯牙，音乐有了灵魂。“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉，洋洋兮若江河！”高山流水，让琴声不再孤独无依，让友情不再浮躁喧哗。,软泥芳径，蝶儿蹁跹呢喃；红楼画廊，燕儿低回细语；熟眠的月在薄薄的夜色中缱绻，那满天的柔光，莫不是它的呓语？唤醒你的耳朵，别让它在某个角落蒙了纤尘；敞开你的心扉，别让它在某个角落生了霉菌。别忘了，世间至纯至美的声音是自然之声与心底情愫的唯美邂逅。,抒情散文写作结构,由一个感触点入题,某一个景物,某一个场景,某一个动作、细节,某一句话,描写,展开联想和想象,相似相关相反,照应开头和话题，虚实结合，升华感情。,叙述、抒情,一条红线,由实入虚,28班：李雪咳嗽爱赵蕾音乐的光芒于静静听雨刘晓云心灵花开的声音李丽海之音闫路爱与痛的和旋井晓辉伟大的召唤,27班：陈成境的声音刘金龙生命的水声李文婷夜曲孙小溪音乐天堂王坤天籁之音姜玲最美不过童声王菲听筝刘春婧清晨，那一声呼唤张菁聆听自然之声,听筝王菲只有演奏者身旁的那一盏灯还亮着，暗暗的大厅沉浸在一片静寂之中。让我感到一种悠然，一直雅致。最初的音符在演奏者的手中流动，如同清澈明亮的泉水，缓缓地向人流去，是那样轻柔，那样的舒缓，清脆而悦耳。没有谁动一下，只是静静地听着，似乎这是上只剩下这些音符，或者说，世上只有这些音符值得去注意，去关心。音符环绕着整个大厅，丁丁咚咚之间，将人们带入另一个世界。美好、恬然，悠然，恰似陶潜笔下的桃花源。此刻的听者在想什么呢？是荡舟湖上，观“岳阳楼之大观”的雅事，还是向往“采菊东篱下”的生活？抑或是忙碌了一辈子，经历无数的大风大浪，如今听到这样的曲子，会有“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的心境呢？,此时的音符充满大厅，如花一样，一朵朵的开，一朵朵的落，这边的刚刚逝去，那边的花又已盛开，连绵不断。这里是骏马秋风的塞北，那里是杏花春雨的江南；这边是美丽的天边，那便是“浩浩荡荡，横无际涯”的洞庭要么，便是“淡妆浓抹总相宜”的西子湖。一片片，飘入人们的耳中，融入人们的心中，听众在这曲子中完全地陶醉了，忘却了忧，忘却了愁，忘却了人世间的种种羁绊。暗暗的大厅，始终静寂无声，只有音符如花瓣在空中飘荡此时的音乐如同水一般，泉水叮咚，溪水低吟。耳边的乐音化作温和淑静、袅娜多情的柔美的水少女，她似乎躺在湖泊中，把湖岸打扮得花红柳绿，又似乎流淌在田间，滋润的果林麦田，慢慢地花也开了，桃也红了，麦也熟了，大地一片葱茏,终于，最后一朵花也随着水远去了，而余韵仍在大厅里回荡不已，我陶醉了许久，许久而这为弹奏者不是别人，这时我的姐姐，不论她的筝声，还是她的钢琴曲是真正能牵动我内心深处的。忧郁苦闷时，听听它，便会有真正的快乐；怯懦退缩时，听听它，便会有英雄的气概；狭隘迷惑时，听听它，便会有永恒的智慧。她用美妙的乐音伴我走过成长的岁月。,心灵花开的声音刘晓云夜已经到来，我所能眺望的天空一片泼墨，窗帘后隐隐的灯光流了进来，侧耳倾听，车滑过路面只留下不同音调在我耳畔轻荡，轻荡。猜测着回家的车会发出怎样美丽动人的响声呢？因为心的期盼，所以它变得美妙起来。思绪荡到家里：清晨在麻雀叽叽喳喳地追逐中苏醒，这些小东西真是可爱，北国的冬天这样冷，他们都没有退缩！听着屋外妈妈做饭发出的锅碗进行曲，灶塘里的劈啪声，心理幸福的享受着这一切美妙的声音。忽然“云儿，快起床！”啊，原来是妈妈在催促我起床，不禁笑了，只有自己听到了心笑的声音。,今年的冬天还没有下雪，但心里早已勾勒出了银装素裹的美丽的天堂。心幕慢慢被拉开了，耳畔会回绕着雪地里的欢声笑语。奔跑在小村庄的场里，踏在雪地上发出的吱吱声，是那样的和谐动人！和小外甥嬉戏着，而后看见满雪地欢歌笑语的孩子，这怎能不教人心生愉悦？没有冻结的牛铃摇响乡村的天空，被雪覆盖的田地上，麦苗正亲切的呢喃耳语。一群老人，围坐在火炉旁，以滴落的檐水为音乐，诉说着来年的丰收。这一切平淡却美妙的声音让人满足，