关于人情味的作文5篇.doc

关于人情味的作文5篇 1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 近日，某大学组织了一项“中学生文学名著阅读情况”的调查。结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著。即使读名著，也不为兴趣，而为考试。调查中，一些学生反映：“虽然也想阅读名著，但实在读不下去。名著虽然传承了优秀的民族文化，但离我们时代太远，我还是喜欢反映当下、接地气的作品。” 针对以上情况，你有何看法？请综合材料内容，联系实际作文，阐述你的思孝与观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。 2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 某高校实行无偿献血换综合评价2个学分的政策，引起诸多讨论。 大一学生李超感到新奇：“既奉献了爱心，又收获了学分，一举两得，我想参加；不过，万一身体不适宜献血怎么办？” 而大三学生王东则质疑：“无偿献血是一种自发的爱心活动，不应附加条件，如果献血能获得学分，那就不是无偿了。” 校方回应：并非强制要求献血，这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，综合评价的2个学分还可以通过参加支教、普法宜传和志愿者服务等活动来获取。 对此，你怎么看？请你联系生活实际，谈谈自己的看法。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。 面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕，他直言对手只有50A的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑? 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。 5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(xx年广州一模)。（60分）某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。 老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在暖闻专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 . 让中学语文作文评语充满人情味 作者：张晓华 ：读写算素质教育论坛xx年第03期 摘要：作文教学的目的是培养学生运用语言文字的能力。针对中学生对写作文“头痛”的现状，提出作文评语应注重“真情对白”、作文评语语言要以鼓励为主、作文评语应引导学生求真向善等充满人情味的评语，会收到意想不到的效果。 关键词：中学语文；作文评语；人情味 ：G612：B：1002-7661（xx）03-200-01 作文教学的目的是培养学生运用语言文字的能力。学生通过写作文，能表达自己对生活的认识和理解，促进学生身心健康发展，从而使学生进行创造性思维并表述真善美，鞭挞假恶丑。但长期以来，许多学生害怕作文，对作文缺乏兴趣，一听要写作文就感头痛。造成这种现象的原因很多，其中一个重要的原因就是：教师不恰当的评语，极大的挫伤了学生写作文的兴趣和自信心。比如说“句子欠通顺，主题不明，语言晦涩，行文不流畅”等。学生看着这些铁面无私的判决书似的评语厌倦极了，燃不起一点写作的欲望。为此，我在作文中尝试评语多样化，让作文评语充满人情味，达到师生情感上的沟通。 一、作文评语应注重“真情对白” 教师在批改学生作文时应关注一下学生的情感，与学生展开一场“真情对白”，使作文评语成为一种对话式交流，会达到事半功倍的效果。 例：首先要感谢你对我的信任，在你天堂的门是不是已为我敞开一文中，你向我袒露了你的忧虑，老师知道你得的是病毒性脑炎，这种病的确很严重，文中多处流露出你对病魔的恐惧和对前途的忧虑，但更多的是你对生活强烈的渴望和执着，读来让我忍不住为你流下心酸的眼泪。但是老师要劝你：生活只钟情于那些坚强不屈的人，音乐家贝多芬在失明侍从的情况下捏住命运的喉咙，继续进行创作。海伦凯勒能成为世界级的大作家。老师希望你能坚强的面对现实。虽然你的文章中有一些晦涩的句子，说明你虽然坚强但也有些悲观。你躺在病床上，也不忘记会考复习，并且在半个月病魔折磨中还顺利痛过了会考！老师喜欢你对生活不屈不挠的精神，希望你能变得更坚强。你的文章写得越来越好，这是个明显的进步。加油！别让病魔左右你的生活，痛苦过后便是宝贵的精神财富。你是多么漂亮可爱的孩子，老师打心底里喜欢你，我会像你的母亲一样帮助你。 例：在你这难道是爱情吗一文中，你向老师袒露了你情感上最隐私的那一部分。尤其是上周你哄骗我请假出去给女同学买生日蛋糕，不顾校警阻拦硬闯校门把蛋糕带进宿舍。老师只想对你说，你现在正处于青春期，人长大了自然会对异性充满好奇和思慕之情。所以你不必 . 试析初中生议论文中“人情味”的渗透 作者：马明琳 ：中学教学参考语英版xx年第03期 摘要在最讲究人情的国度中国，一些初中生的议论文习作中，却很少让人感受到应有的“人情味”。其实，在议论文写作中恰当地融入一点“人情味”，毫无疑问，可以增强议论文对读者的感召力与吸引力。“人情味”不但不会冲淡议论文的理论力量，更会为议论文与读者架起信任的桥梁。从三方面进行论证，探究初中生议论文写作中需要“人情味”的重要性。 关键词议论文人情味体现感召力吸引力信任 G633.3A16746058（xx）070027 众所周知，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。但在目前，有些学生的议论文写作在反映客观事物过程中套话空话连篇、语言生硬、论述偏激；更有甚者，论述语言尖酸刻薄、危言耸听、极尽骂人之能事。大家都知道，古往今来中国乃注重人文、倡举伦理、体恤民情、抚慰民生的文明古国。所谓“厚德载物”说到底就是“宽以待人”，“以德服人、以情待人”。然而，在社会科技一日千里迅猛发展，人们的物质、文化生活日益丰富的今天，我们在最能反映现实的议论文中却感受不到应有的“人情味”。我认为，在当今的议论文中，特别是在初中生的议论文写作中更应该多一些“人情味”。 一、恰当地融入“人情因素”可以增强议论文的吸引力 一提“人情味”，有人就误解为“儿女情长”。其实不然，所谓的“人情味”无非是指人之常情，即人与人、人与事物中本来就有的足以动人心弦的情感素质。毫不讳言，在人类的各种特性中，再也没有什么比人的情感、人的喜怒哀乐更能引起人类的普遍同情和兴趣的了。丝毫不可否认，“人情味”是激发议论文生命的原动力，因而也是议论