幼儿园小班科学教案：小野花开了.doc_第1页
幼儿园小班科学教案：小野花开了.doc_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：小野花开了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标：1.学习自辩花色花形（一枝、一朵、一棵），有爱观察，不损坏花草的行动表现。2.能在园外行走，听信号分散和集中，有集体行动的意识。准备：教师事前选择合适的小区草地场景。过程：1.出示小野花的视频，引发幼儿散步寻找的愿望。2.找一个朋友拉手，知道两人不分离。排队行进，在行进中提示幼儿靠边走。3.在场景中以找花观察，辨认色、形为主要学习内容。请幼儿说说你所看到的花草的一些特点，大家一起说说好听的话。分散再次观察，教师引导幼儿观看时要仔细，提取幼儿的新发现。4.教师以场景语言向大地妈妈要一颗开花的小草，组织幼儿观察小草植株，“根、茎、叶、花、花蕾”，让幼儿知道它是野花，野花才可以借用。根：原来在这颗小草的最下面，像老爷爷的胡须一样的，我们一起摸摸看。茎：它是什么颜色的，我们一起来找一找它在什么地方。叶：数一数叶子有几片，和他打个招呼。花：这个一片一片的有个好听的名字的，叫“花瓣”我们一起说说看。花蕾：哟，还有小朋友发现了中间的小不点，我们一起来看看，这叫做“花蕾”，它有什么特别的地方么？教师顺应幼儿的发现顺序，可以随时调整；在讲述各种植株的部位时，教师可以适当讲讲他们的功用及和小草小花的关系。5.让幼儿再观察，小草小花与泥土的关系，并了解根躲在泥土里，教师随幼儿的发现及时拍摄。（有意识地显示，一朵、一枝、一棵的特点即特写照片。）6.排队回教室，检查朋友是否在一起。7.生活活动后，利用视频自辩一朵、一棵，学习量词。最后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论